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核心素养导向下的初中英语语法教学活动设计与实施

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中小学外语教学 2024年第11期47卷 19-24页

作者：陆佳丰浙江省宁波市鄞州区江东中心学校

本文探讨了初中英语语法教学现状及存在的问题,提出了核心素养导向下的语法教学改革需求,并详述了核心素养与语法教学的关联,进而提出了“串联教材活动,搭建完整情境”“丰富教学手段,凸显学生地位”“训练多重技能,培养语法意识”“设... 详细信息

本文探讨了初中英语语法教学现状及存在的问题,提出了核心素养导向下的语法教学改革需求,并详述了核心素养与语法教学的关联,进而提出了“串联教材活动,搭建完整情境”“丰富教学手段,凸显学生地位”“训练多重技能,培养语法意识”“设计综合任务,开展多维评价”的语法教学策略,以期给一线教育工作者一些思考和建议。

关键词：语法教学核心素养初中英语

落实核心素养:中职体育“双能”并进教学实践

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体育教学 2024年第5期44卷 40-43页

作者：夏币华赵尔浙江省宁波市奉化区职业教育中心学校 312500

职业教育人才培养的趋势从注重专业技能向综合素养发展,而体育活动则是提升综合素养的重要一环,因此中职体育教育承载着增强人的体质和促进人的全面发展的使命,是新时代中职教育改革和现代化建设的重要切入点。针对当前体育课程“以体... 详细信息

职业教育人才培养的趋势从注重专业技能向综合素养发展,而体育活动则是提升综合素养的重要一环,因此中职体育教育承载着增强人的体质和促进人的全面发展的使命,是新时代中职教育改革和现代化建设的重要切入点。针对当前体育课程“以体质健康水平为中心”的教学立场无力回应素养习得、“以动作技能掌握为重点”的教学设计无法关注素养目标、以“课堂教学为独立阵地”的教学思路无法支撑素养发展等问题,创新中职体育教学活动,培育三大核心素养,加强体育与健康课程教学与中职生未来职业的发展联系,推进职业教育高质量发展。

关键词：核心素养中职体育双能并进体育教学改革

新时代职业院校职业生涯教育研究——基于模糊集定性比较分析

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教育与职业 2024年第4期1052卷 97-104页

作者：徐东李京飞莱西市职业教育中心学校山东青岛266000

新时代职业院校毕业生就业形势严峻,开展行之有效的职业生涯教育可以引导学生树立正确的职业理想和职业道德,为其提供更具科学性和前瞻性的就业观念。依据社会认知职业理论及系统理论框架,基于山东省15所职业院校调查数据,深入分析职业... 详细信息

新时代职业院校毕业生就业形势严峻,开展行之有效的职业生涯教育可以引导学生树立正确的职业理想和职业道德,为其提供更具科学性和前瞻性的就业观念。依据社会认知职业理论及系统理论框架,基于山东省15所职业院校调查数据,深入分析职业院校学生职业生涯特点,提取了内在秉性、现实基础、职业能力、结果预期、环境影响、政策支持及个人理想等7个影响因素,采取模糊集定性比较分析对提高职业生涯教育成效的组合路径进行探究。研究表明,结果预期、政策支持对于提高职业院校职业生涯教育成效存在必要性,职业院校提升生涯教育成效的路径包括多元主体协作型、高技能—环境支撑型、低技能—预期平衡型三种类型。具体而言,应构建多元协同的职业院校生涯教育共同体、完善渐进贯通的职业生涯教育模式、打造数字支撑的职业生涯教育平台。

关键词：生涯教育生涯理论模糊集定性比较分析生涯教育策略

跨界联动·技能迭代：中职智能财税课程建设的实践与探索

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职业教育 2024年第15期23卷 11-13页

作者：周小乐何莲赵尔宁波市奉化区职业教育中心学校

当前，中职财税课程存在内容滞后于技术发展、课程实施脱离工作实际等问题。通过跨界联合企业、行业基于岗位导向共建课程改革方案，基于新业态重构“四阶迭代”整合型课程体系，基于工作流程创建校企共导共评课程实施体系，保障课程质... 详细信息

当前，中职财税课程存在内容滞后于技术发展、课程实施脱离工作实际等问题。通过跨界联合企业、行业基于岗位导向共建课程改革方案，基于新业态重构“四阶迭代”整合型课程体系，基于工作流程创建校企共导共评课程实施体系，保障课程质量多条路径，形成适应时代技术变革的中职优质智能财税课程体系，在学生技能提升、教师发展和助推产教融合等方面取得显著效果。

