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“多位数乘一位数(口算)”教学实录与评析
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小学数学教育 2024年 第13期 88-89,137页
作者: 苏中巧(执教) 林牡丹(评析) 季纯纯(评析) 浙江省平阳昆阳镇新城小学
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第56~57页。教学目标:1.经历多位数乘一位数口算的过程,能比较熟练地进行口算。2.理解多位数乘一位数口算乘法的算理。3.培养观察分析、知识迁移、类比推理能力,进一步提高运算能力... 详细信息
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寻找宝藏 探索方向——“寻找宝藏”主题活动的实践与反思
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数学教学通讯 2024年 第13期 20-22,30页
作者: 吴慧敏 叶聪聪 浙江省平阳中心小学 325400
在“寻找宝藏”的主题活动中,教师引导学生在掌握四个方向的基础上认识“八方”,并了解“几点钟方向”,初步学会确定位置和描绘物体所在的方向,发展创新意识和推理意识。
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畅想·品诗·觅趣:大单元视域下单篇课文学习活动设计——以二下《祖先的摇篮》为例
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小学教学设计 2024年 第16期 57-60页
作者: 沈娟 浙江省常山第一小学
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)指出:“义务教育语文课程实施要从学生语文生活实际出发,创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,激发学生的好奇心、想象力、求知欲,促进学生自主、合作、探... 详细信息
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习作统领 前“铺”后“继”——以三下《国宝大熊猫》习作教学为例
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小学教学设计 2024年 第16期 55-56,60页
作者: 洪永海 浙江省常山第一小学
《义务教育语文课程标准(2022年版)》课程内容中有“实用性阅读与交流”这一学习任务群,其中“实用性阅读”主要指倾听、阅读、观察、获取、整合有价值的信息;“实用性交流”主要指根据具体交际情境和交流对象,清楚得体表达,有效传递信息。
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有序组织,让习题的思考力充分展现——以《大数的认识》习题教学为例
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小学教学设计 2024年 第20期 71-72页
作者: 何月丰 浙江省海盐三毛小学
例题与习题是小学数学教学的两大载体,各自承载着重要的教学功能。据统计,在小学数学课堂教学中,例题教学与习题教学的时间比约为1:3,足见习题教学的重要性。为此,本刊特推出“习题教学”专题,主要记录教师在习题教学过程中发生的故事... 详细信息
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问题式教学在小学体育课堂中的探索与实践——以《小足球:脚背正面运球的练习方法1——运球过点》为例
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体育教学 2024年 第5期44卷 34-37页
作者: 章玲红 蒋新成 钱明明 浙江省象山延昌小学 315712 浙江省宁波市象山实验小学 315700 浙江省象山教育局教科研中心 315700
当前教育背景下,发展学生核心素养是体育课程改革的着力点,体育课堂转型则是核心素养顺利落地的关键。2021年9月浙江省提出中小学体育课堂转型的四个要求:教学内容结构化、教学组织小组化、教法学法问题化、教学评价精准化,其中教法学... 详细信息
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绿·春天·希望
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作文新天地 2024年 第9期 8-9+2页
作者: 邱畅 邱黎红 浙江省丽水市遂昌育才小学五(3)班 浙江省丽水市遂昌育才小学
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”这是孟浩然心中的春意盎然。随着啁啾的鸟鸣声在我的耳边响起,我知道春天来了。在春天你会做些什么?是踏春赏花,还是等待家门口的嫩叶爬上枝头?春天里,无论做什么,都是一种享受。沐浴春光时,想想春...
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雪山历险记
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作文新天地 2024年 第12期 41-42页
作者: 林暄淇 刘娟 浙江省衢州市龙游西门小学五(7)班 浙江省衢州市龙游西门小学
传说在雪山高处,有非常美丽的雪莲花,我为之深深着迷,想一睹为快。于是,我找到了细心专业的龙叔,还有他的好友诸葛先生——一位经验丰富的登山者。就这样,我们三人一拍即合,背上齐全的装备,开启了雪山探险之旅。我们乘坐直升机...
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寻绿之旅
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作文新天地 2024年 第9期 6-7+2页
作者: 李念 李萍 浙江省丽水市遂昌育才小学四(1)班 浙江省丽水市遂昌育才小学
小伙伴们,大家好!这里是“梦想号”列车,我们的“寻绿之旅”已经开始。搭上这趟列车,你们肯定会发现不一样的美……那是希望之美、梦想之美,旅途中还有更多惊喜和收获。让我们尽情享受这趟旅行,寻找不一样的绿吧!第一站:满眼的...
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她悲痛了
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作文新天地 2024年 第18期 41-42页
作者: 邱陈韵 童云娟 浙江省衢州市龙游柳园小学五(6)班 浙江省衢州市龙游柳园小学
窗外,桃花绽放,树枝摇曳,向来喜欢热闹的外婆,却独自一人静坐在窗前,花白的头发似乎更加白了,苍老的脸庞似乎更加苍老。她一言不发,眼睛直直地望着窗外,嘴角微微抽动,泪水逐渐模糊了她的双眼,泪珠滚落下来……
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