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大类招生背景下优良学风培育路径研究——以浙江理工大学数理类专业为例

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大类招生背景下优良学风培育路径研究——以浙江理工大学数理类专...

高校艺术文化资源对中小学美育建设的实践探究——以浙江理工大学艺术与设计学院为例

广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会

作者：张俊浙江理工大学理学院

本文以浙江理工大学数理类专业为例,对大类招生背景下优良学风的培育路径进行研究,通过调研发现影响优良学风培育的因素主要集中在分流后生源"极化"、专业学习适应性问题、群体凝聚力不强等方面,在一定的实践基础上,认为可以通过多维度...

本文以浙江理工大学数理类专业为例,对大类招生背景下优良学风的培育路径进行研究,通过调研发现影响优良学风培育的因素主要集中在分流后生源"极化"、专业学习适应性问题、群体凝聚力不强等方面,在一定的实践基础上,认为可以通过多维度深化专业认知、多层次帮扶学习衔接、多元化构建学习组织等途径来培育优良学风。

关键词：

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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汉字文化 2022年第11期 177-179页

作者：徐润洁张静仪贾立壮浙江理工大学艺术与设计学院 310018

为全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,加强中小学校美育工作,帮助广大青少年坚定初心理想,塑造完美人格,浙江理工大学艺术与设计学院结合专业特色与优势,将绘画、手工、数字媒体等艺术文化资源融入中小学美育教学中,为中小学提供... 详细信息

为全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,加强中小学校美育工作,帮助广大青少年坚定初心理想,塑造完美人格,浙江理工大学艺术与设计学院结合专业特色与优势,将绘画、手工、数字媒体等艺术文化资源融入中小学美育教学中,为中小学提供“菜单式”文化创意实践活动,在激发学生艺术创造动力的同时还能深入挖掘美育的思政力量。

关键词：中小学美育素质教育艺术文化

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浙江理工大学国际教育学院学生作品

装饰 2021年第10期 144-144,F0003页

作者：张学晴凌雯(指导) 沈洁赵丽妍(指导) 覃梦甜朱寒宇(指导) 范依辞顾小燕(指导) 吴赛宁金莹(指导) 陈一澄李萌(指导) 张柯凝项海燕(指导) 浙江理工大学国际教育学院不详

大学生创业实践项目的设计与实施——以浙江理工大学服装学院学生创业孵化项目为例

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浙江理工大学学报（社会科学版） 2019年第3期42卷 309-316页

作者：张竞峰须秋洁郭瑜浙江理工大学服装学院

创业实践是培养大学生创业能力的有效途径,实践效果直接关系到创业教育的质量。以浙江理工大学服装学院大学生创业孵化项目为例进行实证研究,结果表明:创业实践项目要以创新理念为引领,从项目的目标定位、内容安排、实施方法等方面做好... 详细信息

创业实践是培养大学生创业能力的有效途径,实践效果直接关系到创业教育的质量。以浙江理工大学服装学院大学生创业孵化项目为例进行实证研究,结果表明:创业实践项目要以创新理念为引领,从项目的目标定位、内容安排、实施方法等方面做好方案设计。创业实践项目实施需要发挥学校、学生、教师三方积极性。要依托优势学科,将创业实践融入专业教育之中;发挥学生创业主体作用,组建专长互补的创业团队;根据项目内容针对性地配备教师,并利用校友资源和校企合作平台,建设一支结构合理、专兼结合的创业指导教师队伍。

关键词：创业教育创业能力创业项目设计创业实践

纺织类高校在职博士生培养现状与分析研究——以浙江理工大学纺织科学与工程专业为例

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继续教育 2018年第6期32卷 57-59页

作者：徐科张祖品叶净雷彩虹浙江理工大学生命科学学院浙江理工大学材料与纺织学院丝绸学院浙江理工大学党委学工部

在职博士研究生的培养作为博士生教育的重要分支力量,其培养质量是衡量一个研究生培养单位教学、科研水平的重要标志之一。针对目前我国纺织类高校在职博士生的培养还没有形成统一的模式,文章以浙江理工大学纺织科学与工程博士点在职博... 详细信息

在职博士研究生的培养作为博士生教育的重要分支力量,其培养质量是衡量一个研究生培养单位教学、科研水平的重要标志之一。针对目前我国纺织类高校在职博士生的培养还没有形成统一的模式,文章以浙江理工大学纺织科学与工程博士点在职博士为研究对象,通过问卷调研、座谈走访等形式结合原始培养资料查阅等手段了解在职博士生的培养现状,分析其培养和管理中面临的问题,提出适合在职博士个性化培养和管理的有效新模式。

