检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

心爱的南瓜羮

小学生作文 2024年第13期 82-83页

作者：戴煜珹黄丽新(指导) 浙江省瑞安市安阳实验小学不详

学校食堂的南瓜羹真是深得我心!橙色的汤汁散发出一股清新的南瓜香和淡淡的蛋奶味,直沁心脾。红色的枸杞好像一艘艘小船行驶于金色的海洋中。小船旁卧有几座圆白小岛,这便是粉圆,在灯光的照射下,它们越发晶莹。金色海洋中还散落着些许... 详细信息

学校食堂的南瓜羹真是深得我心!橙色的汤汁散发出一股清新的南瓜香和淡淡的蛋奶味,直沁心脾。红色的枸杞好像一艘艘小船行驶于金色的海洋中。小船旁卧有几座圆白小岛,这便是粉圆,在灯光的照射下,它们越发晶莹。金色海洋中还散落着些许绿绿的葡萄干,仿佛一群顽童在嬉闹。美味佳肴,如诗如画,令人陶醉,不愧是我心爱的南瓜羹!

关键词：美味佳肴学校食堂葡萄干南瓜如诗如画金色

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学中段科学探究式素养作业设计

中国教育技术装备 2024年第15期 99-102页

作者：张声谅张余励平阳县青蓝学校浙江温州325400 平阳新纪元学校浙江温州325401

当前小学中段科学作业设计缺乏科学素养问题突出。对核心素养视角下的探究式作业设计策略进行研究,提出关于探究式作业的实践思考意见,以期增强核心素养视角下的科学探究式作业质量[1]。

关键词：核心素养科学素养探究式素养作业作业设计小学科学

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“小刺猬”的“卸甲”之旅

中学生博览 2024年第27期 64-65页

作者：陈蓓蓓浙江省瑞安市农业技术学校

欣欣的班主任说她最近问题很多,希望我能找她聊聊。面对我的主动邀约,欣欣有些惊诉:“她们都孤立我,背后说我坏话,搞得我一个朋友都没有了。”她说话的声音都在颤抖,我马上抱了抱她。

关键词：班主任刺猬颤抖

乡村振兴背景下中职学校涉农专业人才培养的困境与路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职业教育 2024年第27期23卷 60-63页

作者：袁丽君浙江省瑞安市农业技术学校

以乡村振兴与共同富裕两个时代使命为切入点，深入分析中职学校涉农专业人才培养的困境，提出教育链、人才链与产业链有机衔接，依托地方产业，研制“智慧新农匠”的育人标准，建立县域产业学院，搭建“校乡共育”的技能平台，提升学生... 详细信息

以乡村振兴与共同富裕两个时代使命为切入点，深入分析中职学校涉农专业人才培养的困境，提出教育链、人才链与产业链有机衔接，依托地方产业，研制“智慧新农匠”的育人标准，建立县域产业学院，搭建“校乡共育”的技能平台，提升学生的专业技能和创新能力，培养适应现代农业需求的复合型人才。

关键词：乡村振兴人才培养中职涉农专业

基于场景探寻选题--谈谈英语教师教研论文选题路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学英语教学与研究 2024年第3期 10-13页

作者：汪建纯浙江省衢州市实验学校教育集团灵溪校区

确定选题是撰写教研论文的核心和难点。不少教师习惯于把选题的希望寄托在他人身上,或等待突发事件或瞬间灵感的发生,从而丧失了对选题应有的主动权。其实,选题的最好来源就是我们每位教师都身处其中的教育、教学、教研和学习场景。本... 详细信息

确定选题是撰写教研论文的核心和难点。不少教师习惯于把选题的希望寄托在他人身上,或等待突发事件或瞬间灵感的发生,从而丧失了对选题应有的主动权。其实,选题的最好来源就是我们每位教师都身处其中的教育、教学、教研和学习场景。本文基于笔者的写作经历,具体介绍了如何通过群体交流、新理念学习、教材研究和回应关切四个场景来探寻选题,把零散的想法、点滴经验、即时困惑等有机联系起来,进而找到切入口小、有创意、有意义的研究问题,从而掌握选题的主动权。

