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检索条件"机构=浙江省乐清市柳市镇第十七小学"
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“双新”背景下中学数学教师专业化发展困境与优化策略
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教书育人(教师新概念) 2023年 第4期 47-49页
作者: 曾逢义 福建福鼎第十七中学
在新课程新标准背景下,审视中学数学教师专业化发展的困境,提出优化中学数学教师专业化发展的策略,对于提升数学教师专业素养具有重要意义。本文分析了“双新”政策背景下中学数学课堂上忽略学生感受、错误理解作业布置要求、课堂效率... 详细信息
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对新课标高中物理教材的分析探讨——必修(2)教材第六章《万有引力与航天》教材分析
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数理化学习(教研版) 2010年 第3期 37-38页
作者: 刘祥龙 江西南昌第十七中学
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用心去创设课堂序幕——初三物理候课小实验的实施和作用
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课程教育研究 2012年 第27期 156-157页
作者: 朱平 河北保定第十七中学
一、候课小实验的准备首先,教师要根据教学实际要求提前给学生布置,学生可以单独或小组合作,找仪器材料,利用课余时间设计并独立或合作完成这些小实验。小实验的范围不限,既可以是已经学习过的实验,也可以
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英美国家社交礼仪
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初中生辅导 2019年 第28期 30-32页
作者: 吴晓燕 贵州贵阳第十七中学
英美国家与我们国家的文化有许多差异之处,因此所体现出来的社交礼仪也有很大的差异。让我们一起来看看英美国家社交礼仪有哪些吧。一、公共场合礼仪在我们中国,遇见熟人的时候,我们会在很远的地方就大声呼喊,这样来表达我们的热情,然... 详细信息
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函数奇偶性、周期性及图像对称性的联系
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中学生数学(高中版) 2019年 第2期 5-6页
作者: 刘向武 山东淄博第十七中学
例(2018全国卷Ⅱ)已知f(x)是定义域为(-∞,+∞)的奇函数,满足f(1-x)=f(1+x).若f(1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=().(A)-50(B)0(C)2(D)50这是2018年全国卷Ⅱ理科的第11题和文科的第12题,作为压轴题,许多同学对其束手无策.本题表面上只... 详细信息
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“2006年全国优秀体育教学课时计划评比”获奖教案选登 辽宁鞍山第十七中学《毽球教学》课时计划(6-4)
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中国学校体育 2007年 第3期 84-85页
作者: 丁鑫 辽宁鞍山第十七中学
课后反思本课从学生实际出发,结合学校情况,注意教学资源的开发和利用,选择他们喜爱的毽球项目进行教学.在教学中通过引导学生自主探素,追求创新,合理组合学习的内容,力图突出学生主体地位,起到构建开放式课堂教学效果,在充满生命活力... 详细信息
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浅谈中学生心理健康教育
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中国教师 2010年 第S1期 412-413页
作者: 邓艳 江西南昌第十七中学
近几年,我国也在对以往教育观念思想改革的基础上提出了素质教育的观念,素质教育在我国正在迅速发展。然而,长期以来,关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题上,忽略了与每个中学生发展息息相关... 详细信息
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质疑,拆掉学生思维里的墙
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初中生世界 2017年 第44期 63-65页
作者: 程萍 江苏南京第十七中学
教师在教学中应注重培养学生的问题意识,培养学生独立思考与判断、多角度地辩证分析问题的能力,帮助学生在学习中学会质疑。教师主要从三个方面帮助学生学会质疑:鼓励为上,营造学生敢于质疑的学习氛围;设计要精,创造学生主动质疑的时间... 详细信息
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轴对称图形操作题分类探析
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中学数学(高中版) 2020年 第11期 33-34页
作者: 江祥银 福建福鼎第十七中学
美国华盛顿一所大学里写着这样一句名言:我听见了,但我可能忘记;我看见了,就可能记住;我做过了,便真正理解了.新课标指出,以学生的发展为本,动手实践,自主探索,合作交流是学生学习数学的重要手段.可见,动手实践操作的重要性,在学生记忆... 详细信息
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历史教学中学生创新思维能力的培养
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中学政史地(教学指导) 2013年 第7期 23-24页
作者: 高金霞 河南焦作第十七中学
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”我们的教育必须努力培养广大学生的创新能力。创新能力是作为活动主体的人具有的产生新思想、创造新事物的能力,而它的培养离不开创新精神与创新思维的培养。创新思维在中学... 详细信息
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