检索结果-南通市图书馆

浙江省高职院校大学生健康素养现状及影响因素的研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

体育科技 2022年第6期43卷 155-157页

作者：孙爱芹浙江广厦建设职业技术大学公共体育教学部浙江东阳322100

【目的】深入了解浙江省高职院校大学生健康素养的发展现状及影响因素,为浙江省高职教育健康问题一体化和优化高职院校健康教育模式提供借鉴,为提升浙江省高职院校大学生群体的健康素养水平提供参考。【方法】采用整群随机抽样的方法,于... 详细信息

【目的】深入了解浙江省高职院校大学生健康素养的发展现状及影响因素,为浙江省高职教育健康问题一体化和优化高职院校健康教育模式提供借鉴,为提升浙江省高职院校大学生群体的健康素养水平提供参考。【方法】采用整群随机抽样的方法,于2021年4-10月选取浙江省11所高职院校3328名在校大学生开展问卷调查,并对调查数据进行统计分析。【结果】浙江省高职院校大学生健康素养总体水平为35.5%。其中健康基本知识和理念水平为44.4%,健康生活方式与行为素养水平为21.7%,健康基本技能素养水平为58.8%。五类健康问题素养水平由高到低依次为传染病预防(66.7%)、科学健康观(64.1%)、安全与急救(34.7%)、基本医疗(23.8%)、慢性病预防(14.0%)。多元线性回归分析结果表明,大学生的性别、专业类型、年级,以及从互联网、课堂教学、电视广播、健康讲座、家庭教育获取健康知识的途径是总体健康素养的影响因素(P<0.05)。【结论】加强重点人群健康促进工作,重点关注男性、农村生源学生,开展健康实践活动,积极引导健康生活行为,发挥大众媒体优势,加大健康知识传播力度。

关键词：浙江省高职院校健康素养现状影响因素

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职业本科学士学位的若干关键问题研究

中国职业技术教育 2023年第33期 3-11页

作者：王兴浙江广厦建设职业技术大学

构建职业教育学位制度是彰显类型教育地位、稳步发展职业本科教育、推动职业教育高质量发展的重要制度基石。《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》作为职业本科学士学位的第一个专门性文件,明确了职业本科学士学... 详细信息

构建职业教育学位制度是彰显类型教育地位、稳步发展职业本科教育、推动职业教育高质量发展的重要制度基石。《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》作为职业本科学士学位的第一个专门性文件,明确了职业本科学士学位的授权、授予、管理和质量监督要求,并强调延续现有学位管理体系与强化类型特色并重,职业本科学士学位与普通本科学士学位等值而不等同。但具体实践探索可能面临“学术漂移”、不能满足技术技能人才培养需要、职业教育供需不匹配等现实困境。在科学认识职业本科学士学位价值向度、主要特征的基础上,提出三个层面的破解路径:宏观层面,以新职业教育法为引领,构建职业本科学士学位体系;中观层面,强化职业教育类型特色,夯实职业本科学士学位地位;微观层面,聚焦职业人才培养目标,明晰职业本科学士学位标准。

关键词：职业教育职业本科教育学士学位学位制度类型教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

社会主义和谐文化建设的理论分析与实践探索

濮阳职业技术学院学报 2009年第6期22卷 3-5页

作者：谢嘉梁杭州电子科技大学社会科学教学部浙江杭州310018

新形势下努力构建社会主义和谐社会,亟需大力加强社会主义和谐文化建设。建设社会主义和谐文化是2006年以来国内学术理论界研究的重点和热点问题之一,主要围绕和谐文化的概念界定、内容结构、重要功能、基本特征、建设意义与路径选择等... 详细信息

新形势下努力构建社会主义和谐社会,亟需大力加强社会主义和谐文化建设。建设社会主义和谐文化是2006年以来国内学术理论界研究的重点和热点问题之一,主要围绕和谐文化的概念界定、内容结构、重要功能、基本特征、建设意义与路径选择等论域梯次推进和有序展开,涌现出了大量富于真知灼见的优秀研究成果。文章试就相关理论研究成果进行了初步梳理与粗略概述,可为进一步深入探讨社会主义和谐文化建设提供理论参考和基本思路。

