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浅谈体教融合理念下初中网球运动的开展现状及对策

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网球天地 2024年第7期 72-74页

作者：徐政浙江省湖州市安吉县安城中学

体教融合理念下初中网球教育的开展,既能培育、选拔网球职业人才,又能提高学生的身体素质,在繁重的学习生活中有利于初中生的身心健康。体教融合理念下初中网球运动的开展策略为:墙壁法和快易网球教学法相结合,录像反馈法和表象训练法... 详细信息

体教融合理念下初中网球教育的开展,既能培育、选拔网球职业人才,又能提高学生的身体素质,在繁重的学习生活中有利于初中生的身心健康。体教融合理念下初中网球运动的开展策略为:墙壁法和快易网球教学法相结合,录像反馈法和表象训练法相结合,异步教学法和小群体教学法相结合,加大对网球场地的建设与维护力度,增加训练时间,开展课余竞赛等。学生在网球运动中锻炼了身体,减少了学业压力带来的负面情绪,结交到志同道合的朋友,实现个体的全面发展。

关键词：体教融合快易教学法表象训练法异步教学法

老年慢性心力衰竭患者肺部感染与CYP27B1基因多态性的关联及血清CHE和H-FABP与S100A12表达水平

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中华医院感染学杂志 2024年第15期34卷 2248-2252页

作者：许探卢小丽陈页川丁国民浙江省安吉县人民医院心内科浙江安吉313300

目的探讨老年慢性心力衰竭(CHF)患者肺部感染与25ohd-2c3-1α羟化酶(CYP27B1)基因多态性的关联及血清胆碱酯酶(CHE)、心型脂肪酸结合蛋白(H-FABP)、钙结合蛋白(S100A12)水平表达意义.方法选取浙江省安吉县人民医院2020年7月—2023年7月... 详细信息

目的探讨老年慢性心力衰竭(CHF)患者肺部感染与25ohd-2c3-1α羟化酶(CYP27B1)基因多态性的关联及血清胆碱酯酶(CHE)、心型脂肪酸结合蛋白(H-FABP)、钙结合蛋白(S100A12)水平表达意义.方法选取浙江省安吉县人民医院2020年7月—2023年7月收治的老年CHF患者114例,根据肺部感染情况分为感染组/未感染组(26例/88例);分析两组临床资料和病原菌分布情况;分别采用丁酰硫代胆碱法和酶联免疫吸附法检测CHE、H-FABP、S100A12水平;采用受试者工作特征(ROC)曲线分析三者对老年CHF患者肺部感染的诊断价值;采用限制性片段长度多态性聚合酶链反应(PCR-RFLP)检测两组患者CYP27B1基因多态性.结果老年CHF患者肺部感染患者分离出37株病原菌,多为革兰阴性菌;感染组血清CHE水平比未感染组低(P<0.05),血清H-FABP、S100A12水平比未感染组高(P<0.05);绘制ROC曲线获得CHE、H-FABP、S100A12联合检测诊断老年CHF患者肺部感染的曲线下面积(AUC)比各项单独检测高(P<0.05),敏感度88.50%,特异度78.40%;感染组CYP27B1-1260位点AA基因型频率和A等位基因频率与未感染组比更低(P<0.05),CC基因型频率和C等位基因频率与未感染组比更高(P<0.05).结论老年CHF患者肺部感染发生率较高,多为革兰阴性菌感染,且感染发生后血清CHE呈低表达,H-FABP、S100A12呈高表达,联合检测CHE、H-FABP、S100A12有助于诊断老年CHF患者肺部感染,CYP27B1基因多态性可能参与老年CHF患者肺部感染.