关键词：跨界融合技能迭代智能财税课程建设

走内涵发展之路,打造优质职业教育——记浙江省宁波市职教中心学校创新发展的成功探索

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中等职业教育 2009年第8期 9-11,14页

作者：许忠亚辜晓波《中等职业教育》通讯员《中等职业教育》记者

五十载薪火相传，半世纪岁月如歌。作为首批国家级重点职业学校、浙江省职业教育的窗口单位，宁波市职教中心学校在职业教育发展的道路上留下了殷实的脚印：宁波特色的“双元制”职教模式实验，洋为中用，敢为人先；校园信息化建设和学... 详细信息

五十载薪火相传，半世纪岁月如歌。作为首批国家级重点职业学校、浙江省职业教育的窗口单位，宁波市职教中心学校在职业教育发展的道路上留下了殷实的脚印：宁波特色的“双元制”职教模式实验，洋为中用，敢为人先；校园信息化建设和学分制建设持续推进，领衔省内中职，名孚众望；教师“三格”培养，造就全国和省市名师骨干，

关键词：职业教育发展中心学校宁波市浙江省内涵发展职教国家级重点职业学校校园信息化建设

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课程思政视角下中职英语阅读教学探索

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第9期 0086-0089页

作者：王爱兰宁波市奉化区职业教育中心学校浙江宁波315500

中职英语是职业学校的一门基础且重要的课程,为了实现立德树人的根本教育任务,中职教师需有效地将课程思政融入到日常英语阅读教学中。课程思政可以提高中职学生的思想道德品质,培育家国情怀、提升职业素养和拓展国际视野,使其成为新时... 详细信息

中职英语是职业学校的一门基础且重要的课程,为了实现立德树人的根本教育任务,中职教师需有效地将课程思政融入到日常英语阅读教学中。课程思政可以提高中职学生的思想道德品质,培育家国情怀、提升职业素养和拓展国际视野,使其成为新时代高素质技能人才,成为国之栋梁。本文探讨了中职英语阅读教学融入课程思政的可行性和有效性,以中职英语基础模块中的阅读教材为实例,来进行课程思政的设计和实施,探索中职英语阅读教学与课程思政的有效融合。

关键词：阅读教学课程思政中职英语

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类比案例在中职计算机理论课中的设计与实践

中国信息技术教育 2024年第11期 110-112页

作者：余挺挺浙江省宁波市职业技术教育中心学校

本研究提出,在中职计算机理论教学中,运用类比案例对学生不易理解的知识点进行设计,使其在教学过程中能够有效地辅助教师的教与学生的学,做到让学生听懂、学会,从而提高整体教学效率。

关键词：类比案例中职计算机理论

具有延迟参数的Sturm-Liouville算子的谱特征及其反问题

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数学年刊（A辑） 2024年第2期45卷 171-184页

作者：王静杨传富南京理工大学数学与统计学院数学系南京210094 宁波市镇海区职业教育中心学校浙江宁波315201

具有延迟参数的Sturm-Liouville算子的逆谱问题是Sturm-Liouville理论的一个重要分支.延迟参数的Sturm-Liouville微分方程可用于对声波信号的传输以及液压冲击或其他波过程的模拟.本文主要研究有限区间上具有延迟变量的二阶Sturm-Liouvi... 详细信息

具有延迟参数的Sturm-Liouville算子的逆谱问题是Sturm-Liouville理论的一个重要分支.延迟参数的Sturm-Liouville微分方程可用于对声波信号的传输以及液压冲击或其他波过程的模拟.本文主要研究有限区间上具有延迟变量的二阶Sturm-Liouville算子的特征值及其逆谱问题,利用势函数的Fourier展开式的方法得出了相应的逆谱问题的唯一性定理,即在某些假设条件下由边值问题的两组谱可以唯一确定延迟变量τ和势函数q(x).最后本文给出势函数的重构算法.

关键词： Sturm-Liouville算子逆谱问题延迟参数特征值参数唯一性

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聋校“语文+”跨学科研学活动的实践与反思——以“走进宁波博物馆”研学活动为例

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现代特殊教育 2024年第15期 35-37页

作者：柳奇君浙江省宁波市特殊教育中心学校浙江宁波315029

教育是博物馆的重要职能之一。浙江省宁波市特殊教育中心学校与宁波博物馆深入合作,对博物馆资源进行分类和整合,建立博物馆资源与学习活动的关联,通过开展“语文+”跨学科研学活动,让听障学生在更真实直观的环境中学习语文,丰富学生知... 详细信息

教育是博物馆的重要职能之一。浙江省宁波市特殊教育中心学校与宁波博物馆深入合作,对博物馆资源进行分类和整合,建立博物馆资源与学习活动的关联,通过开展“语文+”跨学科研学活动,让听障学生在更真实直观的环境中学习语文,丰富学生知识,拓宽学生视野,充分发挥博物馆资源在学生核心素养发展中的作用。

关键词： “语文+”跨学科博物馆听障教育研学活动