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中职院校幼儿保育专业教学做一体化教学设计与实践——以声乐课程为例

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教育观察 2024年第6期13卷 31-33页

作者：李燕钦州市灵山县职业技术学校

中职院校幼儿保育专业教学具有注重实践性教学、课程设置以实践为导向、注重培养学生团队合作意识和沟通技巧的特点，而教学做一体化可以帮助学生将理论知识转化为实际操作技能，培养学生的团队意识与协作能力，加深学生对职业道德与伦... 详细信息

中职院校幼儿保育专业教学具有注重实践性教学、课程设置以实践为导向、注重培养学生团队合作意识和沟通技巧的特点，而教学做一体化可以帮助学生将理论知识转化为实际操作技能，培养学生的团队意识与协作能力，加深学生对职业道德与伦理的认知，促进专业理论与实践操作的联系。以声乐课程为例，教师可从课程目标、教学内容、教学资源、教学方法和课程评价五个环节出发，开展教学做一体化设计与实践，如在教学方法方面运用现代科技手段讲解声乐技能、通过游戏教学提高学生的专业能力、立足合作学习培养学生的合作意识、创设保育情境提高学生的应对能力。

关键词：中职院校幼儿保育专业声乐课程教学做一体化

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马流行性感冒的实验室诊断与疫苗研究进展

现代畜牧科技 2024年第5期 121-123页

作者：陈云蕾丁林玲刘璐袁伟琴张泽林甘凌峰邵婷婷张帅浙江省杭州市桐庐县无规定马属动物疫病区管理中心浙江杭州310000 赣州职业技术学院动物科学系江西赣州341000

马流行性感冒是马A型流感病毒感染导致的一种急性呼吸道传染病。该病流行范围广,传播速度快,呈急性爆发。许多赛马机构和马术团体制定强制免疫政策,但疫苗免疫不能做到无病毒免疫,免疫动物仍可能向外排毒,成为马流行性感冒病毒传播的传... 详细信息

马流行性感冒是马A型流感病毒感染导致的一种急性呼吸道传染病。该病流行范围广,传播速度快,呈急性爆发。许多赛马机构和马术团体制定强制免疫政策,但疫苗免疫不能做到无病毒免疫,免疫动物仍可能向外排毒,成为马流行性感冒病毒传播的传染源,严重影响我国马产业的健康发展。及时的实验室诊断和疫苗免疫对于马流行性感冒的预防具有重要意义。该文主要论述马流行感冒的病原学特征、流行病学及临床症状展开叙述,总结近年马流行性感冒的实验室诊断方法及疫苗研究进展,以期为该病的诊断和防控提供参考。

关键词：马流行性感冒诊断疫苗

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结合生活实际探索数学之美

科学之友 2024年第2期 84-85页

作者：陈兴全云南省曲靖市罗平县职业技术学校

随着社会的发展和职业需求的改变,传统的数学教育方式已经无法满足职高学生的实际需求。尽管数学在实际生活中的应用已经被广泛认知,但在数学教育中,教师仍然需要更多的探索和实践,以提高学生的实际应用能力和问题解决能力。数学教育应... 详细信息

随着社会的发展和职业需求的改变,传统的数学教育方式已经无法满足职高学生的实际需求。尽管数学在实际生活中的应用已经被广泛认知,但在数学教育中,教师仍然需要更多的探索和实践,以提高学生的实际应用能力和问题解决能力。数学教育应该更加注重培养学生的实用技能,使他们能够将所学的数学知识应用于实际生活和工作中。

关键词：实用技能数学之美职高学生问题解决能力实际应用能力数学知识应用结合生活实际数学教育方式

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提高中职生英语口语表达能力的有效策略研究

知识文库 2024年第11期 41-44页

作者：李红霞甘肃省天水市职业技术学校

随着全球化的加速发展，英语作为国际通用语言的地位日益重要。对于中职生而言，具备良好的英语口语表达能力不仅是实现个人发展的需要，也是适应社会发展的必要条件。然而，由于传统中职英语教学重视书面语言的学习而忽视了口语能力的...

随着全球化的加速发展，英语作为国际通用语言的地位日益重要。对于中职生而言，具备良好的英语口语表达能力不仅是实现个人发展的需要，也是适应社会发展的必要条件。然而，由于传统中职英语教学重视书面语言的学习而忽视了口语能力的培养，导致许多中职生在实际交流中遇到困难。因此，研究如何提高中职英语口语表达能力是当前教育领域亟待解决的问题。1自信心培养1.1建立良好的学习氛围在中职学校中，为了提高学生的英语口语表达能力，建立一个积极、鼓励和支持的学习氛围至关重要。

