检索结果-南通市图书馆

现代远程教育研究 2023年第1期35卷 75-84页

作者：李艳王丽沈晓恬徐翎衲浙江大学教育学院浙江杭州310058 杭州学军中学浙江杭州310028

高中是个体职业生涯发展过程中重要的探索阶段,学生在此期间初步形成职业倾向。智能时代背景下人工智能教育类社团大量涌现,但已有研究主要关注传统社团经历对学生专业和职业选择的影响,鲜有研究关注到高中人工智能教育类社团对参与者... 详细信息

高中是个体职业生涯发展过程中重要的探索阶段,学生在此期间初步形成职业倾向。智能时代背景下人工智能教育类社团大量涌现,但已有研究主要关注传统社团经历对学生专业和职业选择的影响,鲜有研究关注到高中人工智能教育类社团对参与者职业倾向的作用。采用扎根理论研究方法对21位师生的半结构化访谈进行分析后发现:兴趣驱动与升学捷径是高中生参与人工智能教育类社团的主要动机;社团经历对参与者职业倾向的影响主要表现为兴趣发展、专业积累、同侪效应以及行为成就四个方面;此外,专业选择和职业倾向还受升学压力、家庭因素、就业环境、性别差异等因素影响。未来需重新对高中人工智能教育类社团进行角色定位,将其建成促进学生兴趣发展、创新思维培养、大学专业提前学习与未来科技领域职业体验的平台;并采用“家校社协同”模式开展学生职业生涯教育,帮助学生树立正确的职业观。

关键词：人工智能教育高中社团职业倾向专业选择

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例谈质心和质心系在解题中的应用

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数理化解题研究 2023年第19期 123-125页

作者：陈新学杭州学军中学教育集团文渊中学浙江杭州311200

文章从质心的概念出发,推导质心运动定理,阐述质心参考系,探讨应用质心相关知识解题注意的问题.

关键词：质心质心运动定理质心系物理竞赛

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在发现和解决物理问题中培养创新思维

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物理教学 2022年第6期44卷 7-11页

作者：叶晟波方润根慈溪中学浙江315300 杭州学军中学浙江310012

培养学生的创新精神是高中物理教育的重要培养目标,要提高学生的创新能力,首先要激发和培养学生的创新思维。中学生的创新能力处于初级阶段,学习中的创新思维主要体现在发现问题和创造性地解决问题的思维过程中,清楚学生的创新思维具体... 详细信息

培养学生的创新精神是高中物理教育的重要培养目标,要提高学生的创新能力,首先要激发和培养学生的创新思维。中学生的创新能力处于初级阶段,学习中的创新思维主要体现在发现问题和创造性地解决问题的思维过程中,清楚学生的创新思维具体表现在哪些方面,可以在创新视角下通过创设学习情境、问题驱动,让学生在解决问题中提升创新性思维。

关键词：发现和解决问题创新思维问题驱动实际问题

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以“古”辅“新”——以文字学辅助部编版教材文言文教学

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语文天地 2024年第2期 40-43页

作者：陈萌萌浙江省杭州学军中学教育集团文渊中学

文言文饱含传统古典文学的精华，在教学中为了激发学生学习文言文的兴趣和增强学生的核心素养，试图从另一传统知识文字学的角度更好地辅助教学。以《种树郭橐驼传》“字”、《氓》“乘”为例，观字形而得理解记忆；以《芣苢》“有”、... 详细信息

文言文饱含传统古典文学的精华，在教学中为了激发学生学习文言文的兴趣和增强学生的核心素养，试图从另一传统知识文字学的角度更好地辅助教学。以《种树郭橐驼传》“字”、《氓》“乘”为例，观字形而得理解记忆；以《芣苢》“有”、《静女》“爱”为例，知字形而晓句意技巧；以《促织》“集”为例，明字形而析全篇要旨。通过这类“古”老的文字知识为新课标内的文言篇章提供新思路、新方法、新感悟，感知中华文化的生命力，感受语言之美，切实增强文化自信。

关键词：新课标高中语文教材文言文文字学字形辅助教学

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