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自制维生素C喷雾剂对缓解甲状腺术后口渴患者不适感的有效性研究

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第5期 0137-0140页

作者：林丹裕玉环市人民医院重症监护室浙江台州317600

探讨自制维生素C喷雾剂对缓解甲状腺术后口渴患者不适感的有效性。方法选取2022年3月至2023年11月在玉环市人民医院外二科行甲状腺手术治疗的62例患者作为研究对象,按照随机等量原则分为对照组和观察组,每组31例,2照组分别采用传统的... 详细信息

探讨自制维生素C喷雾剂对缓解甲状腺术后口渴患者不适感的有效性。方法选取2022年3月至2023年11月在玉环市人民医院外二科行甲状腺手术治疗的62例患者作为研究对象,按照随机等量原则分为对照组和观察组,每组31例,2照组分别采用传统的棉签蘸水和自制维生素C喷雾剂进行口腔护理,比较缓解口渴的有效性。结果 2组患者术后返回病房后3h和6h口渴程度及口渴痛苦程度量表评分均较进入手术室前10min显著升高(P<0.05),观察组各时间点评分明显低于对照组(P<0.05)。结论全麻甲状腺术后患者采用自制维生素C喷雾剂进行口腔护理,能有效缓解口渴程度,增加口腔舒适度,可作为一种全新、有效的术后口腔护理方法进行临床推广应用。

关键词：维生素C喷雾剂甲状腺术后口渴

美罗培南连续泵入联合胸腺肽对重症监护病房围绝经期重症肺炎患者应激激素指标和胆碱酯酶表达的影响

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中国妇幼保健 2024年第8期39卷 1529-1533页

作者：金康平陈鹏温岭市中医院重症医学科浙江温岭317500 浙江省台州医院急诊重症监护室

目的探讨美罗培南连续泵入联合胸腺肽对重症监护病房(ICU)围绝经期重症肺炎患者应激激素指标和胆碱酯酶(CHE)表达的影响。方法选取2019年4月—2020年4月在温岭市中医院就诊的ICU围绝经期重症肺炎患者80例为研究对象,随机分为对照组和治... 详细信息

目的探讨美罗培南连续泵入联合胸腺肽对重症监护病房(ICU)围绝经期重症肺炎患者应激激素指标和胆碱酯酶(CHE)表达的影响。方法选取2019年4月—2020年4月在温岭市中医院就诊的ICU围绝经期重症肺炎患者80例为研究对象,随机分为对照组和治疗组;对照组(40例)采用胸腺肽治疗,治疗组(40例)在对照组基础上加用美罗培南连续泵入治疗。观察两组患者治疗前后急性生理和慢性健康状况评分Ⅱ(APACHEⅡ)、动脉血二氧化碳分压(PaCO_(2))、动脉血氧分压(PaO_(2))及血氧饱和度(SaO_(2))指标,T淋巴细胞亚群、CD4^(+)/CD8^(+)、免疫球蛋白A(IgA)、免疫球蛋白M(IgM)及免疫球蛋白G(IgG),应激激素指标血清皮质醇(Cor)水平,血清胆碱酯酶(CHE)、降钙素原(PCT)水平。结果对照组治疗总有效率(72.50%)与治疗组比较(92.50%)比较,差异有统计学意义(χ^(2)=5.541,P0.05);治疗后,与对照组APACHEⅡ(19.25±2.95)分、PaCO_(2)(61.05±6.55)mm Hg、PaO_(2)(63.24±6.33)mm Hg及SaO_(2)(80.99±8.45)%水平比较,治疗组APACHEⅡ(14.13±2.62)分、PaCO_(2)(46.48±4.96)mm Hg降低,PaO_(2)(81.55±8.78)mm Hg及SaO_(2)(89.18±8.65)%水平均升高,差异均有统计学意义(t=8.207、11.220、10.700及4.284,均P0.05);治疗后,与对照组CD4^(+)/CD8^(+)(1.55±0.18)、IgM(1.43±0.20)g/L、IgA(2.32±0.30)g/L及IgG(10.72±1.22)g/L水平相比,治疗组CD4^(+)/CD8^(+)(1.75±0.26)、IgM(1.94±0.34)g/L、IgA(2.74±0.33)g/L及IgG(11.18±1.38)g/L水平均升高,差异均有统计学意义(t=8.400、16.990、9.927及6.773,均P0.05);治疗后,与对照组Cor(209.69±17.14)ng/ml水平相比,治疗组Cor(178.55±15.31)ng/ml水平降低,差异有统计学意义(t=8.570,P0.05);治疗后,与对照组CHE(6.58±1.31)KU/L、PCT(6.43±1.21)KU/L水平相比,治疗组CHE(9.54±1.57)KU/L水平升高,PCT(3.25±0.45)KU/L水平降低,差异均有统计学意义(t=9.155、33.340,均P重症肺炎,可显著抑制患者的全身应激反应,增强患者机体的免疫功能,并降低患者的肺炎感染程度,疗效确切,值得临床推广应用。