关键词：心力衰竭肺部感染 25ohd-2c3-1α羟化酶胆碱酯酶心型脂肪酸结合蛋白钙结合蛋白基因多态性

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创设问题情境,引导知识生成,培养核心素养

中小学数学（高中版） 2024年第1期 73-76页

作者：韩志刚姚文建浙江省安吉县高级中学浙江省安吉县教科研中心

《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出,“数学核心素养是在学生与情境、问题的有效互动中得到提升的.……在教学中,应结合教学任务及其蕴含的数学核心素养设计合适的情境和问题,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质.1”本文以人... 详细信息

《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出,“数学核心素养是在学生与情境、问题的有效互动中得到提升的.……在教学中,应结合教学任务及其蕴含的数学核心素养设计合适的情境和问题,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质.1”本文以人教A版高中《数学》(选择性必修三)第八章第一节第二课时“样本相关系数”的教学为例,谈谈如何利用问题情境的逐步深入,使得相关知识自然生成,并在此过程中培养学生的数学建模核心素养.

关键词：数学核心素养自然生成有效互动《数学》创设问题情境第二课时样本相关系数数学建模

消尿蛋白饮治疗慢性肾小球肾炎脾肾阳虚证临床疗效及对血清CTGF、HIF-1α水平的影响

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辽宁中医杂志 2024年第3期51卷 79-81页

作者：李传会陈小平王悦季景郑泽栋陈建军安吉县中医医院浙江安吉313300

目的探讨消尿蛋白饮治疗慢性肾小球肾炎(chronic glomerulonephritis,CGN)脾肾阳虚证的疗效以及对血清结缔组织生长因子(connective tissue growth factor,CTGF)和低氧诱导因子-1α(hypoxia-inducible factor-1α,HIF-1α)水平的影响。方法纳入该院2021年6月—2022年6月收治的78例CGN脾肾阳虚证患者,按随机数字表法分成两组,每组39例。两组根据指南进行常规干预方案;对照组采取缬沙坦胶囊干预;治疗组采取与对照组相同的西药干预,并采取消尿蛋白饮内服。两组疗程为治疗3个月。比较两组临床疗效、肾功能、脾肾阳虚证单项症状评分以及血清CTGF和HIF-1α水平。结果治疗组总有效率(92.31%,36/39)较对照组(69.23%,27/39)显著增加(P<0.05);治疗后,两组肾功能指标尿素氮(blood urea nitrogen,BUN)、血肌酐(serum creatinine,SCr)、24 h尿蛋白定量(24 h urine protein quantification,24 h-Upro)显著减少,且治疗组以上指标减少更明显(P<0.01);治疗后,两组脾肾阳虚证单项症状评分明显降低,且治疗组降低更加明显(P<0.01);治疗后,两组血清CTGF和HIF-1α水平显著减少,且治疗组以上指标减少更明显(P<0.01)。结论于常规干预措施基础上,消尿蛋白饮治疗CGN脾肾阳虚证的临床疗效更优,在改善肾功能、中医证候方面有促进作用,且能下调血清CTGF、HIF-1α水平。

关键词：慢性肾小球肾炎消尿蛋白饮脾肾阳虚证结缔组织生长因子低氧诱导因子-1α

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2024年6月浙江历史选考试题特征分析

浙江考试 2024年第8期 34-38页

作者：李永达浙江省安吉县高级中学

2024年6月浙江历史选考卷将对“家国情怀”的素养考查与贴近学生生活实际的素材相结合,使试题更具时代感。同时,进一步减少对教材具体知识的直接考查,淡化模块痕迹,注重对知识理解基础上的素养与知识运用能力的综合考查。在以教材知识... 详细信息

2024年6月浙江历史选考卷将对“家国情怀”的素养考查与贴近学生生活实际的素材相结合,使试题更具时代感。同时,进一步减少对教材具体知识的直接考查,淡化模块痕迹,注重对知识理解基础上的素养与知识运用能力的综合考查。在以教材知识为依托的前提下,实现了情境试题的全覆盖。加大对开放性试题命制的探索力度,使开放性试题呈现出多类别、高覆盖的趋势。

