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浙江广播电视大学公开招聘人员

远程教育杂志 2018年第5期 113-113页

浙江广播电视大学于1979年1月建校,是一所以开放教育为主体、多元办学、多种教育类型协调发展的省属现代远程开放大学。学校实行系统办学、分级管理的办学体制。对上,接受国家开放大学的业务指导;对下,负责对全省10所市级电大、59所县... 详细信息

浙江广播电视大学于1979年1月建校,是一所以开放教育为主体、多元办学、多种教育类型协调发展的省属现代远程开放大学。学校实行系统办学、分级管理的办学体制。对上,接受国家开放大学的业务指导;对下,负责对全省10所市级电大、59所县级电大、7所行业系统电大的教学业务指导。同时,履行浙江省社区教育指导中心、浙江老年开放大学、浙江省终身教育学分银行管理中心、浙江省高等学校在线开放课程管理中心职能。学校位于杭州主城区,有教工路、振华路两个校区。现举办有开放教育、成人教育、普

关键词：浙江广播电视大学业务指导浙江省

县级电大在新农村建设中的作用探究和定位思考——以浙江广播电视大学温岭学院实践探索为例

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人才资源开发 2014年第21期 44-45页

作者：童菊英朱美芳徐云芽朱樱芝张君飞浙江广播电视大学温岭学院

自然分布的村落是新农村建设的主阵地,是学习型社会和高等教育大众化的主战场,却又是实施农村终身教育的"准盲区"。县级电大要融入新农村终身教育体系之中,就要开发好这个领域,占据这个市场,发展这个空间。因此,县级电大作为地方高等院... 详细信息

自然分布的村落是新农村建设的主阵地,是学习型社会和高等教育大众化的主战场,却又是实施农村终身教育的"准盲区"。县级电大要融入新农村终身教育体系之中,就要开发好这个领域,占据这个市场,发展这个空间。因此,县级电大作为地方高等院校,有责任承担建设社会主义新农村这项光荣而又艰巨的任务。本课题探讨县级电大在新农村建设中的作用,建设性地提出新农村建设中电大可以采取的实践措施,扎实推进农民大学生培养

关键词：县级电大浙江广播电视大学新农村建设温岭学院

特色教学资源音像档案管理探析——以浙江广播电视大学《一地一品》项目为例

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浙江档案 2019年第5期 62-63页

作者：卜心田浙江广播电视大学

为适应多样化学习需求,服务全民终身学习,近些年,特色教学资源数量的不断增加,如何管理、利用、归档特色教学资源成为一个亟待探讨和深思的问题。本文以浙江广播电视大学重点教学资源建设项目《一地一品》为例,从特色教学资源音像档案... 详细信息

为适应多样化学习需求,服务全民终身学习,近些年,特色教学资源数量的不断增加,如何管理、利用、归档特色教学资源成为一个亟待探讨和深思的问题。本文以浙江广播电视大学重点教学资源建设项目《一地一品》为例,从特色教学资源音像档案现状出发,试析建立特色教学资源音像档案的必要性与管理要点,为实现特色教学资源音像档案资源开发、利用做一些思考。

关键词：特色教学资源音像档案一地一品

远程教育管理微信云服务平台的设计与构建——以浙江广播电视大学“微电大”微信云平台为例

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中国远程教育 2016年第10期 64-71,80页

作者：应悦张翼翔浙江广播电视大学人事处浙江广播电视大学信息化中心

微信是移动设备上使用最广泛、用户粘性最强的应用之一,其公众平台和开放平台功能丰富,应用便利,为开发者提供了平台化的业务和技术架构,同时也能够为远程教育管理面临的平台缺陷和资源掣肘提供一个快速解决方案。本研究以微信公众平台... 详细信息

微信是移动设备上使用最广泛、用户粘性最强的应用之一,其公众平台和开放平台功能丰富,应用便利,为开发者提供了平台化的业务和技术架构,同时也能够为远程教育管理面临的平台缺陷和资源掣肘提供一个快速解决方案。本研究以微信公众平台服务功能应用为基础,通过异构平台间的互通与多维服务模式的集成,实现"微电大"在远程教育管理中的技术创新与功能优化,整合各类远程教育管理服务平台和资源。在此基础上,研究"微电大"与OA等办公平台的深度整合,逐步推进移动应用平台拓展,提升系统管理绩效,整合系统协作实力,不断探索微信云服务平台在电大远程教育管理服务中的应用前景、建设思路和实践价值。

关键词：微信云服务微电大远程服务系统架构平台整合

基于SERVQUAL的远程开放教学服务质量研究——以浙江广播电视大学“土木工程专业”为例

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中国远程教育 2015年第7期 39-46,79-80页

作者：郑健民浙江广播电视大学教学中心

广播电视大学远程开放教育"自学为主,面授为辅"的教学特点,决定了其人才培养质量的关键是教学服务水平,尤其是高品质的学习支持服务水平。随着浙江电大远程开放教育土木工程专业应用型、个性化人才培养方案的实施,创新教学服务水平,提... 详细信息

