检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

浅析游戏化教学法在小学田径课程中的应用与效果分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

田径 2025年第1期 6-7页

作者：董耀星浙江省宁波市鄞州区东钱湖镇中心小学

在小学阶段体育教学中，田径运动是重要的教学内容，合理有效的田径教学能促进学生身心健康发展，而面对现今学科课程改革的不断深入，教师应引入游戏化方式开展田径教学，以此优化田径教学过程，提升教育教学质量。

关键词：游戏化教学小学田径课程应用效果

综合性、层次性、多视角性:素养立意命题的3个关键——以一道九年级期末考压轴题命制为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学教研（数学版） 2025年第1期 40-43页

作者：袁佰远宁波市鄞州区潘火实验中学浙江宁波315043

压轴题的命制是一份试题命制的重点.文章以2024年1月浙江省宁波市鄞州区九年级期末考试压轴题的命题过程为例,阐述压轴题的命制应立足于数学核心素养,融合核心知识与思想方法;设问应体现层次和关联,评价不同层次的学生水平;解法上应提... 详细信息

压轴题的命制是一份试题命制的重点.文章以2024年1月浙江省宁波市鄞州区九年级期末考试压轴题的命题过程为例,阐述压轴题的命制应立足于数学核心素养,融合核心知识与思想方法;设问应体现层次和关联,评价不同层次的学生水平;解法上应提供多视角、多渠道的解题路径,突出问题解决的思路方法.

关键词：素养立意数学命题综合性层次性多视角化

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中语文教材中民俗文化的挖掘

语文世界 2025年第2期 91-92页

作者：刘新涛山东省日照市莒县招贤镇中心初级中学

在全球文化日益交融的背景下，民俗文化作为民族精神的独特表达，其传承与教育在语文教学中显得尤为重要。本文探讨了初中语文教材中民俗文化的多维度挖掘路径，并分析了相应的教学策略。实践表明，深入挖掘语文教材中的民俗文化，不仅... 详细信息

在全球文化日益交融的背景下，民俗文化作为民族精神的独特表达，其传承与教育在语文教学中显得尤为重要。本文探讨了初中语文教材中民俗文化的多维度挖掘路径，并分析了相应的教学策略。实践表明，深入挖掘语文教材中的民俗文化，不仅能够提升学生文化素养，还能增强学生的民族认同感和文化自信。

关键词：初中语文民俗文化挖掘传承

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

农村中学实施校本化音乐考级的实践

上海教育科研 2013年第4期 83-84页

作者：王金珊浙江省宁波市鄞州区姜山镇中心初级中学 315100

在校本课程研究相对普及之际,《校本化音乐考级》的研究,建立了一套具有相对规模的音乐考级模式,同时摈弃了一系列不合理的因素,使音乐考级模式更具有科学性、实效性、学科性、前瞻性和完整性。

关键词：农村初中音乐教学考级创新

维普期刊数据库

分段注意教学法在初中田径教学中的实践与效果分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

田径 2025年第1期 24-26页

作者：张云豪山东省日照市莒县阎庄街道中心初级中学

初中阶段是学生身体和心理发育的关键时期，田径是初中体育教学中的重要学习内容，由于训练方式单一且单个动作的重复训练次数过多，学生很容易产生厌学的情绪。为了改变这一现状，体育教师通过采用分段注意教学法来培养学生对田径项目... 详细信息

初中阶段是学生身体和心理发育的关键时期，田径是初中体育教学中的重要学习内容，由于训练方式单一且单个动作的重复训练次数过多，学生很容易产生厌学的情绪。为了改变这一现状，体育教师通过采用分段注意教学法来培养学生对田径项目的学习兴趣，强化学习效果，帮助学生加强体育锻炼，培养体育精神。

关键词：分段注意教法学初中田径教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

创“根”究底精彩衍生

中学数学教学参考（中旬） 2012年第9期 27-28页

作者：田海霞闻黎明( 浙江省宁波市鄞州区鄞江镇中心初级中学浙江省宁波市鄞州区教研室

题根概念提出者万尔遐老师认为，题根是题目的根基，是一个题族的根祖、一个题系的根基、一个题群的代表，即数学中的基本概念、基本图形和原理．

关键词： “根” 基本图形概念老师数学

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

一道期末试题的解法研究与拓展思考

中学数学教学参考 2020年第20期 43-45页

作者：任洪斌浙江省宁波市鄞州区姜山镇中心初级中学

探究一道题目的不同解法并加以拓展,可以拓宽教师的思维,促进教师对习题本质的思考。拓展可以由特殊到一般,常量到变量,有限到无限,由静到动多角度展开,逐步形成思维的广阔性,并在获得解法后进行反思归纳,逐步积累解题经验。

关键词：试题解法研究变式拓展

维普期刊数据库

整本书阅读教学策略探微——以《水浒传》为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新作文（小学低年级版） 2020年第6期 22-23页

作者：王才世浙江省宁波市鄞州区姜山镇中心初级中学

整本书阅读的教学意义重大,全国上下的一线教育工作者、教育专家纷纷实践、研究、探索,指导学生进行整本书阅读。教师是整本书阅读的主导者,应该努力成为学生整本书阅读的引领者和推动者。在具体过程中,教师要比学生站得更高、更远,或... 详细信息

整本书阅读的教学意义重大,全国上下的一线教育工作者、教育专家纷纷实践、研究、探索,指导学生进行整本书阅读。教师是整本书阅读的主导者,应该努力成为学生整本书阅读的引领者和推动者。在具体过程中,教师要比学生站得更高、更远,或亲自阅读、悦读引领,或巧妙导入、激发兴趣,或跟踪推进、全程引导,将整本书阅读落到实处,让学生诗意地栖居于经典阅读。"整本书阅读"已经成为当下语文教育关注的热点。《语文课程标准》(2011年版)做了这样的表述:"培养学广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"

关键词：整本书阅读《语文课程标准》教育工作者教学意义巧妙导入阅读量阅读兴趣读好书

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

关于高中英语教材改编的几点思考

中小学英语教学与研究 2011年第3期 13-18页

作者：张香平浙江省宁波市鄞州区姜山中学

引言浙江省2010年高中英语教师新课程教学能力展示与研讨活动于10月19—22日在宁波万里国际学校举行。本次活动旨在提高高中英语教师实施新课程的教学能力，引导和帮助高中英语教师增强学科教学能力，加快专业成长。该活动的其中一项内... 详细信息

引言浙江省2010年高中英语教师新课程教学能力展示与研讨活动于10月19—22日在宁波万里国际学校举行。本次活动旨在提高高中英语教师实施新课程的教学能力，引导和帮助高中英语教师增强学科教学能力，加快专业成长。该活动的其中一项内容是高中英语教学材料的改编。

关键词：高中英语教材改编新课程教学英语教师教学能力 2010年国际学校研讨活动