关键词：

来源：博看期刊

优秀服装产业文化工匠精神融入新生入学专业教育课程思政——以疏附县中等职业技术学校服装设计与工艺专业为例

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广东教育（职教） 2024年第5期 71-73页

作者：庄鹏姬陈雪瑶张建辉广州市纺织服装职业学校疏附县中等职业技术学校疏附县中等职业技术学校

一、在中职新生入学专业教育中融入课程思政对于专业高质量发展的意义2019年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,要求解决好各类课程与思政课相互配合的问题,发挥所有课程育... 详细信息

一、在中职新生入学专业教育中融入课程思政对于专业高质量发展的意义2019年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,要求解决好各类课程与思政课相互配合的问题,发挥所有课程育人功能,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系。中等职业教育是培养与中国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美、劳全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。

关键词：中等职业技术学校课程思政中等职业教育工匠精神思政课服装产业中共中央办公厅综合职业能力

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立足茶叶专业助力乡村振兴

上海供销合作经济

上海供销合作经济 2024年第1期 38-39页

作者：罗莉广东省财经职业技术学校

乡村茶产品，生产种植于大自然，又经现代制茶技艺加工精制，承载着悠久的历史文化，展现了现代农业科技的魅力。茶叶是能使群众脱贫致富的“金叶子”，乡村茶产业的发展更是对“绿水青山就是金山银山”的阐释。2021年，习近平总书记考...

乡村茶产品，生产种植于大自然，又经现代制茶技艺加工精制，承载着悠久的历史文化，展现了现代农业科技的魅力。茶叶是能使群众脱贫致富的“金叶子”，乡村茶产业的发展更是对“绿水青山就是金山银山”的阐释。2021年，习近平总书记考察福建武夷山市茶园时指出：要统筹做好茶文化、茶产业、茶科技这篇大文章，坚持绿色发展方向，强化品牌意识，优化营销流通环境，打牢乡村振兴的产业基础。

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中职学校“三能”名师培养模式的探索实践——以广东省职业教育卓良福名师工作室为例

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广东教育（职教） 2024年第8期 79-81页

作者：卓良福庄志远张义武深圳市宝安职业技术学校

2007年,深圳市宝安职业技术学校成立了卓良福数控名师工作室,依托学校专业,以技能大赛等项目为抓手,培养了一批数控大赛教练。2011年,深圳市卓良福数控名师工作室成立,为深圳市培养了一批实践教学能手、服务企业能手、教育研究能手,即... 详细信息

2007年,深圳市宝安职业技术学校成立了卓良福数控名师工作室,依托学校专业,以技能大赛等项目为抓手,培养了一批数控大赛教练。2011年,深圳市卓良福数控名师工作室成立,为深圳市培养了一批实践教学能手、服务企业能手、教育研究能手,即“三能”名师。

关键词：名师工作室职业技术学校教学能手中职学校名师培养探索实践数控大赛技能大赛

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高职高考语法填空真题探析及教学启发

广东教育（职教） 2024年第1期 117-119页

作者：罗容华东莞市南博职业技术学校

高职高考语法填空题是英语高职高考题型的一个重要组成部分。广东省高职高考语法填空这一题型是从2017年开始出现在英语试题中,主要考查考生在篇章层面对语法和语用知识的掌握情况。要求考生能将语法知识运用于语篇语境中,注重考查学生... 详细信息

高职高考语法填空题是英语高职高考题型的一个重要组成部分。广东省高职高考语法填空这一题型是从2017年开始出现在英语试题中,主要考查考生在篇章层面对语法和语用知识的掌握情况。要求考生能将语法知识运用于语篇语境中,注重考查学生语法知识在实际语言中的运用能力,是综合性极强的测试方式。本文通过对近几年真题的深入研究,了解命题的特点和趋势,总结出对教学实践的启发,用更高效的复习方法来提升学生该题型的得分率。

关键词：得分率教学启发语法填空题语用知识英语试题语篇语境高考题型复习方法

智能化实训平台在中职建筑工程施工专业课程教学应用实践

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中国新通信 2024年第7期26卷 89-91页

作者：刘雪艳河北省唐山市乐亭县综合职业技术学校

随着科学技术的飞速发展,虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术在教育领域的应用越来越广泛,虚实结合的智能化实训平台应运而生,为中职建筑工程施工专业的教学改革提供了新的思路和方法。这种教学模式不仅能够为学生提供丰富的实践体验和学... 详细信息

随着科学技术的飞速发展,虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术在教育领域的应用越来越广泛,虚实结合的智能化实训平台应运而生,为中职建筑工程施工专业的教学改革提供了新的思路和方法。这种教学模式不仅能够为学生提供丰富的实践体验和学习资源,还可以降低教学成本和风险,提高教学效率和质量。基于此,本文以建筑工程施工专业课程教学为例,探讨了虚实结合的智能化实训平台在中职教育中的应用实践,通过构建虚拟现实场景,实现对实际工程项目的模拟操作和实践训练,以提高学生的学习兴趣和实践能力;通过应用智能化技术,实现对学生学习过程的实时监控和指导,以提高教学效果。

关键词：虚实结合智能化实训平台建筑工程施工中职教育

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