关键词：浙江历史选考生活素材综合考查依托教材

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高中地理教学中学生读图能力培养对策研究

中学政史地（教学指导） 2024年第5期 54-55页

作者：李小波浙江省安吉县高级中学

地理是一门与其他学科性质不同的学科。地理比较抽象,难以形象地用文字描绘。因此,这就凸现出培养学生读图能力的重要性。高中地理知识丰富多彩,包括环境、气候、地球运动、人口增长等多种重要的学习资源。运用图像辅助教学可以使其中... 详细信息

地理是一门与其他学科性质不同的学科。地理比较抽象,难以形象地用文字描绘。因此,这就凸现出培养学生读图能力的重要性。高中地理知识丰富多彩,包括环境、气候、地球运动、人口增长等多种重要的学习资源。运用图像辅助教学可以使其中的知识点一目了然。所以,教师要创新地理教学方法,培养学生的读图能力,促进地理教学的有效开展。

关键词：高中地理辅助教学地理教学读图能力对策研究学科性质中学生知识点

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新课程背景下高中历史学考命题走向

浙江考试 2024年第7期 39-43页

作者：李永达唐密浙江省安吉县高级中学

高中历史学业水平考试着重考查学生的基础知识和基本能力,严格遵循《课程标准》和《普通高中教学指导意见》的指导原则进行命题。试题设计全面融入情境化元素,不仅强调知识的实际应用,还着重提升学生的学习探究能力,同时紧密贴合时代主... 详细信息

高中历史学业水平考试着重考查学生的基础知识和基本能力,严格遵循《课程标准》和《普通高中教学指导意见》的指导原则进行命题。试题设计全面融入情境化元素,不仅强调知识的实际应用,还着重提升学生的学习探究能力,同时紧密贴合时代主题并拓宽学生的国际视野。命题原则在保持大框架稳定的基础上,进行细节上的适度调整,其中选择题部分保持相对稳定,而非选择题在继承传统的同时,更加注重创新性。本文通过对浙江省两次学考真题的深入分析,探讨了历史学科命题的设计思路和试题特点,并对未来可能的命题趋势进行了探索。

关键词：新课程历史学考传承创新

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备课札记纵观溶解平衡的主要考点

中学化学 2024年第7期 26-27页

作者：章培清浙江省安吉县高级中学 313300

考点一外界因素对溶解平衡的影响外界因素(如浓度、温度、同离子效应等)对沉淀溶解平衡的影响遵循勒夏特列原理,例题1在一定温度下,Mg(OH)_(2)固体在水溶液中达到溶解平衡。

关键词：沉淀溶解平衡同离子效应勒夏特列原理主要考点外界因素备课札记水溶液

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如何构建有趣的高中历史课堂

中学历史教学参考 2024年第3期 49-51页

作者：储天虎浙江省安吉县高级中学 313399

历史,本是过去发生事,是“过去时”。“过去的”,也有叫“古董”,因此有人也以此来形容历史教师,说他们总体上是比较传统,像个古董,或者叫老学究。高中历史作为一门课程,呈现在学生面前的是几本教科书,冷冰冰的图文,实在让人难以提起兴... 详细信息

历史,本是过去发生事,是“过去时”。“过去的”,也有叫“古董”,因此有人也以此来形容历史教师,说他们总体上是比较传统,像个古董,或者叫老学究。高中历史作为一门课程,呈现在学生面前的是几本教科书,冷冰冰的图文,实在让人难以提起兴趣。然而,兴趣是学生最好的老师,能推动学生不断探索和进步。当学生对学习产生兴趣时,他们会更加专注、投入,并且对学习产生强烈的渴望。历史教科书是枯燥的,学习兴趣是必要的,课堂教学是主要的(课堂是教学的主阵地),怎样把这三者有机结合在一起呢?对此,笔者略陈几点愚见,以就教于方家。

关键词：历史教科书高中历史如何构建学习兴趣古董不断探索课堂教学主阵地