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特教青年教师专业发展支持系统建构的研究

现代特殊教育 2016年第6期 76-80页

作者：郤玲亚秦爱仙杭州市湖墅学校浙江杭州310000

培智学校要"能为每一位特殊儿童提供适宜的教育",需要形成一支数量充足、结构合理、素质优良、富有爱心的特殊教育教师队伍。本研究从教师的职业生涯规划入手,建立包含目标导向、情感支持、物质保障、专业指导、团队互助等五大支持系统... 详细信息

培智学校要"能为每一位特殊儿童提供适宜的教育",需要形成一支数量充足、结构合理、素质优良、富有爱心的特殊教育教师队伍。本研究从教师的职业生涯规划入手,建立包含目标导向、情感支持、物质保障、专业指导、团队互助等五大支持系统,为特殊教育青年教师专业发展提供支持,引导青年教师正确认知特教职业,确定职业生涯目标,实行专业全修,培养普特兼容、专业特长显明的多能型特殊教育教师。

关键词：特殊教育青年教师专业发展支持系统

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英语课堂教学评价中学生主体性的体现

长春教育学院学报 2011年第7期27卷 160-160,F0003页

作者：张后宇杭州外国语学校浙江杭州310023

教学评价是根据教学目标的要求检查和促进教师教学与学生学习的一项活动。在所有的英语课堂教学环节中,教学评价是至关重要和必不可少的一部分,也是英语课程评价的重要组成部分。由于英语学科的特殊性,评价对象极为广泛,影响力也具有一... 详细信息

教学评价是根据教学目标的要求检查和促进教师教学与学生学习的一项活动。在所有的英语课堂教学环节中,教学评价是至关重要和必不可少的一部分,也是英语课程评价的重要组成部分。由于英语学科的特殊性,评价对象极为广泛,影响力也具有一定的即时性、针对性。从根本上说,评价是为了通过教育来改进学生的表现,而不仅仅是审计学生的表现（Grant Wiggins,2005）。因此,学生是参与评价的主体,在教师的指导下,

关键词：课堂教学评价学生主体性英语学科课堂教学环节教师教学课程评价特殊性即时性

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自觉意识是学生真正进步的前提

浙江教学研究 2013年第1期 55-56页

作者：傅燕君杭州外国语学校浙江杭州310023

自觉意识的唤醒、培养以及形成，是一个长期、艰苦、需耐心与恒心的努力过程。教育是外因，教育者要善于分析学生的具体情况，采取不同的教育方法，调动内因，因势利导，促使学生由厌学到乐学的转化。在教学生涯中，我和一个学生共同努... 详细信息

自觉意识的唤醒、培养以及形成，是一个长期、艰苦、需耐心与恒心的努力过程。教育是外因，教育者要善于分析学生的具体情况，采取不同的教育方法，调动内因，因势利导，促使学生由厌学到乐学的转化。在教学生涯中，我和一个学生共同努力的历程与故事．让我对“自觉意识是学生真正进步的前提”这句话深有感触。

关键词：教学生涯自觉意识教育方法教育者恒心耐心乐学厌学

聚硅氧烷/丙烯酸酯核/壳复合胶乳的粒径分布与成核机理

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高分子学报 2004年第3期14卷 367-371页

作者：孟勇翁志学单国荣黄志明潘祖仁浙江大学高分子工程研究所杭州310027

通过种子乳液法合成出具有高有机硅含量核壳结构的聚硅氧烷丙烯酸酯复合粒子 .研究了聚合方法、乳化剂浓度、引发剂浓度、单体滴加速度等工艺条件对复合乳液粒径尺寸、分布与形态的影响 ,并对复合乳液的成核机理进行了探讨 .研究表... 详细信息

通过种子乳液法合成出具有高有机硅含量核壳结构的聚硅氧烷丙烯酸酯复合粒子 .研究了聚合方法、乳化剂浓度、引发剂浓度、单体滴加速度等工艺条件对复合乳液粒径尺寸、分布与形态的影响 ,并对复合乳液的成核机理进行了探讨 .研究表明 ,乳化剂浓度对乳液粒子的粒径分布和形态、结构有显著影响 ,引发剂浓度增加将使粒子粒径减小 ;相对一次投料法 ,种子乳液法生成的粒子分布窄 ,具有明显核壳结构 ,通过壳层单体滴加速度可以控制粒子的粒径尺寸和分布 ;而壳层丙烯酸酯聚合物主要是在聚硅氧烷种子表面的“过渡层”聚合、富集而成 .

关键词：聚硅氧烷聚丙烯酸酯核/壳结构复合胶乳种子乳液聚合粒径分布成核机理

“长加短”间歇训练法在初中女生800米项目训练中的应用

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体育教学 2015年第10期35卷 49-50页

作者：王瑶浙江杭州江南实验学校

本文结合初中女生的生理发育特点、初中学生训练条件、时间等多方面因素考虑,将＂长加短＂间歇训练法运用到初中女生800米训练中,探讨如何更好地运用＂长加短＂间歇训练法来提高女生800米成绩。

关键词： “长加短”间歇训练法 800米初中女生实施过程对比分析

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创伤弧菌溶细胞毒素单克隆抗体制备及其鉴定

中国人兽共患病学报 2006年第11期22卷 1055-1058页

作者：张家敏楼永良应斌宇严杰浙江医学高等专科学校杭州310053 温州医学院浙江大学医学院

目的制备创伤弧菌（Vibrio vulnificus）溶细胞素vvhA基因产物鼠源性单克隆抗体并鉴定其特异性和免疫性，为进一步研制创伤弧菌检测试剂盒奠定基础。方法采用IPTG诱导目的重组蛋白rvvhA表达，Ni—NTA亲和层析法提纯rvvhA，SDS-PAGE检测... 详细信息

