检索结果-南通市图书馆

基于双重滑模观测器的MMC开关管开路故障诊断与定位策略

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电力系统自动化 2024年第14期48卷 147-156页

作者：白志红蒋守赞郭咏春浙江大学电气工程学院浙江省杭州市310027

作为柔性直流输电系统的核心设备,模块化多电平换流器(MMC)由于子模块数量多,发生故障的概率也较高。文中分析了基于子模块电容电压滑模观测器的MMC开关管开路故障检测及定位时间问题,通过对所有子模块电容电压进行分组形成新的观测子单... 详细信息

作为柔性直流输电系统的核心设备,模块化多电平换流器(MMC)由于子模块数量多,发生故障的概率也较高。文中分析了基于子模块电容电压滑模观测器的MMC开关管开路故障检测及定位时间问题,通过对所有子模块电容电压进行分组形成新的观测子单元,提出了一种基于子单元电压滑模观测器与桥臂电流滑模观测器的故障交叉诊断与定位方法,实现了单子模块故障时的精确定位。在此基础上,通过对观测子单元进行重构进一步实现了多管开路故障诊断以及故障开关管的精确定位。最后,通过在MATLAB/Simulink中搭建相关仿真模型,验证了所提方法的可行性。

关键词：柔性直流输电模块化多电平换流器故障诊断故障定位滑模观测器

考虑双层奖惩型碳交易机制的源网荷分布协同低碳经济调度

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电力系统自动化 2024年第9期48卷 11-20页

作者：刘睿捷包哲静林振智浙江大学电气工程学院浙江省杭州市310027

在“双碳”目标下,设计合理的碳交易机制使源网荷共同参与碳市场,对节能减排具有重要意义。在此背景下,提出了考虑双层奖惩型碳交易机制的源网荷分布协同低碳经济调度策略。首先,建立双层奖惩型碳交易机制下综合能源供应商-园区协同的... 详细信息

在“双碳”目标下,设计合理的碳交易机制使源网荷共同参与碳市场,对节能减排具有重要意义。在此背景下,提出了考虑双层奖惩型碳交易机制的源网荷分布协同低碳经济调度策略。首先,建立双层奖惩型碳交易机制下综合能源供应商-园区协同的低碳调度模型,综合能源供应商直接参与外部奖惩型阶梯碳交易市场,园区通过向综合能源供应商支付碳费用或获取碳收益间接参与碳市场,从而激发各主体积极参与节能减排。其次,建立奖惩型阶梯碳价格模型,并提出奖惩型阶梯碳价格机制下综合能源供应商-多园区的碳成本/收益分摊方法,保证了碳成本/收益分摊的有效性与合理性。再次,分别构建综合能源供应商与多园区低碳调度模型,并基于纳什协商刻画园区间的合作博弈,通过各园区间功率互济降低碳排放并提高社会效益。然后,提出了基于自适应调节机制的嵌套交替方向乘子法的双层分布式求解方法。最后,以IEEE 14节点配电网与12线路热管网组成的源网荷综合能源系统为例,验证了所提模型和方法的有效性。

关键词：综合能源系统奖惩型阶梯碳价低碳经济调度分布式协同纳什协商

凝练主旨巧渗素养——以选择性必修二“物种交流”为例

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中学历史教学参考 2024年第29期 38-40页

作者：练丽群浙江省杭州市塘栖中学

“物种交流”是人类文明交流的重要内容。教师应透过物种交流的具体现象,凝练教学主旨,渗透学科核心素养,引导学生认识到物种交流与人类命运共存共生。人类命运共同体的建构是社会发展的必然趋势。一、研读课程标准,凝练教学主旨历史课...

“物种交流”是人类文明交流的重要内容。教师应透过物种交流的具体现象,凝练教学主旨,渗透学科核心素养,引导学生认识到物种交流与人类命运共存共生。人类命运共同体的建构是社会发展的必然趋势。一、研读课程标准,凝练教学主旨历史课程标准是教师制定教学目标,确定教学主旨,采用教学策略的方向标,是教师培养学生历史价值观的依据,是凸显历史学科育人本质的根本要求。

关键词：

计及阻尼和角速度的锁相环暂态同步稳定性分析与提升方法

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电力系统自动化 2024年第13期48卷 130-137页

作者：占领胡彬王垚鑫年珩浙江大学电气工程学院浙江省杭州市310027

电力电子装置在电网中渗透率的不断提高导致电网强度和惯量降低,电网故障下暂态同步稳定问题日益突出。针对弱电网故障下并网逆变器的暂态失步问题,建立了计及锁相环阻尼和故障瞬间初始角速度的并网逆变器暂态同步模型,分析了锁相环阻... 详细信息

电力电子装置在电网中渗透率的不断提高导致电网强度和惯量降低,电网故障下暂态同步稳定问题日益突出。针对弱电网故障下并网逆变器的暂态失步问题,建立了计及锁相环阻尼和故障瞬间初始角速度的并网逆变器暂态同步模型,分析了锁相环阻尼和初始角速度变化对暂态同步稳定性的影响规律。提出了基于频率偏差反馈矫正的锁相环附加阻尼控制方法,以提升并网逆变器的暂态同步稳定性。针对不存在稳定平衡点的严重电网故障带来的暂态失步问题,提出了锁相环输出角速度动态补偿方法,实现了故障恢复后系统的稳定运行。最后,搭建硬件在环实验平台,对理论分析和控制方法进行了验证。

