检索结果-南通市图书馆

儿童与健康 2024年第5期 F0002-F0002,1页

作者：无浙江省宁波市市级机关第二幼儿园

宁波市市级机关第二幼儿园,创建于1985年,系宁波市机关事务管理局直属单位。目前,该园设有苍水、东城、印江南三个园区,下辖30个班级,在园幼儿总数达到788名,教职员工130名,致力于为广大幼儿提供优质的教育环境与服务。

关键词：在园幼儿事务管理局直属单位幼儿园教职员工班级宁波市

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

在这里看见美

儿童与健康 2024年第5期 2-2,1页

宁波市市级机关第二幼儿园，创建于1985年，系宁波市机关事务管理局直属单位。目前，该园设有苍水、东城、印江南三个园区，下辖30个班级，在园幼儿总数达到788名，教职员工130名，致力于为广大幼儿提供优质的教育环境与服务。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

利用自然材料开展幼儿创意美术活动

东方娃娃·保育与教育 2024年第6期 78-80页

作者：杨烨君江苏省无锡市锡山区东城幼儿园

随着社会对幼儿全面发展认识的深化，传统的美术教学模式已经不能满足幼儿探索世界、表达自我和发展个性的需求。把自然材料引入幼儿园美术创意活动中，通过自然的力量激发幼儿的创造性思维和艺术表达能力，逐渐成为一种新的教学方式。...

随着社会对幼儿全面发展认识的深化，传统的美术教学模式已经不能满足幼儿探索世界、表达自我和发展个性的需求。把自然材料引入幼儿园美术创意活动中，通过自然的力量激发幼儿的创造性思维和艺术表达能力，逐渐成为一种新的教学方式。自然材料以其独有的色彩、质地和形态，为幼儿提供了丰富的感官刺激和创作灵感，有助于幼儿在亲身体验和实践探索中提高对美的感知、欣赏和创造能力。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

游戏活动:承载“陶冶浸润式”音乐教育

幼儿100（教师版） 2024年第4期 10-11页

作者：孙捷江苏省宿迁市泗阳县众东城市之家幼儿园

“陶冶浸润式”音乐教育就是通过感染幼儿心灵世界的情境式、体验式、游戏式的教育,启迪幼儿能够在聆听、学唱音乐活动中获得丰富的情感体验与审美感知。“陶冶浸润式”音乐启蒙教育强调了要激发幼儿的音乐感知,发挥幼儿的想象力与创造... 详细信息

“陶冶浸润式”音乐教育就是通过感染幼儿心灵世界的情境式、体验式、游戏式的教育,启迪幼儿能够在聆听、学唱音乐活动中获得丰富的情感体验与审美感知。“陶冶浸润式”音乐启蒙教育强调了要激发幼儿的音乐感知,发挥幼儿的想象力与创造力。当然,幼儿音乐教育要能有效融入丰富多样的游戏活动之中,让游戏活动承载“陶冶浸润式”音乐育人功效。

关键词：幼儿音乐教育游戏式审美感知情境式有效融入育人功效体验式音乐启蒙教育

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大班建构游戏“引渠入井”

动漫界（幼教365） 2024年第20期 44-45页

作者：王博河南省开封市群英幼儿园

一、活动背景,开封是北宋时期的都城,当时称之为汴京,汴乃古水之名。开封素有“北方水城”之称,其拥有四通八达的运河体系,使得八方来客会聚于此,进而形成商道,开封也因此成为宋朝经贸发达的大都市。到了现代,为了使城内水系贯通,形成活... 详细信息

一、活动背景,开封是北宋时期的都城,当时称之为汴京,汴乃古水之名。开封素有“北方水城”之称,其拥有四通八达的运河体系,使得八方来客会聚于此,进而形成商道,开封也因此成为宋朝经贸发达的大都市。到了现代,为了使城内水系贯通,形成活水,促进生态循环,改善城市风貌,开封市特修建了“一渠六河”(西湖引水渠西干渠,涧水河、西护城河、南护城河、东护城河、利汴河、惠济河),将包公湖、龙亭湖、阳光湖、铁塔湖等诸多湖泊相连,并在河道内增添了游船项目,方便游客水上游开封。