关键词：社会主义和谐文化建设路径理论分析实践探索

知识治理视角下深化职业教育产教融合的课程变革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育研究 2023年第2期 153-158页

作者：顾建民宾恩林浙江大学社会科学学部浙江大学教育学院

职业教育深化产教融合是“十四五”规划的战略安排,也是推动职业教育高质量发展的基础工程。知识治理与产教融合强调协商的特性在本质上相契合,知识治理视角下职业教育产教融合是产业知识与教育知识的知识流交融,也是一种技术技能人才... 详细信息

职业教育深化产教融合是“十四五”规划的战略安排,也是推动职业教育高质量发展的基础工程。知识治理与产教融合强调协商的特性在本质上相契合,知识治理视角下职业教育产教融合是产业知识与教育知识的知识流交融,也是一种技术技能人才培养的课程知识交融机制,其目标是形成促进产教深度融合的知识生产结构、知识流通结构与知识储存结构。作为知识治理载体的课程变革则是职业教育产教融合深化的关键,二者相辅相成,既能促进产教融合形成紧密构合的复杂机制,又能畅通知识流通结构,深化职业教育产教融合。深化职业教育产教融合应采取从宏观到微观的三项策略:一是革新国家与地区层面的课程领导,推进职业教育产教融合知识治理;二是加强组织间信息协商与合作,实施课程知识全过程管理;三是推动师生行动层面的经验提炼,形成知识治理自组织系统。

关键词：职业教育知识治理产教融合校企合作课程变革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论红色档案的当代价值及其实现路径

浙江档案 2022年第5期 52-54页

作者：张雷珍浙江广厦建设职业技术大学

红色档案是红色资源的重要组成部分，是记录和反映中国共产党诞生和奋斗历史的原始记录，在概念上有狭义和广义之分。在新时代新征程的大背景下，红色档案具有重要的政治引领、经济转化、文化传承和社会教育等当代价值。要充分实现红色... 详细信息

红色档案是红色资源的重要组成部分，是记录和反映中国共产党诞生和奋斗历史的原始记录，在概念上有狭义和广义之分。在新时代新征程的大背景下，红色档案具有重要的政治引领、经济转化、文化传承和社会教育等当代价值。要充分实现红色档案的价值，应加强对红色档案的收集整理、实行科学保护、举办红色档案展陈等。

关键词：红色档案红色资源当代价值档案开发利用实现路径

国内礼研究现状和发展趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

常州信息职业技术学院学报 2022年第3期21卷 77-83页

作者：王继瑛谢伟吴悦江苏开放大学教育学院江苏南京210036 南京师范大学心理学院江苏南京210097 浙江广厦建设职业技术大学公共基础课教学部浙江东阳322100

采用CiteSpace对中国知网收录的关于礼的研究文献进行深度分析,以期对其热点、前沿与发展趋势有所掌握。结果表明:礼研究始于1992年,大致经历三个时期:探索期、爆发期和冷静期;核心作者共15位,各作者和机构之间均未见合作群,缺乏合作;... 详细信息

采用CiteSpace对中国知网收录的关于礼的研究文献进行深度分析,以期对其热点、前沿与发展趋势有所掌握。结果表明:礼研究始于1992年,大致经历三个时期:探索期、爆发期和冷静期;核心作者共15位,各作者和机构之间均未见合作群,缺乏合作;研究热点为“孔子”“荀子”“儒家”等;礼研究前沿有13个主题。未来的研究可扩展学科范围,加强各作者和各单位之间的合作,探索其他研究热点,最重要的是以发展的眼光研究礼,顺应时代发展,回应现代人的价值观和社会需求,最终唤醒文化自觉和文化创新,形成新时代天人合一、身心合一的“新礼”。

