检索结果-南通市图书馆

做好独立学院大学生转专业工作之我见——以浙江理工大学科技与艺术学院为例

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文教资料 2014年第9期 153-154,156页

作者：成军乐刘海霞浙江理工大学科技与艺术学院

高等教育大众化时代,大学生尤其是独立学院的大学生对于转专业的要求越来越强烈,希望通过转专业实现专业的二次选择.本文通过调查问卷的形式,全面了解本院学生转专业的意图、目的及要求,对问卷结果进行统计分析.同时结合近几年本院转专... 详细信息

高等教育大众化时代,大学生尤其是独立学院的大学生对于转专业的要求越来越强烈,希望通过转专业实现专业的二次选择.本文通过调查问卷的形式,全面了解本院学生转专业的意图、目的及要求,对问卷结果进行统计分析.同时结合近几年本院转专业工作实施工作中的不足,加强转专业工作中教师和家长的引领和指导,提高转专业效率,充分发挥教育资源的作用,促进学生身心健康成长和发展.

关键词：独立学院转专业调查研究

独立学院染织艺术设计应用型人才培养——以浙江理工大学科技与艺术学院手绘、计算机辅助设计类课程教学改革为例

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艺术教育 2012年第9期 160-161页

作者：董洁吴微微张扬胡锦霞浙江理工大学科技与艺术学院

高校人才培养目标应与社会需求相吻合,以高素质、应用型人才培养为目标的独立学院更应如此。浙江理工大学科技与艺术学院染织艺术设计专业(方向)在分析高校教学现状和纺织行业对人才知识及能力需求的基础上,对染织艺术设计主干课程进行... 详细信息

高校人才培养目标应与社会需求相吻合,以高素质、应用型人才培养为目标的独立学院更应如此。浙江理工大学科技与艺术学院染织艺术设计专业(方向)在分析高校教学现状和纺织行业对人才知识及能力需求的基础上,对染织艺术设计主干课程进行教学改革,以结合纺织行业发展和企业实际需求为出发点,完善教学方法和内容,在专业基本理论教学的同时,强化学生的知识应用能力和实践动手能力,做到课程与课程相结合、课内与课外相结合、教学与研究相结合,取得了较好的效果,形成了具有自身特色的教育教学模式。

关键词：独立学院染织艺术设计应用型人才教学改革

独立学院图书馆信息素养教育探讨——以浙江理工大学科技与艺术学院为例

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教育观察 2017年第21期6卷 136-137页

作者：余颖慧浙江理工大学科技与艺术学院

加强大学生信息素养教育是信息时代的要求。自教育部颁布《印发(关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见)》和《普通高等学校图书馆规程》以来,开展信息素养教育成为当前高校图书馆的重要任务。目前,独立学院图书馆信息素养教育还存... 详细信息

加强大学生信息素养教育是信息时代的要求。自教育部颁布《印发(关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见)》和《普通高等学校图书馆规程》以来,开展信息素养教育成为当前高校图书馆的重要任务。目前,独立学院图书馆信息素养教育还存在师资力量不足、课时不够、学生重视程度不高等问题。要加强大学生信息素养教育,独立学院图书馆要加强图书馆网站建设,开展读者教育及培训,深化文献检索课的教学改革,提高图书馆员的信息素养,当好大学生的信息导航员。

关键词：信息素养教育独立学院文献检索

独立学院大学生体质健康状况分析——以浙江理工大学科技与艺术学院为例

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统计与管理 2014年第6期29卷 26-27页

作者：乔桂芬余纪良江志鸿浙江理工大学科技与艺术学院

对浙江理工大学科技与艺术学院2013年大一至大四学生体质健康测试的结果进行分析,将学生的各项测试指标与浙江省大学生平均水平进行比较分析,旨在揭示独立学院大学生体质与健康状况变化的特点、规律、趋势以及存在的差异,为改善独立学... 详细信息

对浙江理工大学科技与艺术学院2013年大一至大四学生体质健康测试的结果进行分析,将学生的各项测试指标与浙江省大学生平均水平进行比较分析,旨在揭示独立学院大学生体质与健康状况变化的特点、规律、趋势以及存在的差异,为改善独立学院体育教育现状提供参考。

关键词：独立学院体质大学生

双方向视觉传达设计专业人才培养模式研究——以浙江理工大学科技与艺术学院为例

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设计 2020年第21期33卷 73-75页

作者：梁冠博浙江理工大学科技与艺术学院

伴随着社会互联网经济的发展和产业转型升级,视觉传达设计专业人才培养模式也需优化升级。文章通过分析视觉传达设计专业人才培养的现状以及存在的问题,以浙江理工大学科技与艺术学院为例,以文创产业和科创产业发展为切入点,结合地方产... 详细信息

伴随着社会互联网经济的发展和产业转型升级,视觉传达设计专业人才培养模式也需优化升级。文章通过分析视觉传达设计专业人才培养的现状以及存在的问题,以浙江理工大学科技与艺术学院为例,以文创产业和科创产业发展为切入点,结合地方产业和地域文化,对双方向视觉传达设计专业人才模式进行研究。文章主要从系列课程重组、创新教学内容、云端教学、双师教学等方面来构建双方向特色的人才培养模式,培养时代所需的创新型应用性人才。对其他院校改革升级视觉传达设计专业人才培养模式具有一定的启示作用。

关键词：文创产业科创产业视觉传达设计专业双方向人才培养

应用技术型转型下独立学院专业建设的思考与探索——以浙江理工大学科技与艺术学院为例

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教育现代化 2019年第54期 102-103页

作者：张翠红朱燕杨彐伟浙江理工大学科技与艺术学院

高校应用技术型转型的目的是培养高质量应用型人才、服务经济社会发展需求,而人才培养要由专业教学来完成。因此,学校的专业建设直接影响学校应用技术型转型效果及应用型人才培养质量。本文以我院迁建地方办学为契机,通过对我院专业建... 详细信息

高校应用技术型转型的目的是培养高质量应用型人才、服务经济社会发展需求,而人才培养要由专业教学来完成。因此,学校的专业建设直接影响学校应用技术型转型效果及应用型人才培养质量。本文以我院迁建地方办学为契机,通过对我院专业建设现状及应用技术型专业建设成效进行初步探讨,这对于独立学院应用技术型转型发展具有十分重要的意义。

关键词：独立学院专业建设应用技术型

独立学院大学生就业指导课的有机教学方法研究——以浙江理工大学科技与艺术学院16广告设计专业为例

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教育现代化 2020年第4期7卷 31-32+53页

作者：刘婧浙江理工大学科技与艺术学院

随着高校毕业生人数逐年增加,大学生毕业后的就业竞争日趋激烈,在毕业前做好就业规划与职业选择尤为重要。当下,各大独立院校的大学生就业指导课程存在着诸多问题,纯理论授课的方式已经无法满足当代大学生的身心需求。本文将通过建立有... 详细信息

随着高校毕业生人数逐年增加,大学生毕业后的就业竞争日趋激烈,在毕业前做好就业规划与职业选择尤为重要。当下,各大独立院校的大学生就业指导课程存在着诸多问题,纯理论授课的方式已经无法满足当代大学生的身心需求。本文将通过建立有机课堂思维模型、研究有机教学方法,增加课程的体验性和互动性,使课堂变得活力、生动,从而让学生在深刻体验中学习到重点知识,并应用于就业实践中。

关键词：独立学院就业指导有机课堂思维模型教学方法