关键词：生态循环城市风貌西干渠护城河引水渠惠济河

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

记中班沙水游戏感思维的奇妙碰撞

东方娃娃（保育与教育） 2024年第4期 35-36页

作者：张译江苏省宿迁市湖滨新区运河天玺幼儿园

沙水游戏是一种极具创造性的活动,幼儿可根据自己的想象、兴趣和需求,在沙池中自由地进行各种游戏,如挖沙、引水等。在持续一段时间的游戏后,我班幼儿逐渐积累了一定的挖坑、引水经验,从最初的独立引水、挖坑,到后来的合作挖掘河道、连... 详细信息

沙水游戏是一种极具创造性的活动,幼儿可根据自己的想象、兴趣和需求,在沙池中自由地进行各种游戏,如挖沙、引水等。在持续一段时间的游戏后,我班幼儿逐渐积累了一定的挖坑、引水经验,从最初的独立引水、挖坑,到后来的合作挖掘河道、连接水管,他们一直不断探索和实践,用已有经验积极分析并解决遇到的问题,如人手不足、沙子塌方、河道堵塞等,不断将游戏向更高水平推进。

关键词：已有经验沙水游戏创造性更高水平幼儿

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

疯狂的石头

为了孩子（2-7岁）（下） 2022年第12期 27-28页

作者：孙漪韵(文/图) 浙江省宁波市中河道东城幼儿园

石头,在我们的日常生活中随处可见,它对于我们的生活有着巨大的作用。石头是一种非常有历史质感的材质,一位诗人写道:世界靠石头来加深自己/石头是风最后的住址/春天垫伏在巨石里/坐下来,我也成为石头的一部分。每次中午吃完饭出去散步... 详细信息

石头,在我们的日常生活中随处可见,它对于我们的生活有着巨大的作用。石头是一种非常有历史质感的材质,一位诗人写道:世界靠石头来加深自己/石头是风最后的住址/春天垫伏在巨石里/坐下来,我也成为石头的一部分。每次中午吃完饭出去散步时,孩子们总会在草地上、种植园地里发现各种石头,每发现一块石头,孩子们都像捡到了宝石一般兴奋,有的孩子还喜欢捡起来滚着玩。

关键词：种植园日常生活石头

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于安吉积木游戏促进幼儿深度学习

第二课堂(D) 2024年第5期 74-74页

作者：陶琼山东省菏泽市牡丹区东城办事处中心幼儿园

安吉积木游戏是培养幼儿自主学习能力和创造力的游戏教学方式，其核心理念是以游戏为基本活动，强调幼儿在游戏中的主体地位，以此来激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿认知能力、合作能力与社交能力的发展。提供趣味游戏场景，提高安吉积木...

安吉积木游戏是培养幼儿自主学习能力和创造力的游戏教学方式，其核心理念是以游戏为基本活动，强调幼儿在游戏中的主体地位，以此来激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿认知能力、合作能力与社交能力的发展。提供趣味游戏场景，提高安吉积木游戏的应用效果安吉积木游戏以其自由性的特点，为幼儿提供了理想的学习环境。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“用字母表示数”教学设计

中国数学教育（初中版） 2024年第4期 21-25页

作者：虎园园河南省许昌市东城区实验学校

“用字母表示数”一课既是章起始课,也是代数起始课,需要关注单元整体教学及整体知识框架下的教学设计和实施,让学生体会到数学知识之间横向和纵向的双向联系.

关键词：章起始课单元整体教学核心素养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心先导,三级协同:教师研修的园本化实践

天津教育 2022年第3期 37-39页

作者：宋惠平浙江省杭州市东城幼儿园

杭州市东城幼儿园构建以核心先导组为领衔,引领课程视导、专题研修、全员提升等"三级协同"的园本研修模式,推进"课程审议组""专题研修组""全员教师研修组"的循环研修,为教师搭建多路径的成长平台,促进教师的专业成长,保障多园区管理中... 详细信息

杭州市东城幼儿园构建以核心先导组为领衔,引领课程视导、专题研修、全员提升等"三级协同"的园本研修模式,推进"课程审议组""专题研修组""全员教师研修组"的循环研修,为教师搭建多路径的成长平台,促进教师的专业成长,保障多园区管理中课程质量的有力提升。一、"核心先导,三级协同"的组织架构与功能协同核心先导组由园长直接领衔,组内成员为业务副园长、保教主任、骨干教师等,同时在开展疑难主题或课改前沿理念的探讨中邀请不同领域的专家加入核心先导组进行引领式和卷入式研修。

关键词：教师研修课程审议课程质量骨干教师园长组内成员园区管理视导