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检索条件"机构=浙江省杭州市杭州学军中学海创园学校"
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从“问题”和“活动”的视角践行高中物理高阶思维教学
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物理教学 2024年 第10期 7-12页
作者: 李友兴 浙江省杭州学军中学
从“问题”和“活动”视角提出高阶思维培养策略:问题驱动诱发推理论证、活动驱动诱发实证探究。以新课标普通高中物理教科书为例,对从“问题”和“活动”视角践行高中物理高阶思维教学进行具体阐述,对实施案例做出详尽分析。
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从“历史”和“情境”的视角实践高中物理高阶思维教学
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物理教学 2024年 第8期46卷 8-12,16页
作者: 李友兴 浙江省杭州学军中学 浙江310035
通过高中物理高阶思维教学研究与实践,提出高阶思维培养策略:史料驱动诱发智慧启迪、情境驱动诱发认知冲突。以新课程普通高中物理教科书为例,对“历史”和“情境”视角的实践教学进行具体阐述,对实施案例做出详尽分析。
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观日测影定方位,实践透析寻真谛
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教学考试 2024年 第39期 9-14页
作者: 赵丽英 马海波 浙江省杭州学军中学学校 浙江省杭州学军中学紫金港校区
近年来,浙江省地理高考试题关于地球运动的考查频次较高,其考查方向越来越多体现出从生活情境人题的特征,主要考查地理实践力这一核心素养,且地球公转运动的考频要高于自转运动。从考点来看集中分布在昼夜长短变化、太阳高度角的变化和... 详细信息
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教材寻法 巧解真题——以 2023年高考圆锥曲线题为例
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中学数学研究 2024年 第4期 14-17页
作者: 陶勇胜 浙江省杭州学军中学学校 311121
圆锥曲线问题是考查学生的数学运算和逻辑推理核心素养的重要抓手之一,在近几年高考及各地模拟考试中,此类问题因在求解过程中含多个变量,往往具有较大且复杂的运算量,让学生束手无策、望而生畏,是学生解题过程中的一个“痛”点.对于高... 详细信息
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不平移齐次化方法在圆锥曲线问题中的应用
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中学数学 2024年 第9期 96-97+107页
作者: 陶勇胜 徐小芳 浙江省杭州学军中学校区
圆锥曲线问题,由于其侧重考查学生的数学运算、逻辑推理、直观想象等核心素养,是高考数学中一个重要的考点,其中一类以直线的斜率之和或者之积为背景的圆锥曲线问题更是近几年高考中考查的热点.运用平移齐次化方法求解圆锥曲线问题...
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三角函数切线问题的解题策略
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数学学习与研究 2024年 第20期 146-148页
作者: 李涛 杭州学军中学学校 浙江杭州311121
一般曲线的切线问题相对容易,而三角函数的切线问题则比较困难,究其原因是三角函数的图像特有的性质,如对称性、周期函数等,使得情形相对复杂.文章从函数的单调性、放缩法、数形结合及比较斜率等角度来破解三角函数的切线问题,旨在为读... 详细信息
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高考物理信息题的复习备考策略研究
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中学物理教学参考 2024年 第1期53卷 63-67页
作者: 金邦建 杭州学军中学学校 浙江杭州311121
要:针对高考物理试题中的四类信息题提出了教学策略:对文字信息进行物理表征、数学表征;观察、分析公式,结合规律进行推理;结合物理规律理解图像信息;多种策略并用,解决信息综合题。
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精准教学理念下的分类作业设计
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中学数学 2024年 第15期 16-18页
作者: 徐小芳 吴明轩 杭州学军中学学校
1 精准教学和分类作业概述精准教学作为一种基于技术的教学形式,需要采集类型多样的伴随性学习过程数据.这些技术包括大数据、云计算和人工智能等,用以掌握学生学习时间和轨迹.其中,作业数据是最容易采集和分析的学生学习过程数据....
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人教版高中物理跨学科实践栏目的特点与启示
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中学物理教学参考 2024年 第10期53卷 28-32页
作者: 金邦建 杭州学军中学学校 浙江杭州311121
人民教育出版社2019年版高中物理新教材新增加的跨学科实践栏目课题研究,具有选题密切结合学生生活,注重使用现代技术,渗透工程设计思维,注重模型建构,充分进行科学论证的特点,对这一栏目进行分析得出对教学及高考的启示,从而更好地培... 详细信息
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站在未来 做当下的教育
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人民教育 2024年 第17期 36-39页
作者: 杨一青 浙江省杭州市学军小学
转眼间,今年已经是第40个教师节了,抚今追昔,有几个教师节让我幸福满满,难以忘怀!1986年第2个教师节,我作为浙江省唯一的教师代表参加全国教师节表彰大会,受到党和国家领导人的接见,并接过金光闪闪的“人民教师奖章”;2004年第20个教师... 详细信息
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