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具身认知视域下的小学啦啦操教学探索

内蒙古教育 2024年第7期 67-77页

作者：赵淑芳浙江省平湖市新埭中心小学

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中指出：“体操类运动除了与其他类运动具有共同的育人价值和能力要求外，对于增强学生的身体控制能力，提高学生的动作准确性、方位意识、时空概念等有着不可替代的作用，还能有效提高学生...

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中指出：“体操类运动除了与其他类运动具有共同的育人价值和能力要求外，对于增强学生的身体控制能力，提高学生的动作准确性、方位意识、时空概念等有着不可替代的作用，还能有效提高学生的肌肉力量、肌肉耐力和灵敏性等，在培养学生的自立自强、勇敢坚毅、不怕挫折、自尊自信、乐观开朗等优良品质方面具有独特的育人价值。”啦啦操是单项体育运动，起源于美国，2000年前后引入中国（《辞海》第七版），同足球、篮球、排球等项目一样，具备独立体育运动特征。

关键词：

“学、练、评”一体化:让小学大课间活动充满活力

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体育教学 2024年第7期44卷 18-23页

作者：李明康赵淑芳浙江省平湖市新埭中心小学 314200

本文针对当下小学校园大课间活动的开展现状及存在的问题,厘定了以“学、练、评”一体化为中心思路的大课间活动改革方向,优化大课间活动内容。以学校大课间活动方案为例,分析了当前大课间方案的“项目单一”“学练脱节”“练评脱节”... 详细信息

本文针对当下小学校园大课间活动的开展现状及存在的问题,厘定了以“学、练、评”一体化为中心思路的大课间活动改革方向,优化大课间活动内容。以学校大课间活动方案为例,分析了当前大课间方案的“项目单一”“学练脱节”“练评脱节”等问题,并富有针对性地从项目设计、学练指导、练评融合三方面提出跟进策略。

关键词：小学体育 “学、练、评”一体化大课间

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地笼使用对钉螺扩散的影响

中国血吸虫病防治杂志 2024年第2期36卷 198-200页

作者：钟梦婷陆先权方四海蒋雪峰顾伟玲向泽林浙江省平湖市疾病预防控制中心浙江平湖314200 浙江省平湖市新埭镇中心卫生院浙江省嘉兴市疾病预防控制中心浙江嘉兴314050

目的观察地笼使用对钉螺扩散的影响,为制定钉螺精准防控措施提供参考。方法购买捕鳝者常用地笼20只,其中包装带编织地笼11只、塑料地笼7只、尼龙绳编织地笼2只。于适宜钉螺繁殖的2024年4月13、26、28日15:00至次日8:00,将20只地笼分... 详细信息

目的观察地笼使用对钉螺扩散的影响,为制定钉螺精准防控措施提供参考。方法购买捕鳝者常用地笼20只,其中包装带编织地笼11只、塑料地笼7只、尼龙绳编织地笼2只。于适宜钉螺繁殖的2024年4月13、26、28日15:00至次日8:00,将20只地笼分别放置在浙江省平湖市新埭镇钉螺密度相对较高(≥1.00只/0.1 m^(2))和相对较低( 0.05)。结论在有螺环境中使用地笼可导致钉螺扩散。

关键词：钉螺地笼扩散钉螺密度

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“返校困难户”脱困记

新班主任 2024年第9期 30-31页

作者：刘扬浙江省平湖市新仓中心小学

还没从暑假的高温中缓过劲儿,开学的忙碌已成了日常。趁着孩子们午睡,我批改他们在假期写的周记。“学霸”小米的文字引起了我的注意。8月27日晴早上起床,我呆呆地坐在餐桌前,根本没有胃口。我皱着眉头,一点儿都快乐不起来。妈妈似乎发... 详细信息

还没从暑假的高温中缓过劲儿,开学的忙碌已成了日常。趁着孩子们午睡,我批改他们在假期写的周记。“学霸”小米的文字引起了我的注意。8月27日晴早上起床,我呆呆地坐在餐桌前,根本没有胃口。我皱着眉头,一点儿都快乐不起来。妈妈似乎发现了我的坏情绪,问我是不是有心事。我支支吾吾地搪塞过去了,但内心一直充满忧虑:我的暑假作业做得不好怎么办?班主任刘老师不跟班了怎么办?……。

关键词：班主任刘老师批改暑假作业

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“双减”背景下小学体育教学新样态研究

陶行知学刊

陶行知学刊 2024年第1期3卷 15-17页

作者：赵淑芳浙江省平湖市新埭中心德育处

“双减”政策要求教育要回归育人本质,这和陶行知先生的“教学做合一”教学理念相符。在当前“双减”背景下学生拥有更多时间参与体育锻炼,如何更好地指导学生开展运动,促进身心健康成为当下学校体育教学的重要任务。运用“教学做合一... 详细信息

