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基于核心素养的小学数学PBL设计与实施——以“水是生命之源”为例

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数学教学通讯 2024年第13期 13-16页

作者：何静李明哲浙江省温州市广场路小学 325000

研究者以“怎样有效节约用水”的现实情境为背景,采用跨学科项目化学习形式开展教学,引导学生开展实验操作、调查研究等活动,了解水资源现状与浪费现象,设计并推广节水方案。教学立足真实情境,以生为本,培养学生数学学习的兴趣,提升学... 详细信息

研究者以“怎样有效节约用水”的现实情境为背景,采用跨学科项目化学习形式开展教学,引导学生开展实验操作、调查研究等活动,了解水资源现状与浪费现象,设计并推广节水方案。教学立足真实情境,以生为本,培养学生数学学习的兴趣,提升学生核心素养。

关键词：节约用水项目化学习核心素养

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不说话的“小天使”

班主任之友(小学版) 2024年第6期 53-54页

作者：李园硕浙江温州市市府路小学

我的班上，有个不说话的孩子，不是不爱说话，是不说话。一、难忘初识——小哑巴她叫一一，一个可爱的小女孩，雪白粉嫩的皮肤，圆圆的脑袋，大大的眼睛，红润的嘴唇，就像樱桃小丸子，看着就让人喜欢。一年级开学第一天，我就认识了她...

我的班上，有个不说话的孩子，不是不爱说话，是不说话。一、难忘初识——小哑巴她叫一一，一个可爱的小女孩，雪白粉嫩的皮肤，圆圆的脑袋，大大的眼睛，红润的嘴唇，就像樱桃小丸子，看着就让人喜欢。一年级开学第一天，我就认识了她。新教室，新班级，新学生，照例我要先认识认识小朋友们。一个个孩子听到老师点名，立刻伴着略带兴奋或羞涩的清脆嗓音举手喊：“到！”“是我！”“我在这。”可是点到“一一”，没有回应，再点，还是没有回应。我环视整个教室，问：“一一？一一没有来吗？一一小朋友在哪里？”终于，有一个面带微笑的孩子指着第一排一个正襟危坐的大眼睛小女孩说：“她来了，我和她一个幼儿园的，她不会说话。”

关键词：

小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学路径

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天津教育 2024年第11期 58-60页

作者：许小敏浙江省温州市百里路小学

在当前语文各个阶段的教学过程中,教师开始注重学生阅读理解方面能力的培养,旨在进一步发展学生的语文学科核心素养。由此,为了高效推动语文学科阅读方面的教学,教师可以将“实用性阅读与交流”学习任务群的教学模式运用到小学语文学科... 详细信息

在当前语文各个阶段的教学过程中,教师开始注重学生阅读理解方面能力的培养,旨在进一步发展学生的语文学科核心素养。由此,为了高效推动语文学科阅读方面的教学,教师可以将“实用性阅读与交流”学习任务群的教学模式运用到小学语文学科教学过程中,为学生语文学习综合能力的培养打下良好的基础,同时在一定程度上满足学生的语文学习需求。“实用性阅读与交流”教学往往包含两部分内容:一是阅读,二是交流。其中,主要的教学理念是将实用性文本作为阅读基础,进行深入理解与分析。

关键词：教学路径小学语文学习任务群综合能力的培养语文学科教学模式运用学生阅读理解各个阶段

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基于未来教育的教师培养的新思考

华夏教师 2024年第4期 48-50页

作者：沈捷浙江省温州市百里路小学团党支部

教师是教育过程中最重要、最关键、最基础的力量,是教育质量的保证和教育改革的实施者。为了培养能够适应未来教育挑战的教师,仅仅关注他们的专业发展是不够的。基于此,温州市百里路小学积极构建了一个“三维三阶”的未来教师培养模式... 详细信息

教师是教育过程中最重要、最关键、最基础的力量,是教育质量的保证和教育改革的实施者。为了培养能够适应未来教育挑战的教师,仅仅关注他们的专业发展是不够的。基于此,温州市百里路小学积极构建了一个“三维三阶”的未来教师培养模式。这一模式为教师提供了一个清晰的成长路径,不仅包括专业知识的提升,还涵盖了教育理念的更新和教学技能的提高。通过这种系统化的培养方式,学校致力于促进教师全面发展,使他们能够更好地适应未来的教育需求,引领学生走向成功。

关键词：未来教育未来教师 “三维三阶” 成长与发展

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我的“自画像”

作文新天地 2024年第15期 35-36页

作者：孙含妤舒逸宁浙江省温州市龙湾区第一小学五(6)班浙江省温州市龙湾区第一小学

老师好，看到您来我们班，我特别欣喜，迫不及待地想向您介绍我自己。下面，就来认识一下独一无二又多变的我吧。有时，我觉得自己像一只小天鹅。两只眼睛像两颗闪光的黑宝石，炯炯有神，我的脸上常常露出自信的笑容。爱跳舞的我走起路...