关键词：暂态同步稳定性锁相环并网逆变器附加阻尼

基于开关瞬态高频振荡特征的寄生参数提取原理与实现方法研究

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中国电机工程学报 2024年第12期44卷 4869-4877,I0022页

作者：胡斯登陈瑞文杨麒筹杨仕友浙江大学电气工程学院浙江省杭州市310027

寄生参数是影响电力电子系统安全运行与效率优化的重要因素。该文提出一种基于开关瞬态高频振荡特征的寄生参数提取方法。与利用开关瞬态中电压、电流变化斜率的现有方法相比,基于振荡特征的参数提取方法对开关瞬态波形幅值测量准确度... 详细信息

寄生参数是影响电力电子系统安全运行与效率优化的重要因素。该文提出一种基于开关瞬态高频振荡特征的寄生参数提取方法。与利用开关瞬态中电压、电流变化斜率的现有方法相比,基于振荡特征的参数提取方法对开关瞬态波形幅值测量准确度以及通道采样同步等方面的要求低,因此对信号衰减与延迟等问题具有较高的鲁棒性。该文首先对器件关断激发的漏源极之间的瞬态振荡进行详细数学推导。然后,讨论由寄生电感、寄生电容与器件共同构成的二阶以及四阶电路的振荡行为,归纳出参数提取方法并详细讨论对应的硬件与算法设计。为验证所提方法的通用性与有效性,以电力电子全换流回路中各组成部件为对象进行验证。在铜片、叠层母排、母线支撑电容、汇流铜条以及半导体功率模块等部件进行寄生参数提取,实际效果表明该方法能提取10 nH数量级的微量寄生参数,且参数辨识的一致性高,具有操作简明、提取误差小等优势。

关键词：寄生参数瞬态特征振荡频谱分析

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以几何直观视角指导学生解决问题的实践研究

辽宁教育 2024年第1期 72-75页

作者：潘爱华浙江省杭州市临平区育才实验小学

培养几何直观指的是教师引导学生运用图表描述和分析问题,化抽象为形象,把握问题的本质,明晰思维的路径。在教学中培养学生的几何直观,教师可以从以下三个方面入手:一是设计分层点,丰富策略促发展;二是强化训练点,多元体悟图意;三是注... 详细信息

培养几何直观指的是教师引导学生运用图表描述和分析问题,化抽象为形象,把握问题的本质,明晰思维的路径。在教学中培养学生的几何直观,教师可以从以下三个方面入手:一是设计分层点,丰富策略促发展;二是强化训练点,多元体悟图意;三是注重巧妙转化,发展数学思想。

关键词：几何直观直观表征数形结合解决问题

基于调查分析关注推理意识——学生解决“∠1和∠2是否相等”问题的调查与教学启示

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教学月刊（小学版）（数学） 2024年第5期 51-54页

作者：何洁浙江省杭州市临平区天长世纪小学

围绕检测题“∠1和∠2是否相等”展开调查分析,发现学生主要从“看”“量”以及“论证”三个角度说明理由。基于此,教师设计了比较精准的教学过程,并通过后测获得以下启示与建议:学生习惯用“具体的数或数的运算”说理,不习惯用抽象的... 详细信息

围绕检测题“∠1和∠2是否相等”展开调查分析,发现学生主要从“看”“量”以及“论证”三个角度说明理由。基于此,教师设计了比较精准的教学过程,并通过后测获得以下启示与建议:学生习惯用“具体的数或数的运算”说理,不习惯用抽象的符号说理;对学生认知水平的评价不仅要关注结果的正确性,也要关注过程表达的逻辑性;从调查入手,仔细分析学生的认知现状是实施精准教学的前提。

关键词：说理调查分析推理意识

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巧数图形

数学小灵通（启智版）（低年级） 2024年第3期 10-11页

作者：潘爱华浙江省杭州市临平区育才实验小学

小朋友在遇到层数、个数比较多的图形问题时,经常不知道怎么数,数着数着就会漏掉。下面介绍几种巧数图形的方法。

关键词：图形图形问题小朋友

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项目式学习视角下小学音乐欣赏教学的实践研究

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中小学音乐教育 2024年第7期 44-47页

作者：王芳浙江省杭州市临平区育才映荷小学

项目式学习是一种以项目为载体、以学生为主体的学习方式,实施项目式学习符合学生认知发展的特点,有助于激发学生的学习动力,促进学生思维能力的发展,提升学生的核心素养。笔者以音乐作品《彼得与狼》为例,对小学音乐欣赏教学在项目式... 详细信息

项目式学习是一种以项目为载体、以学生为主体的学习方式,实施项目式学习符合学生认知发展的特点,有助于激发学生的学习动力,促进学生思维能力的发展,提升学生的核心素养。笔者以音乐作品《彼得与狼》为例,对小学音乐欣赏教学在项目式学习视角下,从任务驱动、搭建支架、合作探究、作品展示、评价检测等方面进行阐述。学生通过这样的音乐欣赏学习,不仅获得知识技能水平的提升,而且在合作探究、思维能力发展方面取得收获。

关键词：项目式学习合作探究核心素养学生思维能力小学音乐欣赏教学任务驱动作品展示音乐欣赏