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基于吸管演化史的“合成高分子”单元教学

中学化学 2025年第1期 4-6页

作者：吴国英浙江省绍兴市高级中学 312000

基于真实情境的单元教学,能更好地统筹各级概念。通过学生熟悉的PE吸管引入加聚反应;由于PE吸管存在严重的环境问题,引出PLA吸管,但是该材质不可用于热饮,又引入PLA+PBS吸管,同时带入知识点缩聚反应;最后通过未来吸管的畅想介绍功能高... 详细信息

基于真实情境的单元教学,能更好地统筹各级概念。通过学生熟悉的PE吸管引入加聚反应;由于PE吸管存在严重的环境问题,引出PLA吸管,但是该材质不可用于热饮,又引入PLA+PBS吸管,同时带入知识点缩聚反应;最后通过未来吸管的畅想介绍功能高分子材料。教学设计中利用模型搭建、实验等方法突破教学重、难点,彰显化学学科的社会价值。

关键词：合成高分子单元教学吸管演化史高中化学

用BaseML探究非线性传感器数据变化规律

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中国信息技术教育 2025年第1期 80-82页

作者：谢作如王国芳魏静洁浙江省温州科技高级中学浙江省温州市艺术学校上海外国语大学

本文以“红外测距传感器”为研究对象,先采集整理数据,再利用BaseML分别采用线性回归、多项式回归算法训练模型,实验表明多项式回归能良好拟合其特征曲线。在模型训练后,借助pinpong库和XEduHub推理框架,实现真实场景的测距应用。作者认... 详细信息

本文以“红外测距传感器”为研究对象,先采集整理数据,再利用BaseML分别采用线性回归、多项式回归算法训练模型,实验表明多项式回归能良好拟合其特征曲线。在模型训练后,借助pinpong库和XEduHub推理框架,实现真实场景的测距应用。作者认为,当前AI for Science渐成科研热点,中小学生虽难吃透机器学习底层原理,但通过实践可初步掌握人工智能概念、思维及解决问题之道,为未来科技的学习奠定基础。

关键词：数据探究机器学习 BaseML AI4S

agree后接with、to、on等的用法

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中小学英语教学与研究 2021年第6期 73-75页

作者：赵骎浙江省杭州市丁兰实验中学

agree意思是“同意”“赞同”“愿意”“答应”等,既可以用作及物动词,也可以用作不及物动词。agree用作不及物动词时,后面常接介词with、to、on等。agree后接不同的介词,其含义和用法有所不同。一、agree with *** with后常接人,意思... 详细信息

agree意思是“同意”“赞同”“愿意”“答应”等,既可以用作及物动词,也可以用作不及物动词。agree用作不及物动词时,后面常接介词with、to、on等。agree后接不同的介词,其含义和用法有所不同。一、agree with *** with后常接人,意思是“同意某人的意见”“赞同某人所说的话”“与某人有相同的看法”。

关键词：不及物动词 agree 用法 to on 赞同同意含义

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追求文化治理的“最大值”

中小学管理 2021年第1期 53-54页

作者：赵骎浙江省杭州市丁兰实验中学

学校文化是一所学校赖以生存发展的重要根基和血脉,是全体师生认可和遵守的一种群体文化,是历史积淀和沉浸而带来的厚重感,它由学生和教师共同创造,同时又潜移默化地影响着其创造者。那么,一所面临发展困境的传统老校如何基于学校发展... 详细信息

学校文化是一所学校赖以生存发展的重要根基和血脉,是全体师生认可和遵守的一种群体文化,是历史积淀和沉浸而带来的厚重感,它由学生和教师共同创造,同时又潜移默化地影响着其创造者。那么,一所面临发展困境的传统老校如何基于学校发展的现实背景和长远规划,因校制宜地构建学校文化,促进学校质量提升?近年来,浙江省杭州市丁兰实验中学探索文化与治理的契合点,努力构建学校“兰文化”教育治理体系,促进了师生综合素养的提高和学校品牌文化的创建。

关键词：一所群体文化因校制宜质量提升综合素养教育治理体系学校品牌长远规划

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高中数学总复习教学的策略探究

高考 2025年第4期 18-20页

作者：王汉进江苏省海安市实验中学

文章针对高中数学总复习教学中存在的问题，结合教学实践和理论研究，探讨了提高总复习效果的教学策略。文章从知识体系构建、关键能力培养、典型问题分析和个性化指导及创新教学方法五个方面提出了具体的教学策略，并通过案例分析验证... 详细信息

