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浙江省“三农”领域职业技能评价现状及对策研究

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农业经济 2024年第3期 118-120页

作者：黄河啸宋美娥林钗潘鹏朱奇彪章伟江浙江省农业科学院浙江杭州310021 浙江省农业农村厅浙江杭州310020

“三农”领域职业技能评价是实现乡村人才振兴、促进乡村发展的重要一环。本文梳理了我国职业技能评价制度的演变,并针对浙江省“三农”领域职业技能评价现状及存在问题进行了详细分析,提出了浙江省进行职业技能评价工作的总体思路与具... 详细信息

“三农”领域职业技能评价是实现乡村人才振兴、促进乡村发展的重要一环。本文梳理了我国职业技能评价制度的演变,并针对浙江省“三农”领域职业技能评价现状及存在问题进行了详细分析,提出了浙江省进行职业技能评价工作的总体思路与具体对策建议。以期更好地促进浙江省“三农”领域职业技能评价的发展。

关键词：浙江省职业技能评价乡村人才振兴对策研究

新时代审计工作“三个立”总要求的理论逻辑、时代内涵和实践导向

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审计研究 2024年第2期 17-22页

作者：白剑峰浙江省审计厅 310000

习近平总书记在浙江工作时提出“以审计精神立身、以创新规范立业、以自身建设立信”重要要求,为浙江审计工作留下了弥足珍贵的宝贵财富。审计工作“三个立”总要求是习近平新时代中国特色社会主义思想在审计领域的萌发和具体化,充分体... 详细信息

习近平总书记在浙江工作时提出“以审计精神立身、以创新规范立业、以自身建设立信”重要要求,为浙江审计工作留下了弥足珍贵的宝贵财富。审计工作“三个立”总要求是习近平新时代中国特色社会主义思想在审计领域的萌发和具体化,充分体现了政治方向性、系统前瞻性、实践变革性和自我革命性。18年来,浙江审计充分发挥“三个立”总要求实践地的先发优势,以卓有成效的浙江审计探索彰显出了“三个立”总要求的科学理论价值和强大实践力量。新时代,“三个立”总要求仍然蕴含着其独有的政治价值、精神价值、实践价值和时代价值。审计机关应准确把握“三个立”总要求在新征程中的实践导向,坚持政治统领为魂、审计项目为王、审计质量为要、队伍建设为本,着力推动审计工作高质量发展。

关键词：审计工作 “三个立”总要求循迹溯源高质量发展

致广大而尽精微——《条例》的法治特色与时代表达

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中国档案 2024年第7期 22-23页

作者：胡文苑浙江省委办公厅

《中华人民共和国档案法实施条例》(以下简称《条例》)作为档案法的配套行政法规,既立足于全面系统落实档案法相关规定,同时又以问题为导向不断加强和完善相关工作制度,突出政治性、实践性、指导性、整体性,具有“致广大而尽精微”的鲜... 详细信息

《中华人民共和国档案法实施条例》(以下简称《条例》)作为档案法的配套行政法规,既立足于全面系统落实档案法相关规定,同时又以问题为导向不断加强和完善相关工作制度,突出政治性、实践性、指导性、整体性,具有“致广大而尽精微”的鲜明特色,对于坚持和加强党对档案工作的领导、推进档案事业高质量发展具有重要意义。

关键词：档案法加强和完善档案事业以问题为导向《条例》实施条例时代表达法治特色

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履带自走式青毛豆收获机研制与试验

中国农机化学报 2024年第9期45卷 28-33页

作者：费焱王涛楼婷婷徐锦大浙江省农业机械研究院浙江金华321017

针对目前我国缺乏青毛豆收获机械且国外机型整机结构复杂、价格昂贵的问题,为提高青毛豆机械化收获效率和采净率,降低破损率和含杂率,设计研制一款履带自走式青毛豆收获机。阐述收获机整机结构和工作原理,采用全液压驱动,对液压系统、... 详细信息

针对目前我国缺乏青毛豆收获机械且国外机型整机结构复杂、价格昂贵的问题,为提高青毛豆机械化收获效率和采净率,降低破损率和含杂率,设计研制一款履带自走式青毛豆收获机。阐述收获机整机结构和工作原理,采用全液压驱动,对液压系统、采摘机构、清选机构等关键部件进行分析和设计。田间试验结果表明:所设计的青毛豆收获机能够较好地实现采摘和清选的功能,生产效率为0.17 hm^(2)/h、采净率为95.1%、破损率为2.4%、含杂率为4.2%,收获效率高、质量好,各参数满足设计要求。

关键词：青毛豆收获机液压系统采摘清选田间试验

信息技术与教学深度融合:初中科学教学方式的变革

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全球教育展望 2024年第5期53卷 147-160页

作者：沙琦波浙江省教育厅教研室杭州310012

教育数字化转型对信息技术与科学教学的融合提出了新要求。为转变信息技术在初中科学教学中的应用方式,回应时代发展需求,信息技术与初中科学教学深度融合研究历经二十余年,经历三个阶段,以解决问题为导向、系列课题为引领、研训项目为... 详细信息