关键词：教研论文场景选题路径

逻辑,让表达更有力——《逻辑的力量》课例品赏

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文教学通讯 2024年第25期 103-107页

作者：曹伟芳浙江省瑞安中学浙江瑞安325200

聚焦逻辑核心知识的理解与迁移,打通逻辑单元三个版块,助力学生初步建构逻辑核心知识框架。通过贴合高中生的学习情境“小瑞选科争论”,让学生在活动中理解并运用两组核心逻辑知识——“前提与结论”“概念、判断与推理”,体验逻辑在语... 详细信息

聚焦逻辑核心知识的理解与迁移,打通逻辑单元三个版块,助力学生初步建构逻辑核心知识框架。通过贴合高中生的学习情境“小瑞选科争论”,让学生在活动中理解并运用两组核心逻辑知识——“前提与结论”“概念、判断与推理”,体验逻辑在语言表达中的力量。通过辩论“吴艳妮是否适合担任学校形象大使”,促成所学的逻辑知识迁移,掌握让逻辑走向严密的路径。

关键词：真实情境逻辑联结辨谬推理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

ChatGPT助力中职信息技术教学

信息与电脑 2024年第10期36卷 250-252页

作者：孔素玉浙江省瑞安市农业技术学校浙江温州325208

以ChatGPT为代表的人工智能及自然语言理解技术正逐渐改变着传统的计算机课程教学模式。本文阐述了ChatGPT技术特征、关键功能以及其在教育领域的应用价值,并深入探讨了ChatGPT在中职信息技术教学、学习、评价环节的应用。

关键词：中职信息技术 ChatGPT 人工智能

基于逆向设计理论的课堂作业重构探析——以《压强》为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学月刊（中学版）（教学参考） 2024年第1期 128-133页

作者：陈以琳浙江省温岭市实验学校

课堂作业是课堂教学的有机组成部分,具有巩固与延伸、培养与发展、反馈与交流三方面的功能,本质上是一种学生自我教育和自主学习的学习活动。教师应避免将课堂作业的内涵窄化,并以逆向设计理论为指导,结合课标、教材、学情等建构课堂作... 详细信息

课堂作业是课堂教学的有机组成部分,具有巩固与延伸、培养与发展、反馈与交流三方面的功能,本质上是一种学生自我教育和自主学习的学习活动。教师应避免将课堂作业的内涵窄化,并以逆向设计理论为指导,结合课标、教材、学情等建构课堂作业逆向设计路径模型。具体设计中,教师要体现课堂作业逆向设计的整体性、系统性、适切性和进阶性,通过确定作业目标、制订作业评价量表和设计作业内容等环节,促进作业与课堂学习的融通,实现“教—学—评”一致,培育学生的核心素养。

关键词：逆向设计课堂作业作业重构初中科学

九年一贯制学校家校社共育现状及对策研究——基于对浙江省丽水市S学校的调查

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教书育人 2024年第20期 6-11页

作者：林红丽徐茂林浙江省丽水市实验学校

当前，学校、家庭与社区合作共同促进孩子成长的模式，受到了越来越多人的关注。在此背景下，笔者设计家校社共育现状调查问卷和访谈提纲，对本市一所九年一贯制学校——丽水市S学校教师和家长进行调查，并对部分家长和教师进行访谈，... 详细信息

当前，学校、家庭与社区合作共同促进孩子成长的模式，受到了越来越多人的关注。在此背景下，笔者设计家校社共育现状调查问卷和访谈提纲，对本市一所九年一贯制学校——丽水市S学校教师和家长进行调查，并对部分家长和教师进行访谈，分析家校社共育现状及存在的问题。根据调查结果可知，教师和家长对学校家校社共育整体比较满意，但仍存在共育活动缺少系统性、部分家长对家校社共育的认识不到位、部分教师缺乏家校社共育的积极性、家校社共育方式较为传统、家校社共育内容单一、家长资源使用不够、社会作用发挥不明显、缺乏相关评价体系等问题。对此，笔者以积极心理学为理论基础，充分发挥九年一贯制学校办学优势，提出幸福家校社共育模式，具体内容为建立“三支队伍”，提升队伍指导水平；开设“四类课程”，推动家长专业发展；建设“三进通道”，加强家校社协作共赢；建立“星级管理”，积极营造共育氛围，以期能推动家校社共育更好的发展。

关键词：家校社共育现状九年一贯制学校对策研究