关键词：礼数据可视化分析 CiteSpace知识图谱文献计量学

中国特色学徒制成效评价体系的构建缘由、影响因素及设计策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职业技术教育 2023年第1期44卷 60-65页

作者：宫丽丽张安强浙江广厦建设职业技术大学东阳322100

中国特色学徒制的推行是基于现代学徒制和企业新型学徒制的创新与跨越,是学徒制探索在中国的必然走向,能够供给社会主义现代化建设人才和技能支撑。在此过程中,中国特色学徒制的实践成效主要取决于资源投入、师资建设、培养数量及学习... 详细信息

中国特色学徒制的推行是基于现代学徒制和企业新型学徒制的创新与跨越,是学徒制探索在中国的必然走向,能够供给社会主义现代化建设人才和技能支撑。在此过程中,中国特色学徒制的实践成效主要取决于资源投入、师资建设、培养数量及学习成果、教师提升与学徒成长、政校行企协作机制、管理制度、文化理念等七大影响因素。经过系统研究发现,结构功能主义理论模型与中国特色学徒制成效影响因素存在密切的对应逻辑关系。因此,可以基于该模型的“适应、目标达成、整合、模式维持”功能,对相关影响因素进行深度剖析,形成“构建基于适应功能评价的经济系统、构建基于目标达成功能评价的政治系统、构建基于整合功能评价的社会系统、构建基于模式维持功能评价的文化系统”的中国特色学徒制成效评价体系设计策略,助力中国特色学徒制高质量发展。

关键词：中国特色学徒制成效评价体系影响因素设计策略

民族地区企业自我发展能力提升的差别化支持政策完善——基于民族八省区的实证分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

民族学刊 2022年第4期13卷 27-36,134页

作者：胡丹田钊平浙江广厦建设职业技术大学浙江东阳322100

民族地区经济高质量的发展离不开企业自我发展能力的提升。民族八省区的实证分析表明:民族地区企业自我发展能力整体水平比较弱,与全国平均水平相比差距较大;内部比较而言,各省区企业自我发展能力水平层次不齐,未出现能力逐年提升、差... 详细信息

民族地区经济高质量的发展离不开企业自我发展能力的提升。民族八省区的实证分析表明:民族地区企业自我发展能力整体水平比较弱,与全国平均水平相比差距较大;内部比较而言,各省区企业自我发展能力水平层次不齐,未出现能力逐年提升、差距逐渐缩小的变化趋势;从企业的营运与盈利能力、创新与竞争能力、投资与融资能力来看,三项能力都比较弱,提升空间非常大。本文认为民族地区企业自我发展能力的培育和提升,离不开国家差别化政策的支持,然而目前国家专门针对民族地区企业自我发展能力建设的差别化税收政策和差别化金融政策存在着明显的不足,应分别采取措施加以改革和完善,以推动民族地区企业的健康和快速发展。

关键词：民族地区企业自我发展能力差别化税收政策差别化金融政策企业发展基金

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

消费主义对大学生心理生活质量影响的研究

中国商论 2019年第23期 93-94页

作者：罗瑞奎温州职业技术学院公共教学部

心理生活质量是中国本土新心性心理学的重要理论成果,从心理学的视角揭示了人的精神生活和本质追求。消费主义对大学生的心理生活、幸福感受和心理成长造成了众多消极影响。高校应从增强核心价值认同、树立正确消费取向,挖掘传统心理文... 详细信息

心理生活质量是中国本土新心性心理学的重要理论成果,从心理学的视角揭示了人的精神生活和本质追求。消费主义对大学生的心理生活、幸福感受和心理成长造成了众多消极影响。高校应从增强核心价值认同、树立正确消费取向,挖掘传统心理文化、建设积极心理环境,注重心理课程教育、重构课程内容体系,关注内部因素激发、引导主体心理建构等方面促进大学生心理生活质量的提升。

关键词：消费主义大学生心理生活质量