老师好，看到您来我们班，我特别欣喜，迫不及待地想向您介绍我自己。下面，就来认识一下独一无二又多变的我吧。有时，我觉得自己像一只小天鹅。两只眼睛像两颗闪光的黑宝石，炯炯有神，我的脸上常常露出自信的笑容。爱跳舞的我走起路来显得很有气质，真像一只小天鹅。

关键词：

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旅行让生活更美好

作文新天地 2024年第27期 44-45页

作者：陈利锦张茜茹浙江省温州市平阳县昆阳镇第二小学六(3)班浙江省温州市平阳县昆阳镇第二小学

常言道：“读万卷书，行万里路。”的确，只要你迈开腿，走出家门、走出学校，走向大自然，你就会发现旅行让生活更美好。去年暑假，我们一家三口来到北京。一大早我和爸爸妈妈就乘坐观光车来到八达岭长城的脚下，只见长城上人山人海。

关键词：

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我的“自画像”

作文新天地（小学版） 2024年第5期 35-36页

作者：孙含妤舒逸宁(指导) 浙江省温州市龙湾区第一小学不详

老师好,看到您来我们班,我特别欣喜,迫不及待地想向您介绍我自己。下面,就来认识一下独一无二又多变的我吧。有时,我觉得自己像一只小天鹅。两只眼睛像两颗闪光的黑宝石,炯炯有神,我的脸上常常露出自信的笑容。爱跳舞的我走起路来显得... 详细信息

老师好,看到您来我们班,我特别欣喜,迫不及待地想向您介绍我自己。下面,就来认识一下独一无二又多变的我吧。有时,我觉得自己像一只小天鹅。两只眼睛像两颗闪光的黑宝石,炯炯有神,我的脸上常常露出自信的笑容。爱跳舞的我走起路来显得很有气质,真像一只小天鹅。

关键词：小天鹅自画像独一无二

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骑锦鲤的小露珠

新作文（小学低年级版） 2024年第9期 8-11页

作者：温若瑜浙江省温州市苍南县第一实验小学

闪闪发光我每天放学一定要去学校的B612星球广场荡秋千,每天晚上抱着故事睡觉,在梦里和各种怪物大战。舞台上的我闪闪发光,舞蹈让我尝到了坚持的快乐;生活中的我爱玩爱闹,时而偷点小懒;学习中的我很专注,时而犯点儿小马虎。阅读、户外... 详细信息

闪闪发光我每天放学一定要去学校的B612星球广场荡秋千,每天晚上抱着故事睡觉,在梦里和各种怪物大战。舞台上的我闪闪发光,舞蹈让我尝到了坚持的快乐;生活中的我爱玩爱闹,时而偷点小懒;学习中的我很专注,时而犯点儿小马虎。阅读、户外探险、运动、写作,让我的生活变得非常丰富。我就是那个名字被爸爸妈妈赋予“大智若愚”含义的温若瑜。

关键词：大智若愚荡秋千户外探险小露珠

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旅行让生活更美好

作文新天地（小学版） 2024年第9期 44-45页

作者：陈利锦张茜茹(指导) 浙江省温州市平阳县昆阳镇第二小学不详

常言道:“读万卷书,行万里路。”的确,只要你迈开腿,走出家门、走出学校,走向大自然,你就会发现旅行让生活更美好。去年暑假,我们一家三口来到北京。一大早我和爸爸妈妈就乘坐观光车来到八达岭长城的脚下,只见长城上人山人海。我抬头仰... 详细信息

常言道:“读万卷书,行万里路。”的确,只要你迈开腿,走出家门、走出学校,走向大自然,你就会发现旅行让生活更美好。去年暑假,我们一家三口来到北京。一大早我和爸爸妈妈就乘坐观光车来到八达岭长城的脚下,只见长城上人山人海。我抬头仰望,长城像一条巨龙穿行在山间,若隐若现,前不见头,后不见尾。

关键词：八达岭长城观光车旅行美好大自然