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几组易混动词的用法辨析

语数外学习(初中版) 2024年第4期 44-45页

作者：周正红甘肃省兰州市第七中学

在英语中，有些动词的含义极为相近，同学们若是区别不当，则易出现词汇误用现象。对此，笔者结合汉译英中的常见错误，剖析了几组易混动词的用法，以期同学们能够准确把握，避免出现类似的错误。一、take与bring的误用【例1】这天看起...

在英语中，有些动词的含义极为相近，同学们若是区别不当，则易出现词汇误用现象。对此，笔者结合汉译英中的常见错误，剖析了几组易混动词的用法，以期同学们能够准确把握，避免出现类似的错误。一、take与bring的误用【例1】这天看起来像是要下雨了，你出门时最好带把雨伞。

关键词：

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思维导图在初中物理教学中的应用

江西教育 2024年第35期 53-54页

作者：黄涛涛江西省瑞昌市第七中学

在当前的教育环境下,教学方法的改革和创新迫在眉睫。思维导图是一种实用性的思维工具,强调将抽象的概念和复杂的知识以图式化的方式呈现,帮助学生更好地理解和记忆知识,形成完整的知识结构。物理学是一门以实验为基础的自然科学课程,... 详细信息

在当前的教育环境下,教学方法的改革和创新迫在眉睫。思维导图是一种实用性的思维工具,强调将抽象的概念和复杂的知识以图式化的方式呈现,帮助学生更好地理解和记忆知识,形成完整的知识结构。物理学是一门以实验为基础的自然科学课程,对培养学生的科学素养和思维能力具有重要意义。在初中物理教学中应用思维导图,能帮助学生认识抽象的物理概念,归纳物理规律,提高学生的学习效率。

关键词：思维导图初中物理实践应用

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基于大单元设计的初中道德与法治深度教学策略

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成才 2024年第5期 49-51页

作者：李丽甘肃省兰州市第七中学

核心素养是时代发展的必然要求。基于大单元设计的初中道德与法治深度教学,可以有效提升学科教学质量和效果,使学生层层递增地开展学习活动,增强学习深度,实现综合发展。基于此,本文分析了大单元设计初中道德与法治深度教学价值,通过优... 详细信息

核心素养是时代发展的必然要求。基于大单元设计的初中道德与法治深度教学,可以有效提升学科教学质量和效果,使学生层层递增地开展学习活动,增强学习深度,实现综合发展。基于此,本文分析了大单元设计初中道德与法治深度教学价值,通过优化教学策略实现深度教学。

关键词：大单元初中道德与法治深度教学

来源：博看期刊

把握线索，条理清晰——以记叙文的写作思路为例

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课外语文 2024年第6期 55-57页

作者：严婧靓甘肃省兰州市第七中学

记叙文是“三大文体”（另外两个是说明文和议论文）之一，记叙文是“以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式”，是作者把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者，让...

记叙文是“三大文体”（另外两个是说明文和议论文）之一，记叙文是“以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式”，是作者把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者，让读者对所写之事、人、物无形当中产生深刻的印象。记叙文包括的范围很广，严格意义上来讲，初中教材中的记人记事类文章,如日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴，更是中考最常见的文体考查类型。在这样的背景下，记叙文的写作显得尤为重要。

关键词：

高中思想政治教学中学生思维能力培养路径探析

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新智慧 2024年第5期 57-59页

作者：王郡甘肃省兰州市第七中学

在高中思想政治教学中强化学生思维能力的培养,有助于学生深入了解社会发展变化过程中所产生的各种现象与问题,从而更好地进行思想政治理论知识的思考和分析,促进学生对知识的理解和掌握。本文先分析了高中思想政治教学中学生思维能力... 详细信息

在高中思想政治教学中强化学生思维能力的培养,有助于学生深入了解社会发展变化过程中所产生的各种现象与问题,从而更好地进行思想政治理论知识的思考和分析,促进学生对知识的理解和掌握。本文先分析了高中思想政治教学中学生思维能力培养的重要性,然后阐述了当前高中思想政治教学的现状,之后深入探析了高中思想政治教学中学生思维能力的培养路径,从而助力学生思维能力的提升,为学生今后的学习打下坚实基础。高中思想政治教学不仅要传授政治理论知识,更需要培养学生的思维能力,使其具备辩证思考问题、独立解决问题的能力。