关键词：美罗培南胸腺肽重症监护病房重症肺炎应激激素指标胆碱酯酶

标准化流程结合临床实境教学模式在重症护理带教中的应用

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0115-0117页

作者：王柳巧台州市第一人民医院重症监护室浙江台州318020

重症患者护理难度比较大,很多教学方式对于护理实习生的培养效果不理想,将标准化流程结合临床实境教学模式运用其中可以更好的解决教学问题,提高学生能力。方法以我院在2019年-2023年收取的护理20名实习生为研究对象。结果观察组实习... 详细信息

重症患者护理难度比较大,很多教学方式对于护理实习生的培养效果不理想,将标准化流程结合临床实境教学模式运用其中可以更好的解决教学问题,提高学生能力。方法以我院在2019年-2023年收取的护理20名实习生为研究对象。结果观察组实习生考核成绩高于对照组。观察组教学带教满意度高于对照组。观察组学生教学效果评分高于对照组(P重症护理带教中应用能够更好的锻炼学生的能力,护理实习生的能力在逐步的提高,自身的带教满意度也在逐步的提高,这种教学模式有临床应用的意义。

关键词：标准化流程临床实境教学模式重症护理带教应用

专业小组式带教在ICU护理教学中的应用效果

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0115-0117页

作者：郑海萍台州市第一人民医院重症监护室浙江台州318020

分析ICU护理教学中专业小组式带教模式的实施价值。方法本文对参与到ICU护理教学的护生进行分析,所涉及的教学时间介于2020年1月-2023年12月,并将选出的20名护生随机纳入观察组与对照组中。对照组采用传统带教模式。观察组实行专业小... 详细信息

分析ICU护理教学中专业小组式带教模式的实施价值。方法本文对参与到ICU护理教学的护生进行分析,所涉及的教学时间介于2020年1月-2023年12月,并将选出的20名护生随机纳入观察组与对照组中。对照组采用传统带教模式。观察组实行专业小组式带教模式。对两组教学效果进行评估。结果观察组护生成绩相对较高,学习表现评分较高,带教教师专业性更强,P<0.05。结论 ICU护理教学中,为提升教学水平,应注重对教学模式的优化,建立专业小组式带教体系,培养护生的责任意识与职业素养,提高护生对专业知识的掌握水平。

关键词：专业小组式带教 ICU护理教学应用

基于问题学习联合情景模拟教学在产科危重症护理教学中的实践

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0091-0093页

作者：王萌台州市第一人民医院重症监护室浙江台州318020

分析在产科危重症护理教学中应用问题学习联合情景模拟教学的效果。方法本文将2020年1月-2022年12月接受实习的16名实习人员作为研究对象,将其随机划分为观察组与对照组。对照组采用常规教学模式。观察组在问题学习基础上,联合运用情... 详细信息

分析在产科危重症护理教学中应用问题学习联合情景模拟教学的效果。方法本文将2020年1月-2022年12月接受实习的16名实习人员作为研究对象,将其随机划分为观察组与对照组。对照组采用常规教学模式。观察组在问题学习基础上,联合运用情景模拟教学。对两组的教学效果进行分析。结果带教前,两组学员各项能力水平相近,P>0.05;带教后,观察组学员各项能力改善明显,P重症护理教学中,为提升教学水平,应在问题学习基础上,对情景模拟教学模式加以利用,提升学员参与性,深化学员对相关护理知识的了解,提高学员对操作技能的掌握水平,增强学员的急救与团队协作等能力。

关键词：问题学习情景模拟教学产科危重症护理教学应用

规范化入科教育在ICU临床护理带教中的效果分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0001-0003页