目的制备创伤弧菌（Vibrio vulnificus）溶细胞素vvhA基因产物鼠源性单克隆抗体并鉴定其特异性和免疫性，为进一步研制创伤弧菌检测试剂盒奠定基础。方法采用IPTG诱导目的重组蛋白rvvhA表达，Ni—NTA亲和层析法提纯rvvhA，SDS-PAGE检测表达和提纯效果。采用杂交瘤技术和rvvhA-ELISA制备并筛选分泌rvvhA单克隆抗体的细胞株，有限稀释法进行细胞克隆。采用免疫双扩散法鉴定单克隆抗体类型。采用ELISA、免疫双扩散法和Western Blot鉴定单克隆抗体的效价和特异性。结果在0．5mmol／LIPTG诱导下，rvvhA产量可占细菌总蛋白的18％。提纯的rvvhA经SDS-PAGE后仅显示单一的蛋白条带。共获得9株rvvhA抗体阳性的杂交瘤细胞株，其中A5E8和C386株可持续分泌高效价特异性单克隆抗体，其抗体类型分别为IgG1和IgG2a。A5E8和C386单克隆抗体有较高特异性，与多种其它细菌蛋白不发生免疫反应，对rvvhA及创伤弧菌GTC333株和WZ01株蛋白的ELISA检测阳性的效价可达1：4000～1：8000、免疫双扩散效价为1：4～1：8，Western Blot结果显示此等单克隆抗体均能有效识别rvvhA。结论本研究成功地获得了2株稳定分泌rvvhA特异性单克隆抗体的鼠源性杂交瘤细胞株，rvvhA单克隆抗体可用于检测自然表达的创伤弧菌溶细胞素。

关键词：创伤弧菌溶细胞素 vvhA基因原核表达单克隆抗体

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教育数字化助力学校教学方式变革的探索

中小学信息技术教育 2023年第6期 17-19页

作者：陈民仙徐一雯郭爽浙江杭州上海世外学校

教育数字化转型是当前教育领域中的热门话题,本文从培养目标、实践策略、实施途径三个方面介绍了学校在教育数字化转型过程中是如何进行初步探索和实践的。数字化时代的到来,让我们看到了未来教育的新模样。教育数字化正在重塑教育的未... 详细信息

教育数字化转型是当前教育领域中的热门话题,本文从培养目标、实践策略、实施途径三个方面介绍了学校在教育数字化转型过程中是如何进行初步探索和实践的。数字化时代的到来,让我们看到了未来教育的新模样。教育数字化正在重塑教育的未来,它为学校、教师、学生提供了更多的机会和选择。

关键词：教育数字化人工智能教学方式变革

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中学体育篮球教学注入游戏的策略

当代体育科技 2018年第10期8卷 122-123页

作者：鲁红杭州外国语学校浙江杭州310023

体育是中学教育重要课程之一,学好体育能帮助学生强健体魄,增强身体素质,同时在课堂教育中体味体育的精神价值。俗话说‘少年强则中国强’,少年强不仅只学生的知识智慧增长,同时也意味着少年的体魄和精神朝气提升,篮球作为多人竞技球类... 详细信息

体育是中学教育重要课程之一,学好体育能帮助学生强健体魄,增强身体素质,同时在课堂教育中体味体育的精神价值。俗话说‘少年强则中国强’,少年强不仅只学生的知识智慧增长,同时也意味着少年的体魄和精神朝气提升,篮球作为多人竞技球类运动有悠久的发展历史,随着新课改的不断推进对中学体育的要求越来越高,中学作为承上启下的学段加强篮球教学培养学生的团队协作精神至关重要。而如何增加篮球课的趣味性、发挥篮球课的作用就成了教师应该思考的问题,基于此背景,笔者对中学体育篮球教学注入游戏的策略进行了研究,希望能为相关教育者提供理论借鉴,为我国现代化教育事业的发展贡献绵薄之力。

关键词：中学体育篮球教学游戏

任务驱动·资源整合·评价嵌入——“杭城群星闪耀时”戏剧“活动·探究”单元的教学

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教学月刊（中学版）（语文教学） 2020年第11期 39-43页

作者：王静贤杭州绿城育华学校浙江杭州310012

统编教材“活动·探究”单元打破了传统的篇章组元方式,它以能力为旨归,以任务为引导,以活动为路径,将听说读写做融为一体,形成了一个丰富多元的动态系统。戏剧“活动·探究”单元编排在九年级下册第五单元,包括课文《屈原(节选)》《天... 详细信息

统编教材“活动·探究”单元打破了传统的篇章组元方式,它以能力为旨归,以任务为引导,以活动为路径,将听说读写做融为一体,形成了一个丰富多元的动态系统。戏剧“活动·探究”单元编排在九年级下册第五单元,包括课文《屈原(节选)》《天下第一楼(节选)》《枣儿》,同时包含了“文本借鉴:阅读与思考”“实践体验:准备与排练”“表演呈现:演出与评议”三个学习任务。

关键词：实践体验统编教材任务驱动天下第一楼群星闪耀资源整合动态系统听说读写