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哦,柿饼

课堂内外（创新作文）（小学版） 2024年第4期 36-37页

作者：张艺初林燕(指导) 浙江省慈溪市第三实验小学不详

10月31日星期二晴“快起床,赶紧来做妈妈的小帮手!”听到妈妈的喊声,我一个鲤鱼打挺从床上跳起,直奔厨房。厨房的桌子.上整齐地摆放着十几个柿子,每个都橙红橙红的,可爱极了。妈妈递给我一把削皮刀,让我给柿子削皮。我抓起削皮刀就削,... 详细信息

10月31日星期二晴“快起床,赶紧来做妈妈的小帮手!”听到妈妈的喊声,我一个鲤鱼打挺从床上跳起,直奔厨房。厨房的桌子.上整齐地摆放着十几个柿子,每个都橙红橙红的,可爱极了。妈妈递给我一把削皮刀,让我给柿子削皮。我抓起削皮刀就削,但没想到看上去“温温柔柔”的柿子竟然有一身硬皮,我居然削了个空。我一使劲,把刀往下一拉,啊哈,削下来了一大块!

关键词：厨房柿子妈妈

例谈基于单元主题的小学英语综合实践作业设计与实施

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小学教学设计 2024年第27期 69-71页

作者：胡洁浙江省湖州市爱山小学教育集团

基于单元主题的小学英语综合性实践作业能将单元内容和现实生活相关联,设计解决真实生活中的实际问题,引导学生从书本走向生活,在活动中深入思考、体验、理解和感悟单元主题价值观,实现育人价值,在培养学生综合语言运用能力的同时,关注... 详细信息

基于单元主题的小学英语综合性实践作业能将单元内容和现实生活相关联,设计解决真实生活中的实际问题,引导学生从书本走向生活,在活动中深入思考、体验、理解和感悟单元主题价值观,实现育人价值,在培养学生综合语言运用能力的同时,关注并着力培养学生的核心素养。

关键词：小学英语单元主题核心素养实践作业综合语言运用能力育人价值现实生活单元内容

向天·向梦·向未来——五育并举背景下学校特色育人新路径

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新教育（海南） 2024年第14期 20-22页

作者：王富荣浙江省宁波市海曙区石碶街道实验小学

海曙区石碶街道实验小学地处宁波航空中心,坐落在宁波“星箭航天”机械有限公司旁,学校秉承“给每个孩子一片放飞梦想的蓝天”办学理念,践行“向上”校训,依托地方优势资源,协同企业、高校共建航天航空STEM教育实践基地,开发小学“航梦... 详细信息

海曙区石碶街道实验小学地处宁波航空中心,坐落在宁波“星箭航天”机械有限公司旁,学校秉承“给每个孩子一片放飞梦想的蓝天”办学理念,践行“向上”校训,依托地方优势资源,协同企业、高校共建航天航空STEM教育实践基地,开发小学“航梦”特色课程,积极探索学校特色育人新路径,培育向天·向梦·向未来的时代新人。

关键词：五育并举三梦五育特色育人新路径

基于多元评价,实现教育共富——教育共富背景下的学生成长评价体系建构

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新教育（海南） 2024年第20期 53-54页

作者：鲍淑琴张芬君浙江省宁波市鄞州区五乡镇中心小学

实现“教育共富”,应当建立多元化的成长评价机制,形成驱动学生主动学习的综合评价体系。评价能够给学生指明生命成长的方向,为学生的幸福成长赋能助力,为所有学生的自主学习保驾护航。教育共富背景下的学生成长评价体系,应当具有多元... 详细信息

实现“教育共富”,应当建立多元化的成长评价机制,形成驱动学生主动学习的综合评价体系。评价能够给学生指明生命成长的方向,为学生的幸福成长赋能助力,为所有学生的自主学习保驾护航。教育共富背景下的学生成长评价体系,应当具有多元化的内容,多元化的维度,多元化的主体。

关键词：教育共富成长评价体系内容多元化维度多元化主体多元化

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她是书写小达人

小猕猴（学习画刊） 2024年第11期 28-29页

作者：杨涵夏天美(指导) 浙江省杭州市信达外国语学校不详

唐果是我的同班同学,她是我心目中的书写小达人。一年级刚入学时,她的字和我的字差不多,甚至我的字还比她的字好看一点儿。那时候,我经常得到老师的表扬。不过,半个学期之后,我就发现老师时常表扬的同学里渐渐有了她。后来,每次“最美... 详细信息