作者：王柳巧台州市第一人民医院重症监护室浙江台州318020

分析规范化入科教育应用在ICU临床护理带教中的有效性。方法将2019年1月-2023年1月在我院ICU实习的20名护生根据带教方法随机设置成观察组和对照组。统计两组实习生带教前后的考核成绩,并对比两组实习生带教前后自我导向学习能力评分... 详细信息

分析规范化入科教育应用在ICU临床护理带教中的有效性。方法将2019年1月-2023年1月在我院ICU实习的20名护生根据带教方法随机设置成观察组和对照组。统计两组实习生带教前后的考核成绩,并对比两组实习生带教前后自我导向学习能力评分。结果观察组应用效果明显优对照组,(P<0.05)。结论规范化入科教育能够促进ICU实习护生综合能力的提升,临床应用价值较高。

关键词：规范化入科教育 ICU护理带教效果

ICU护生实习带教中融入职业价值观教育的探索与实践

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0020-0022页

作者：郑海萍台州市第一人民医院重症监护室浙江台州318020

探讨职业价值观教育应用在ICU护生实习带教中的效果。方法研究对象为2020年-2023年期间在我院ICU实习的20名护生,并根据带教方案将其随机划分成两组,分别实施不同教学方案。调查和对比两种带教模式下对护生相关指标产生的影响。结果 ... 详细信息

探讨职业价值观教育应用在ICU护生实习带教中的效果。方法研究对象为2020年-2023年期间在我院ICU实习的20名护生,并根据带教方案将其随机划分成两组,分别实施不同教学方案。调查和对比两种带教模式下对护生相关指标产生的影响。结果观察组护生各个评价指标均较对照组优异(P<0.05)。结论将职业价值观教育融入到ICU护生实习带教中有助于护生职业价值观的建立,使其保持正确的职业态度,在此基础上上还有助于提高护生的出科成绩和带教满意度。

关键词： ICU 护生实习带教职业价值观教育

PBL结合CBS教学法在重症护理教学中的应用

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0112-0114页

作者：王萌台州市第一人民医院重症监护室浙江台州318020

PBL结合CBS教学法在重症护理教学中的应用。方法以2020年1月到2022年12月带教的护理实习生为研究对象,分组后对不同教学方法实施价值分析,对PBL结合CBS教学法实施的意义进行研究。结果观察组成绩高于对照组,有差异,(P<0.05)。观察组... 详细信息

PBL结合CBS教学法在重症护理教学中的应用。方法以2020年1月到2022年12月带教的护理实习生为研究对象,分组后对不同教学方法实施价值分析,对PBL结合CBS教学法实施的意义进行研究。结果观察组成绩高于对照组,有差异,(P重症护理教学中应用PBL结合CBS教学法可以有效的提高实习生的成绩,对于实习生护理能力提高有较大的帮助,实习生对教学方法的满意度比较高,在临床教学中应用价值比较高。

关键词： PBL CBS教学法重症护理教学应用

强化细节管理在急诊重症监护室护理管理中的应用效果

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第4期 0155-0157页

作者：崔珊珊浙江省台州医院急诊监护室浙江台州318000

了解加强细节管理如何影响急诊重症监护室中危重病患者的生活品质、对护理的满意度以及ICU治疗时间、住院时间及并发症发生率。方法选取2020年1月到2023年12月时间段内的100名ICU病房内的患者作为研究样本,并对他们进行了随机的两组均... 详细信息

了解加强细节管理如何影响急诊重症监护室中危重病患者的生活品质、对护理的满意度以及ICU治疗时间、住院时间及并发症发生率。方法选取2020年1月到2023年12月时间段内的100名ICU病房内的患者作为研究样本,并对他们进行了随机的两组均分(参照组和研究组),每组包含50名患者。参照组患者接受常规性的护理,研究组患者在接受标准护理的基础上还进行了加强的细节管理,然后比较了两组患者在护理满意度、生活质量以及ICU治疗时间、住院时间及并发症发生率等方面的评分。结果经过治疗后,研究组患者的恢复情况明显更好,他们的生活质量得分更低,同时不良情绪的评分也更低,两组之间的差异非常显著(P<0.05)。结论在为ICU病房内的患者提供护理服务时,护理人员会根据患者的具体病情,采用强化细节管理的护理方案,这不仅可以提高患者的生活质量,还能改善护理质量和患者的情绪状态,具有很高的应用价值,值得进一步推广。

关键词：细节管理急诊重症监护室应用效果