“双减”政策要求教育要回归育人本质,这和陶行知先生的“教学做合一”教学理念相符。在当前“双减”背景下学生拥有更多时间参与体育锻炼,如何更好地指导学生开展运动,促进身心健康成为当下学校体育教学的重要任务。运用“教学做合一”的理念开展小学体育教学,顺应了当前学校体育的改革趋势,有利于提高体育课堂效率,提升学生运动能力,促进小学生体育核心素养的发展。

关键词：教学做合一 “双减” 小学体育教学新样态

从教材中的文本细节与插图细节优化小学英语课堂教学的实践

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中小学外语教学 2024年第10期47卷 53-59页

作者：许婷婷浙江省平湖市实验小学教育集团

教材中的一些细节为教师进行有效教学设计提供了契机。在小学英语教学中,教师可依托对文本细节与插图细节的挖掘与运用,设计契合的教学活动,使课堂更具内涵与广度。本文结合人教版《英语》教材的课例,阐述了从教材文本与插图的细节优化... 详细信息

教材中的一些细节为教师进行有效教学设计提供了契机。在小学英语教学中,教师可依托对文本细节与插图细节的挖掘与运用,设计契合的教学活动,使课堂更具内涵与广度。本文结合人教版《英语》教材的课例,阐述了从教材文本与插图的细节优化小学英语课堂教学的实践。

关键词：文本细节插图细节小学英语

指向核心素养的小学英语单元教学目标的设计与撰写

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中小学外语教学 2024年第18期47卷 6-11页

作者：许婷婷浙江省平湖市实验小学教育集团

单元教学目标的设计与撰写,是小学英语单元整体教学的重要环节,影响着整个单元教学活动的开展。本文结合人教版《英语》五年级下册Unit 1 My Day阐述指向核心素养的单元教学目标的设计与撰写。教师在设计单元教学目标时,需研读单元教学... 详细信息

单元教学目标的设计与撰写,是小学英语单元整体教学的重要环节,影响着整个单元教学活动的开展。本文结合人教版《英语》五年级下册Unit 1 My Day阐述指向核心素养的单元教学目标的设计与撰写。教师在设计单元教学目标时,需研读单元教学内容,构建单元育人蓝图,挖掘单元内可培养的具体核心素养,并规范表述方式,从而引领核心素养真正落地课堂。

关键词：单元教学目标核心素养小学英语

基于小学《数学作业本》的习题设计及应用策略

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中小学数学（小学版） 2024年第7期 33-34页

作者：陶燕浙江省平湖市全塘中心小学 314204

小学《数学作业本》(简称作业本)是浙江省教育厅教研室以课标为依据,经人教社授权,配合人教版小学《数学》教科书编写的学生用书。该作业本是目前数学教学中所使用的主要教学手段之一,是“减负”背景下除数学课本之外,唯一可以进校园的... 详细信息

小学《数学作业本》(简称作业本)是浙江省教育厅教研室以课标为依据,经人教社授权,配合人教版小学《数学》教科书编写的学生用书。该作业本是目前数学教学中所使用的主要教学手段之一,是“减负”背景下除数学课本之外,唯一可以进校园的学生作业,是学生需要完成的与具体学习内容紧密相关的作业,教师则需要从学生完成作业的过程得到相关学习的反馈信息。

关键词：浙江省教育厅教科书编写数学课本《数学》学习的反馈作业本学生作业人教社

画图,不宜成为解题的必备条件——以“长方体和正方体”单元为例

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中小学数学（小学版） 2024年第3期 49-50页

作者：王逸卿浙江省平湖市广陈中心小学 314207

翻看五年级一个班的数学《课堂作业本》。在“长方体和正方体”这个单元,学生做“解决问题”时,都在旁边画上了一个示意图。如图1的习题:“给一间教室的四周墙壁和顶部粉刷涂料,量得教室的长是8m,宽是6m,高是3.5m,扣除门窗、黑板的面积3... 详细信息

翻看五年级一个班的数学《课堂作业本》。在“长方体和正方体”这个单元,学生做“解决问题”时,都在旁边画上了一个示意图。如图1的习题:“给一间教室的四周墙壁和顶部粉刷涂料,量得教室的长是8m,宽是6m,高是3.5m,扣除门窗、黑板的面积30m,要粉刷的面积是多少平方米?”类似左边这样的“教室”,每一位学生的本子上都可以找到。40多本作业,我只翻到几个学生解答错误,作业的正确率相当高。这位数学老师告诉我:规定先画图再列式,只要把图画对了,算式自然就能列对。

关键词：数学老师长方体必备条件正方体五年级教室画图