关键词：政治理论知识培养路径知识的理解学生思维能力高中思想政治教学解决问题的能力发展变化过程思维能力的培养

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探索《红楼梦》中人物性格的描绘

课外语文 2024年第6期 29-31页

作者：王志强安徽省安庆市第七中学

《红楼梦》是中国古典小说的代表作之一，中国四大名著之一。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描绘了众多人物的命运与成长。其中，主要人物贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等都有着鲜明的性格特点，这些人物的性格描绘不仅深刻而且具...

《红楼梦》是中国古典小说的代表作之一，中国四大名著之一。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描绘了众多人物的命运与成长。其中，主要人物贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等都有着鲜明的性格特点，这些人物的性格描绘不仅深刻而且具有艺术魅力。本文将对《红楼梦》中的几位主要人物的性格进行深入探讨。一、贾宝玉——狂放不羁的叛逆者贾宝玉是曹雪芹笔下的一个狂放不羁的叛逆者。他的性格特点与行为举止与一些古代的反叛形象有许多相似之处。

关键词：

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高中语文大单元作业中真实性问题情境的设计

语文新读写 2024年第1期 47-49页

作者：胡静李倩文安徽省合肥市第七中学

大单元作业是以每个单元的教学内容为整体或者以学科专项大概念为核心，以学生的能力提升、思维品质发展为目标而设计的有主题、有情境的系统化作业。真实性问题情境在大单元作业设计中具有重要的载体性作用。本文意在厘清高中语文大单...

大单元作业是以每个单元的教学内容为整体或者以学科专项大概念为核心，以学生的能力提升、思维品质发展为目标而设计的有主题、有情境的系统化作业。真实性问题情境在大单元作业设计中具有重要的载体性作用。本文意在厘清高中语文大单元作业中真实性问题情境设计的四个步骤，以期推进素养导向的作业设计变革。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课标”）中指出：“真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体。”大单元教学的核心是让课堂教学从孤立走向关联，由浅表走向深入，从远离生活需要走向实际问题的解决。

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核心素养背景下的初中物理实验教学策略探究

基础教育论坛 2024年第9期 15-17页

作者：王燕芳贵州省贵阳市第七中学

物理学科以实验为基础,许多物理原理、概念、规律都需要通过实验进行验证,由此可见物理实验在物理学科教学中的重要性。课程改革背景下教师应将物理实验教学打造为培养学生物理学科核心素养的重要阵地,立足学生身心特点和认知规律,实现... 详细信息

物理学科以实验为基础,许多物理原理、概念、规律都需要通过实验进行验证,由此可见物理实验在物理学科教学中的重要性。课程改革背景下教师应将物理实验教学打造为培养学生物理学科核心素养的重要阵地,立足学生身心特点和认知规律,实现对实验教学的全面优化。文章分析核心素养背景下初中物理实验教学的重要性和教学原则,结合核心素养理念内涵,从“物理观念培养”“科学思维训练”“探究能力提升”和“科学态度与责任意识形成”几方面提出建议,以期创新初中物理实验教学路径,落实核心素养培育要求。

关键词：核心素养初中物理实验教学

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注重自主学习，提升写作能力

作文成功之路 2024年第18期 32-34页

作者：成慧甘肃省兰州市第七中学

作文最能体现语文综合能力，也是锻炼输出能力的途径之一。但有些同学还保持着传统的学习观念，总觉得教大于学，在写作中处于被动状态，写出的作文质量不高。因此，要注重自主学习，自主积累写作素材，学习写作技巧，促进写作能力的提...

作文最能体现语文综合能力，也是锻炼输出能力的途径之一。但有些同学还保持着传统的学习观念，总觉得教大于学，在写作中处于被动状态，写出的作文质量不高。因此，要注重自主学习，自主积累写作素材，学习写作技巧，促进写作能力的提升。一、多方积累平地起不了高楼，一步到不了远方。有些同学发现自己的作文写得不好，没有勤积累打基础，而是直接进行写作训练。

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