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小学语文学习能力培养研究

心理发展与教育 1999年第1期15卷 58-61,49页

作者：毛建华浙江教育学院

一、研究小学语文学习能力的价值１．时代赋予的使命人类社会已进入高度信息化时代，许多意想不到的新情况、新事物、新问题冲击着人们的日常生活、工作和学习，改变着人们的生活关系和职业要求。如何解决知识发展的无限性和学习时间的... 详细信息

一、研究小学语文学习能力的价值１．时代赋予的使命人类社会已进入高度信息化时代，许多意想不到的新情况、新事物、新问题冲击着人们的日常生活、工作和学习，改变着人们的生活关系和职业要求。如何解决知识发展的无限性和学习时间的有限性之间的尖锐矛盾，迫使人们更新...

关键词：学习方法学习能力培养语文学习小学语文教学学法指导学习过程心理因素非智力思维能力自学能力

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中学地理教具制作研究

课程．教材．教法 1993年第12期13卷 34-36页

作者：宋济平浙江教育学院

地理直观教具,是中学地理教学的重要手段之一。中学地理教学的区域性、综合性、宏观性和复杂性,要求地理教学实现图象化、立体化、电磁化和系列化等目标。根据教材内容要求,建成配套成龙的中学地理直观教具系列,是深化教学改革,全面提... 详细信息

地理直观教具,是中学地理教学的重要手段之一。中学地理教学的区域性、综合性、宏观性和复杂性,要求地理教学实现图象化、立体化、电磁化和系列化等目标。根据教材内容要求,建成配套成龙的中学地理直观教具系列,是深化教学改革,全面提高地理教学质量的物质基础。

关键词：教学质量地理深化教学改革直观教具教材内容中学综合性教具制作电磁化复杂性

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化学学科教学策略的构想

教育研究 1996年第9期17卷 72-76页

作者：王祖浩浙江教育学院

化学学科教学策略的构想王祖浩教学策略（Ｔｅａｃｈｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｙ），是现代教学论研究的新课题。从７０年代末提出这一术语至今，尚无统一的说法。Ｅ．Ｄ．加涅认为，教学策略是指“管理策略”和“指导策略”两方面①；保罗... 详细信息

化学学科教学策略的构想王祖浩教学策略（Ｔｅａｃｈｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｙ），是现代教学论研究的新课题。从７０年代末提出这一术语至今，尚无统一的说法。Ｅ．Ｄ．加涅认为，教学策略是指“管理策略”和“指导策略”两方面①；保罗·Ｄ．埃金等人则强调，教学策略是“...

关键词：化学教学策略化学学科教师教学原则化学计算化学语言教学目标教学设计课堂提问课堂教学

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现代教学评价的发展趋势

教育理论与实践 1989年第6期9卷 27-30页

作者：金遂浙江教育学院

现代教育评价始于本世纪三四十年代的美国进步主义教育运动。在这以后的四十多年的发展过程中,随着教育评价实践的不断深入,教育评价理论的不断丰富,已初步形成了教育评价的理论体系。教学评价则是这个体系中的核心内容。现代教学评价... 详细信息

现代教育评价始于本世纪三四十年代的美国进步主义教育运动。在这以后的四十多年的发展过程中,随着教育评价实践的不断深入,教育评价理论的不断丰富,已初步形成了教育评价的理论体系。教学评价则是这个体系中的核心内容。现代教学评价有何特点?它的发展趋势如何?阐明这一问题,对系统总结现代教学评价理论以及运用教学评价更好地为当前教学工作服务,都是很有意义的。一。

关键词：教学评价观发展趋势教学目标教学过程自我评价教学活动教学工作学生学习现代教育评价形成性评价

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点睛显旨赏心悦目——略谈导语设计的艺术

课程．教材．教法 1991年第6期11卷 14-16,5页

作者：魏景伦浙江教育学院

导入新课,是课堂教学的重要一环。在课的起始阶段,有经验的教师往往只须“三言两语”,便能一下子把学生的注意力集中起来,迅速地把他们带进特定的学习情境之中。有人把这“三言两语”称之为“开场白”,在教学用语上,一般称为“导语”。... 详细信息

导入新课,是课堂教学的重要一环。在课的起始阶段,有经验的教师往往只须“三言两语”,便能一下子把学生的注意力集中起来,迅速地把他们带进特定的学习情境之中。有人把这“三言两语”称之为“开场白”,在教学用语上,一般称为“导语”。这导语在课堂教学中,真好比“春色满园”中显露出来的一枝红杏,它绽蕾而出,鲜艳夺目,对一堂课的教学起着点睛显旨的作用。同时,它又像一支乐曲的前奏,为整个乐章定下“基调”。

关键词：导语设计课堂教学教学内容教师《孔乙己》导入新课艺术性学习兴趣悲剧教学艺术