教育数字化转型对信息技术与科学教学的融合提出了新要求。为转变信息技术在初中科学教学中的应用方式,回应时代发展需求,信息技术与初中科学教学深度融合研究历经二十余年,经历三个阶段,以解决问题为导向、系列课题为引领、研训项目为支撑,推动深度融合的研究、实践和推广,构建了信息技术与初中科学教学深度融合的实践体系:以深度融合为核心目标,实现信息技术与初中科学深度融合的新理念、新路径、新策略、新样态和新评价。研究结果表明,“技术融学”实现了初中科学信息化教学方式的系统变革,提升了学生的核心素养,促进了科学教师信息素养的发展。信息技术与教学深度融合的科学课堂在浙江已成为常态,形成了初中科学教学方式信息化转变的“浙江经验”,并正逐步向全国推广。

关键词：信息技术初中科学深度融合教学方式

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开化茶艺普及现状与提升对策探讨

茶博览 2024年第1期 54-61页

作者：余红艳罗列万不详浙江省农业农村厅

随着人们对健康生活方式的关注和追求,茶艺逐渐成为了人们生活的一部分。开化茶艺也与全国其他茶叶主产区一样,在大背景的推进中,得到了越来越多的关注、认可与普及。当地政府对文化产业的支持力度不断加大,大众参与茶艺活动积极,为浙... 详细信息

随着人们对健康生活方式的关注和追求,茶艺逐渐成为了人们生活的一部分。开化茶艺也与全国其他茶叶主产区一样,在大背景的推进中,得到了越来越多的关注、认可与普及。当地政府对文化产业的支持力度不断加大,大众参与茶艺活动积极,为浙江衢州开化茶艺普及与发展创造了条件。

关键词：茶艺大众参与浙江衢州文化产业健康生活方式支持力度茶叶主产区对策探讨

浙江省中小学教育质量监测的迭代发展:从健康体检走向实践指导

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华东师范大学学报（教育科学版） 2024年第1期42卷 99-113页

作者：陈荣荣张丰浙江省教育厅教研室杭州310012

本文报告了浙江省教育质量监测从“专业支持”到“自主监测”的迭代发展历程,体现出了浙江省教育质量监测从“健康体检”走向“实践指导”的价值导向。文章从构建“学生发展+成长环境”的评价指标框架、基础指标+自主观测点的设计依据... 详细信息

本文报告了浙江省教育质量监测从“专业支持”到“自主监测”的迭代发展历程,体现出了浙江省教育质量监测从“健康体检”走向“实践指导”的价值导向。文章从构建“学生发展+成长环境”的评价指标框架、基础指标+自主观测点的设计依据这两个方面介绍浙江教育质量监测指标体系的系统设计;从组合分析、模型构建、专题深入和国际比较四个方面介绍浙江在专题分析方面的创新思路;从揭示学生成长机制、聚焦学习品质及影响机制、透视学业负担的实质、推动学校教学管理转型、改善家庭“软环境”五个方面阐述浙江教育质量监测的结论、发现及相关实践指导,体现了浙江教育质量监测的实践透视能力、基层发展立场与实践指导取向。

关键词：教育质量监测指标设计数据分析实践指导

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深入探索宅基地“三权分置” 激活乡村振兴新动能

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农村经营管理 2024年第2期 28-30页

作者：金凌俊浙江省农业农村厅

农村宅基地及地上房屋既是农民的居住场所,又是农户重要的家庭财产之一,承载着农民生产、生活、生态等各方面职能,具有“安身立命”之本的特殊地位。农村宅基地制度改革,旨在进一步保障农民的居住权益,实现户有所居,同时赋予农民更加充... 详细信息

农村宅基地及地上房屋既是农民的居住场所,又是农户重要的家庭财产之一,承载着农民生产、生活、生态等各方面职能,具有“安身立命”之本的特殊地位。农村宅基地制度改革,旨在进一步保障农民的居住权益,实现户有所居,同时赋予农民更加充分的财产权益,扩大农民的财产性收入。笔者结合实际工作和多次实地调研,对浙江省农村宅基地改革情况作一梳理,并根据浙江省实际情况提出思考与建议,与同行探讨。

关键词：财产性收入乡村振兴财产权益家庭财产农村宅基地新动能居住场所三权分置

坚持和深化新时代“千万工程” 加快打造乡村振兴浙江样板

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政策瞭望 2024年第1期 24-27页

作者：王通林浙江省农业农村厅

2024年中央一号文件以学习运用“千村示范、万村整治”工程经验为主题,将“千万工程”上升到新时代新征程推进乡村全面振兴的重要引领的高度,赋予“千万工程”新的时代内涵和使命任务,这是对浙江“三农”的莫大鼓舞和极大鞭策。我们将... 详细信息

2024年中央一号文件以学习运用“千村示范、万村整治”工程经验为主题,将“千万工程”上升到新时代新征程推进乡村全面振兴的重要引领的高度,赋予“千万工程”新的时代内涵和使命任务,这是对浙江“三农”的莫大鼓舞和极大鞭策。我们将坚决扛起“千万工程”发源地和率先实践地的责任担当.

关键词：中央一号文件乡村振兴全面振兴责任担当三农学习运用新征程浙江

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