广播电视大学远程开放教育"自学为主,面授为辅"的教学特点,决定了其人才培养质量的关键是教学服务水平,尤其是高品质的学习支持服务水平。随着浙江电大远程开放教育土木工程专业应用型、个性化人才培养方案的实施,创新教学服务水平,提高人才培养质量,已成为全省电大土木工程教师的共识。利用SERVQUAL强大的服务质量诊断功能,以学生为评价主体,在测量土木工程远程开放教学服务质量和学习支持服务水平的基础上,提出具体的改进措施,对深化教学服务改革,提高人才培养质量具有一定的现实意义。

关键词： SERVQUAL 远程开放教育教学服务土木工程

基层电大内部控制规范建设研究——以浙江广播电视大学海宁学院为例

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数据 2023年第2期 173-175页

作者：虞梅君浙江广播电视大学海宁学院浙江嘉兴314400

随着开放大学的转型升级,基层电大的内部管理变得更加规范和重要,但是就目前基层电大的内部控制完善的情况来看,情况不是很理想。内部控制制度各基层电大基本都有建立,资金的分配、拨付、管理基本符合政策和程序规定,但仍存在内控制度... 详细信息

随着开放大学的转型升级,基层电大的内部管理变得更加规范和重要,但是就目前基层电大的内部控制完善的情况来看,情况不是很理想。内部控制制度各基层电大基本都有建立,资金的分配、拨付、管理基本符合政策和程序规定,但仍存在内控制度不健全、内控执行脱节等问题。本文以海宁电大为例,对其内部控制建设情况进行分析,分析基层电大在内部控制方面存在的问题,提出内部控制的规范建设建议,以提升自身的风险防范能力,保证学校的持续健康发展。

关键词：基层电大内部控制问题对策

远程教育的创新趋势与高水平远程开放大学的建设——基于浙江广播电视大学的探索和实践

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中国远程教育 2009年第17期 10-14页

作者：方志刚浙江广播电视大学

党和国家关于建设人力资源强国、构建学习型社会的部署,赋予了广播电视大学新的历史使命。当前,高等教育和现代远程教育都得到跨越式发展,高等教育内部竞争日趋激烈,建设高水平的远程开放大学既是国家建设和社会发展的要求,也是广播电... 详细信息

党和国家关于建设人力资源强国、构建学习型社会的部署,赋予了广播电视大学新的历史使命。当前,高等教育和现代远程教育都得到跨越式发展,高等教育内部竞争日趋激烈,建设高水平的远程开放大学既是国家建设和社会发展的要求,也是广播电视大学自身科学发展的内在需要。本文结合浙江广播电视大学30年的办学实践和经验,进行了理性思考,探讨建设高水平远程开放大学的基本思路。

关键词：现代远程教育教育创新高水平开放大学建设

农民大学生数字化学习能力与学习效果实证研究——以浙江广播电视大学为例

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中国农学通报 2013年第8期29卷 99-104页

作者：张吉先程晓建王建枫浙江广播电视大学杭州310030

基于数字化学习环境的现代远程教育,在农民大学生培养过程中,面临着农民学习适应性和学习能力弱、学习需求多样性等问题。笔者通过问卷调查、访谈等实证方法,对农民大学生数字化学习能力和学习效果进行调查分析,并结合理论研究和实践成... 详细信息

基于数字化学习环境的现代远程教育,在农民大学生培养过程中,面临着农民学习适应性和学习能力弱、学习需求多样性等问题。笔者通过问卷调查、访谈等实证方法,对农民大学生数字化学习能力和学习效果进行调查分析,并结合理论研究和实践成果,对农民大学生的信息素养和创业能力培养、课程教学和实践教学模式改革、数字化学习平台和特色资源建设等方面进行探讨,并提出创新思路和措施。

关键词：数字化学习环境学习需求学习效果实证研究

基于新型生校关系的学风建设研究——以浙江广播电视大学永嘉学院为例

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河南教育（教师教育）（下） 2020年第7期 59-61页

作者：吕修军浙江广播电视大学永嘉学院

立德树人是教育的根本任务。立德树人就是要解决培养什么人、如何培养人和为谁培养人的重大问题。与其他高校一样,基层电大的立身之本在于立德树人。学风建设是电大落实立德树人任务的重要载体,没有好的学风,"育人"无从谈起。但是,学风... 详细信息

立德树人是教育的根本任务。立德树人就是要解决培养什么人、如何培养人和为谁培养人的重大问题。与其他高校一样,基层电大的立身之本在于立德树人。学风建设是电大落实立德树人任务的重要载体,没有好的学风,"育人"无从谈起。但是,学风不良问题一直困扰着基层电大。浙江广播电视大学永嘉学院(以下简称"永嘉学院")从构建新型生校关系入手,狠抓学风建设,取得了显著成效。

关键词：广播电视大学立德树人基层电大学风建设显著成效永嘉如何培养人重要载体