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基于STEAM理念的小学科学教学探究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第4期 88-90页

作者：陈静飞浙江省宁波市鄞州区王笙舲小学教育集团浙江宁波315000

随着时代的不断发展,STEAM教育理念赢得了广泛的关注,义务教育阶段各学科教师纷纷在STEAM教育理念指导下进行教学创新,并取得了很好的效果。小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学,如何基于STEAM教育理念来进行教学的持续改,这... 详细信息

随着时代的不断发展,STEAM教育理念赢得了广泛的关注,义务教育阶段各学科教师纷纷在STEAM教育理念指导下进行教学创新,并取得了很好的效果。小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学,如何基于STEAM教育理念来进行教学的持续改,这对于每一个小学科学教师而言是一个非常重要教学课题。本文首先对STEAM教育理念内涵进行了梳理探讨,随后广泛调研,总结当前小学科学教学中存在的普遍性问题,最后围绕所总结的问题,基于STEAM教育理念,重点论述了小学科学教学策略。本文旨在给小学科学教学提供新的教学理念,引导科学教师优化教学模式提升教学效果,继而更好地发挥这一学科在人才培养方面的重要作用。

关键词： STEAM教育理念小学科学教学问题策略

因势而“为”巧整合精准采“点”深思辨——以《分数的初步认识》单元统整为例

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小学教学设计 2021年第26期 17-20页

作者：陈飞庄旦丹浙江省宁波市鄞州区邱隘镇中心小学教育集团

错例:把2个相同的面包平均分给3位同学,每位同学分到这些面包的()。这一类型是学生熟悉得不能再熟悉,却又“反复受伤”的题目,甚至到了毕业考试,正确率仍不容乐观。笔者曾对本校五六年级的学生做过调查,错误率分别高达58.6%和32.9%,在... 详细信息

错例:把2个相同的面包平均分给3位同学,每位同学分到这些面包的()。这一类型是学生熟悉得不能再熟悉,却又“反复受伤”的题目,甚至到了毕业考试,正确率仍不容乐观。笔者曾对本校五六年级的学生做过调查,错误率分别高达58.6%和32.9%,在访谈中笔者还发现两个现象:一是找不准单位“1”。

关键词：因势毕业考试错例单元统整错误率

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浅谈如何提升农村小学生的科学阅读能力

新课程导学 2021年第20期 35-36页

作者：陈静飞浙江省宁波市鄞州区王笙舲小学教育集团石桥校区

小学生的科学阅读能力将直接影响小学生的科学学习。农村小学生科学阅读现状不容乐观,提高农村小学生科学阅读能力迫在眉睫。本文论述通过选择适合农村小学生的科学阅读内容、探索适合农村小学生的科学阅读形式以提高小学生的科学阅读... 详细信息

小学生的科学阅读能力将直接影响小学生的科学学习。农村小学生科学阅读现状不容乐观,提高农村小学生科学阅读能力迫在眉睫。本文论述通过选择适合农村小学生的科学阅读内容、探索适合农村小学生的科学阅读形式以提高小学生的科学阅读能力。

关键词：小学生科学阅读能力

因势而『为』巧整合精准采『点』深思辨——以《分数的初步认识》单元统整为例

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小学教学设计（数学） 2021年第9期 17-20页

作者：陈飞庄旦丹浙江省宁波市鄞州区邱隘镇中心小学教育集团

错例:把2个相同的面包平均分给3位同学,每位同学分到这些面包的( ).这一类型是学生熟悉得不能再熟悉,却又"反复受伤"的题目,甚至到了毕业考试,正确率仍不容乐观.笔者曾对本校五六年级的学生做过调查,错误率分别高达58.6％和32.9％,在访...

错例:把2个相同的面包平均分给3位同学,每位同学分到这些面包的( ).这一类型是学生熟悉得不能再熟悉,却又"反复受伤"的题目,甚至到了毕业考试,正确率仍不容乐观.笔者曾对本校五六年级的学生做过调查,错误率分别高达58.6％和32.9％,在访谈中笔者还发现两个现象:一是找不准单位"1".但当教师在"这些面包"下面划出横线,标上单位"1"时,有超过25％的学生发现了自己的问题,并能迅速答对.二是低阶思维.回答正确的部分学生,机械记忆教师传授的"秘诀":有单位名称的是把数量分一分,没有单位名称的是把单位"1"平均分.那么,怎样从学生的认知水平和思维特征出发,合理、有序地设计立体式的教学活动,在三年级初识分数时上好"种子课"呢?笔者尝试从以下几个方面出发,抓住核心本质,探究深度学习.