唐果是我的同班同学,她是我心目中的书写小达人。一年级刚入学时,她的字和我的字差不多,甚至我的字还比她的字好看一点儿。那时候,我经常得到老师的表扬。不过,半个学期之后,我就发现老师时常表扬的同学里渐渐有了她。后来,每次“最美作业”的名单中常常出现她的名字,而我的名字似乎渐渐出现得少了。

关键词：表扬同班同学老师一年级书写

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巧用信息技术，展现小学道德与法治灵动课堂

第二课堂(D) 2024年第1期 36-37页

作者：宋晓萍浙江省杭州市临平区星桥第二小学

现阶段，时代发展，社会进步，生活中的每一个角落几乎都留下了信息技术的足迹。信息技术带给学生新鲜感的同时，还能促进他们多样化发展。道德与法治兼具人文性和实践性，在强化学生情感体验、培养学生思想意识和法治观念方面具有重要...

现阶段，时代发展，社会进步，生活中的每一个角落几乎都留下了信息技术的足迹。信息技术带给学生新鲜感的同时，还能促进他们多样化发展。道德与法治兼具人文性和实践性，在强化学生情感体验、培养学生思想意识和法治观念方面具有重要作用。信息技术与小学道德与法治的融合，可以为学生创建更加立体、直观的学习环境，让整个课堂变得灵动。但是，基于信息技术的小学道德与法治课堂依然处于初级阶段，还需要进一步思考和探究。提问：灵动课堂“灵”在何处何为灵动课堂？

关键词：

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基于课内外资源整合的小学英语读写教学

江西教育 2024年第39期 77-79页

作者：黄晨曦浙江省杭州市临平区星华实验学校

在英语学习中，阅读与写作是颇为重要的语言输入和输出途径，能切实培养学生的综合语言运用能力。阅读是写作的基础，写作能促进学生阅读技能的提升。语言学习具有整体性，教师应在课堂中统一整合教学资源，精心设计读写教学活动，通过... 详细信息

在英语学习中，阅读与写作是颇为重要的语言输入和输出途径，能切实培养学生的综合语言运用能力。阅读是写作的基础，写作能促进学生阅读技能的提升。语言学习具有整体性，教师应在课堂中统一整合教学资源，精心设计读写教学活动，通过多样化的教学策略，助力学生提升英语读写能力。

关键词：读写教学读写结合小学英语

学校课程实施方案研制要关注“八性”——兼评绍兴市昌安实验中学的“健智”课程实施方案

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教学月刊（中学版）（教学管理） 2024年第3期 39-41页

作者：谢金土浙江省绍兴市教育教学研究院

研制一份导向明确、定位准确、因校制宜、与时俱进的学校课程实施方案,是当下义务教育段学校有序推进学校课程建设的首要任务之一。严格落实国家及省级教育行政部门的课改要求,学校课程实施方案的研制应体现导向性与引领性、规范性与科... 详细信息

研制一份导向明确、定位准确、因校制宜、与时俱进的学校课程实施方案,是当下义务教育段学校有序推进学校课程建设的首要任务之一。严格落实国家及省级教育行政部门的课改要求,学校课程实施方案的研制应体现导向性与引领性、规范性与科学性、校本性与可行性、传承性与持续性等“八性”,以统整学校育人要素,重构学校课程体系,深化学校课程内涵,不断将课程改革引向纵深,进而助力学校教育教学质量的全面提升。

关键词：学校课程实施方案学校课程建设课程改革

共赴美味与健康的双重盛宴——远离垃圾食品倡议书

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作文新天地（小学版） 2024年第10期 45-46页

作者：祝旑若王莉玲(指导) 浙江省丽水市遂昌县实验小学不详

亲爱的同学们:在我们的日常生活中,垃圾食品无处不在,它们以精美的包装和诱人的味道吸引着无数消费者。然而,这些垃圾食品披着“美味”的外衣,极大地损害着我们的身体健康,经常食用会让我们大脑发育迟缓,变得肥胖,还会导致蛀牙、高血压... 详细信息

亲爱的同学们:在我们的日常生活中,垃圾食品无处不在,它们以精美的包装和诱人的味道吸引着无数消费者。然而,这些垃圾食品披着“美味”的外衣,极大地损害着我们的身体健康,经常食用会让我们大脑发育迟缓,变得肥胖,还会导致蛀牙、高血压、糖尿病等病症频发。

关键词：垃圾食品美味日常生活倡议书糖尿病高血压