关键词：纺织类在职博士培养分析模式

教育供给侧视域下丝绸时尚产业继续教育人才培养探析——以浙江理工大学为例

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继续教育 2017年第7期31卷 54-56页

作者：赵新姚春序浙江理工大学

从教育供给侧视域进行改革是新常态下高校继续教育发展和创新的有力突破口,浙江省政府极为重视丝绸时尚产业的传承和发展,加快丝绸时尚产业继续教育人才培养具有极强的现实意义。结合学校办学实际,分析人才培养的现状、挖掘现状成因,进... 详细信息

从教育供给侧视域进行改革是新常态下高校继续教育发展和创新的有力突破口,浙江省政府极为重视丝绸时尚产业的传承和发展,加快丝绸时尚产业继续教育人才培养具有极强的现实意义。结合学校办学实际,分析人才培养的现状、挖掘现状成因,进而从政府、学校、学院和企业等方面提出有针对性的解决对策。

关键词：教育供给侧丝绸时尚产业继续教育人才培养

产教融合:时尚创新设计人才孵化系统的构建与实践——以浙江理工大学服装学院为例

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浙江理工大学学报（社会科学版） 2021年第5期46卷 583-590页

作者：戚孟勇浙江理工大学服装学院杭州310018 浙江理工大学浙江省丝绸与时尚文化研究中心杭州310018

产教融合是新时代高等院校时尚创新设计人才培养的重要途径。以浙江理工大学服装学院设计人才孵化系统的构建与教学实践为例,探讨了市场需求驱动下的时尚创新设计类人才培养模式重构和教学改革。教学改革实践表明:通过课程重构、以项目... 详细信息

产教融合是新时代高等院校时尚创新设计人才培养的重要途径。以浙江理工大学服装学院设计人才孵化系统的构建与教学实践为例,探讨了市场需求驱动下的时尚创新设计类人才培养模式重构和教学改革。教学改革实践表明:通过课程重构、以项目为驱动、以实践为手段、创新设计团队进驻企业实战训练等方式进行产教融合,构建"项目+企业+孵化+反哺"时尚创新设计人才孵化系统,能够优化时尚创新设计人才培养模式,实现理论教学与实践教学结合、创新创业教育共生的校企联合培养,形成人才培育和孵化的良性循环和可持续发展,为高校输出与企业输入艺术类专业创新设计人才/团队的"双赢"赋能。

关键词：产教融合时尚创新设计人才人才孵化系统教学改革

独立学院学生学籍管理制度学习有效性研究——以浙江理工大学科技与艺术学院为例

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艺术教育 2017年第Z7期 175-176页

作者：付春捷夏克长浙江理工大学科技与艺术学院浙江理工大学

做好学籍管理是独立学院形成良好教学秩序和提高教学质量的基本保障。如何加强学生对学籍管理制度的学习,发挥学生在学籍管理工作中的主观能动性,是目前独立学院亟待解决的问题。文章以浙江理工大学科技与艺术学院为例,分析了独立学院... 详细信息

做好学籍管理是独立学院形成良好教学秩序和提高教学质量的基本保障。如何加强学生对学籍管理制度的学习,发挥学生在学籍管理工作中的主观能动性,是目前独立学院亟待解决的问题。文章以浙江理工大学科技与艺术学院为例,分析了独立学院学籍管理及制度学习的现状,并提出了开展有效性学习的策略。

关键词：学籍管理制度有效性学习多维度学习考核机制

材料类专业学院推进课程思政建设的探索与实践——以浙江理工大学材料科学与工程学院为例

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教育教学论坛 2022年第9期 101-104页

作者：周照东张姗姗杨叶锋魏厚钱浙江理工大学材料科学与工程学院浙江杭州310012

当前,课程思政建设已成为高校落实立德树人的重要举措和推进“三全育人”工作的主要抓手。作为材料类专业学院,在课程教学中开展课程思政教育是专业育人的重要任务。通过分析材料类专业课程思政建设的现实困境,系统阐述课程思政元素的... 详细信息

当前,课程思政建设已成为高校落实立德树人的重要举措和推进“三全育人”工作的主要抓手。作为材料类专业学院,在课程教学中开展课程思政教育是专业育人的重要任务。通过分析材料类专业课程思政建设的现实困境,系统阐述课程思政元素的挖掘运用,从强化顶层设计、建设内容体系、加强教学改革、建强师资团队、完善机制建设等方面提出了课程思政建设的方案与进路。

关键词：材料类课程思政探索实践