关键词：

来源：评论

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完善运行机制探究家长参与学校管理问题

新教育（海南） 2022年第14期 15-17页

作者：张松灵浙江省宁波市鄞州区王笙舲小学教育集团石桥校区

在小学学校管理工作中,管理者要积极完善管理运行机制,探讨如何让家长也参与到学校管理工作中,构筑家校一体化的管理体系。管理者除了要健全组织机构,采用逐级选举、自愿加入、教师兼职等方式完善家委会,协助学校管理。还要通过通讯手... 详细信息

在小学学校管理工作中,管理者要积极完善管理运行机制,探讨如何让家长也参与到学校管理工作中,构筑家校一体化的管理体系。管理者除了要健全组织机构,采用逐级选举、自愿加入、教师兼职等方式完善家委会,协助学校管理。还要通过通讯手册、网络平台、亲子活动等给家长提供更多参与管理的渠道,并完善相关评价系统,关注家长参与的过程,激励其参与热情,鼓励其展现个性。

关键词：运行机制学校管理小学教育

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在“断点”中演绎成长续曲

班主任之友(小学版) 2024年第4期 55-56页

作者：屠剑巧浙江宁波市鄞州区堇山小学教育集团

每个孩子都拥有自己的生命舞台，我坚信一切的际遇都是助力学生发展的成长剧本。断点的序曲·人生有别离学生小袁性格开朗，成长于梨园之家，妈妈是剧团化妆师，爸爸是剧务营销，从剧团退休的奶奶负责照顾小袁的日常起居。五年级寒假归...

每个孩子都拥有自己的生命舞台，我坚信一切的际遇都是助力学生发展的成长剧本。断点的序曲·人生有别离学生小袁性格开朗，成长于梨园之家，妈妈是剧团化妆师，爸爸是剧务营销，从剧团退休的奶奶负责照顾小袁的日常起居。五年级寒假归来，小袁突然变得脾气特别暴躁，这让同学们纷纷对他避而远之。我努力与孩子沟通，但是他的一句“没什么”像一道垂幕，将我拒之于外。于是，我与小袁妈妈取得了联系。原来，春节里小袁的奶奶因病逝世。一场匆忙的永别让一直倚赖奶奶的小袁陷入了生活的混沌之中。十几岁的孩子正值生命的序曲，面对亲人逝去的人生断点，一时定然难以接受。作为班主任的我，除了默默地关爱，更希望帮助他走出殇痛，重建新的生活秩序。

关键词：

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小学生跨文化交际能力培养的策略研究

小学教学研究（理论版） 2018年第3期 8-10页

作者：茅晓辉浙江宁波市鄞州区堇山小学教育集团

堇山小学通过与 “国际经济学商学学生联合会（简称AIESEC）” 合作定期开展国际文化交流项目, 开发实施《游历地球村》课程, 积极寻求以综合性、实践性和感悟性为原则的策略培养小学生跨文化交际能力, 深入推进学生跨文化交际能力... 详细信息

堇山小学通过与 “国际经济学商学学生联合会（简称AIESEC）” 合作定期开展国际文化交流项目, 开发实施《游历地球村》课程, 积极寻求以综合性、实践性和感悟性为原则的策略培养小学生跨文化交际能力, 深入推进学生跨文化交际能力的培养.

关键词：跨文化交际能力策略研究

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每一个女孩都是公主

班主任之友(小学版) 2024年第6期 55-56页

作者：屠剑巧浙江宁波市鄞州区堇山小学教育集团

黝黑的皮肤，修剪利落的短发，爱穿T恤、牛仔裤和运动鞋，轻轻松松能够拎起一大包新书……听到这样的描述，您可能会联想到班里的某位男生。但其实，她是一个如假包换的女生，她的小名叫壮壮。壮壮二年级的时候从哈尔滨转学到了我们班...

黝黑的皮肤，修剪利落的短发，爱穿T恤、牛仔裤和运动鞋，轻轻松松能够拎起一大包新书……听到这样的描述，您可能会联想到班里的某位男生。但其实，她是一个如假包换的女生，她的小名叫壮壮。壮壮二年级的时候从哈尔滨转学到了我们班。她的到来，虽然为我们班注入了不一样的成长力量，但是也给班级的女生带来了不小的困扰。“老师，壮壮总喜欢拉我的辫子！”“老师，壮壮说我们女生力气像蚂蚁一样小。”“老师，我们在玩，壮壮总是来捣乱。”……自从壮壮来到班级后，这样的声音就经常在我的耳畔响起。

关键词：

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伴我成长的鸟语

少年时代（低年级） 2022年第11期 50-51页

作者：白葛雨辰方贞(指导) 无浙江省宁波市鄞州区华泰小学教育集团东校区不详曼珠沙华工作室

“啾啾,啾啾啾”,清晨,小鸟的叫声格外清脆,有好几只小鸟还飞到了我家的阳台上,仿佛在说:“快起来,快起来,早起的鸟儿有虫吃。”很快,我从美梦中醒来,一个鲤鱼打挺,就开始穿衣服了。今天是我坚持跳绳的第16天,在小鸟欢快的催促声中,穿... 详细信息

“啾啾,啾啾啾”,清晨,小鸟的叫声格外清脆,有好几只小鸟还飞到了我家的阳台上,仿佛在说:“快起来,快起来,早起的鸟儿有虫吃。”很快,我从美梦中醒来,一个鲤鱼打挺,就开始穿衣服了。今天是我坚持跳绳的第16天,在小鸟欢快的催促声中,穿衣、洗脸、刷牙、穿鞋、拿跳绳、下楼,二气呵成。

关键词：跳绳穿鞋阳台