文章针对高中数学总复习教学中存在的问题，结合教学实践和理论研究，探讨了提高总复习效果的教学策略。文章从知识体系构建、关键能力培养、典型问题分析和个性化指导及创新教学方法五个方面提出了具体的教学策略，并通过案例分析验证了这些策略的有效性。研究表明，系统化的知识梳理、以能力为导向的练习设计、典型问题的深入剖析、因材施教的个性化指导，以及应用信息技术和创新教学方法，能够显著提升学生的数学学习效果，为高考备考提供有力支持。

关键词：高中数学总复习教学策略知识体系能力培养

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表达性艺术治疗在高中心理健康课程中的应用

中学课程辅导 2025年第1期 102-104页

作者：范宣文山东省胶州市实验中学

在立德树人教育视角下，加强心理健康教育对高中生身心协调发展十分重要。在高中心理健康课程中实施表达性艺术治疗是一种创新的心理健康教育模式，能有效促进高中生的健康发展。教师在心理健康课程实践中，应利用多元形式，加强效果评... 详细信息

在立德树人教育视角下，加强心理健康教育对高中生身心协调发展十分重要。在高中心理健康课程中实施表达性艺术治疗是一种创新的心理健康教育模式，能有效促进高中生的健康发展。教师在心理健康课程实践中，应利用多元形式，加强效果评估，进而凸显表达性艺术治疗的功效。

关键词：高中心理健康表达性艺术治疗教学策略

综合性、层次性、多视角性:素养立意命题的3个关键——以一道九年级期末考压轴题命制为例

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中学教研（数学版） 2025年第1期 40-43页

作者：袁佰远宁波市鄞州区潘火实验中学浙江宁波315043

压轴题的命制是一份试题命制的重点.文章以2024年1月浙江省宁波市鄞州区九年级期末考试压轴题的命题过程为例,阐述压轴题的命制应立足于数学核心素养,融合核心知识与思想方法;设问应体现层次和关联,评价不同层次的学生水平;解法上应提... 详细信息

压轴题的命制是一份试题命制的重点.文章以2024年1月浙江省宁波市鄞州区九年级期末考试压轴题的命题过程为例,阐述压轴题的命制应立足于数学核心素养,融合核心知识与思想方法;设问应体现层次和关联,评价不同层次的学生水平;解法上应提供多视角、多渠道的解题路径,突出问题解决的思路方法.

关键词：素养立意数学命题综合性层次性多视角化

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多元化评价在初中音乐教学中的运用

文理导航(中旬) 2025年第1期 70-72页

作者：李颖江苏省泰兴市实验初级中学

多元化评价在初中音乐教学中的运用存在必要性。本文旨在探讨多元化评价在初中音乐教学中的运用路径。具体而言，本文首先分析了初中音乐多元化评价的内涵与特点，进而提出了多元化评价在初中音乐教学的价值与意义。其次，本文立足初中... 详细信息

多元化评价在初中音乐教学中的运用存在必要性。本文旨在探讨多元化评价在初中音乐教学中的运用路径。具体而言，本文首先分析了初中音乐多元化评价的内涵与特点，进而提出了多元化评价在初中音乐教学的价值与意义。其次，本文立足初中音乐评价内容、方法、类型、标准等维度，研讨了初中音乐多元化评价的可行策略，以期为初中音乐教学质量的提升提供有力支撑。通过实例分析和实践经验总结，本文阐述了多元化评价在音乐教学中的具体应用，包括评价内容的多样化、评价方式的灵活性和评价主体的多元化等方面。同时，本文也探讨了多元化评价在激发学生音乐兴趣、促进学生个性发展及培养学生创新精神等方面的积极作用。最后，本文提出了实施多元化评价时需要注意的问题和建议，为初中音乐教学的改革与发展提供了有益的参考。

关键词：多元化评价初中音乐教学运用

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用多元化策略提升初中数学教学质量的探究

数理天地（初中版） 2025年第1期 89-91页

作者：降宝鹏安徽省阜阳市阜阳实验中学 236000

素质教育改革的不断深入,对初中数学教学提出更高要求.将多元化教学策略融入初中数学教学,能够带给学生前所未有的学习体验,拓展学生的思维渠道,提高教师的综合技能,同时也能推动教育工作与时俱进,紧跟时代发展步伐,具有很重要的现实意... 详细信息

素质教育改革的不断深入,对初中数学教学提出更高要求.将多元化教学策略融入初中数学教学,能够带给学生前所未有的学习体验,拓展学生的思维渠道,提高教师的综合技能,同时也能推动教育工作与时俱进,紧跟时代发展步伐,具有很重要的现实意义.本文主要以初中数学教学为例,对多元化教学策略进行探讨,以供参考.

关键词：多元化策略初中数学课堂教学