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高职院校课程思政建设与岗课赛证融通协同育人的逻辑与路径

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职业技术教育 2022年第8期43卷 37-41页

作者：何丹叶杨翔浙江工贸职业技术学院国际商贸学院温州325003

无论是课程思政建设,还是岗课赛证融通,皆服务于高素质技术技能人才培养,这为探索两者协同育人之间的逻辑关系提供了基点。从理论逻辑上看,课程思政建设与岗课赛证融通协同育人是对教育规律与教育本质的循守;从价值逻辑上看,课程思政建... 详细信息

无论是课程思政建设,还是岗课赛证融通,皆服务于高素质技术技能人才培养,这为探索两者协同育人之间的逻辑关系提供了基点。从理论逻辑上看,课程思政建设与岗课赛证融通协同育人是对教育规律与教育本质的循守;从价值逻辑上看,课程思政建设与岗课赛证融通协同育人是个体性与社会性发展的触媒;从实践逻辑上看,课程思政建设与岗课赛证融通协同育人是我国职业教育实践的指南。据此,高职院校课程思政建设与岗课赛证融通协同育人的实现路径是:在学校育人层面,要构建顶层体系机制,提供育人实践指向;在专业建设层面,要优化人才培养体系,引导两者协同育人;在教学实施层面,要深化课程教学改革,发挥协同育人价值。

关键词：岗课赛证融通课程思政建设协同育人理论逻辑实现路径

新时代背景下“跨境电商出口+海运直航”跨境物流模式发展探讨

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给水排水 2022年第5期48卷 I0042-I0043页

作者：刘颖君浙江工贸职业技术学院国际商贸学院浙江温州325000

海运直航,即船舶在起运港出发后,整体的航线都在水运的整体范围内,运输中途不挂靠港口,直接到达终点港的一种运输方式。与海运转运等运输方式相比较,其优势在于货物运输周期较短且运输费用低,可以有效的减少海运运输的工作量,提升货物... 详细信息

海运直航,即船舶在起运港出发后,整体的航线都在水运的整体范围内,运输中途不挂靠港口,直接到达终点港的一种运输方式。与海运转运等运输方式相比较,其优势在于货物运输周期较短且运输费用低,可以有效的减少海运运输的工作量,提升货物运输的便捷性。从2020年,受疫情影响,跨境电商的出口数量开始较同期增长,因此目前电商航空运输能力和目前进出口业务的匹配稍显不足.

关键词：进出口业务运输费用跨境电商货物运输航空运输直航海运出口数量

供给与需求不确定情形下的供应链回购契约与补偿契约比较

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系统管理学报 2023年

作者：陈碎雷薛巍立申佳浙江工贸职业技术学院国际商贸学院东南大学经济管理学院

本文研究了在供应链存在不确定性的情况下，企业之间通过签订有效的契约（如补偿契约或回购契约）对供应链成员的行为进行约束。具体而言，本文研究了需求和生产不确定同时存在时，一个两级供应链中的制造商和零售商在一个定价-订购-生... 详细信息

本文研究了在供应链存在不确定性的情况下，企业之间通过签订有效的契约（如补偿契约或回购契约）对供应链成员的行为进行约束。具体而言，本文研究了需求和生产不确定同时存在时，一个两级供应链中的制造商和零售商在一个定价-订购-生产-销售周期内进行斯坦伯格博弈的模型，各成员的目标均为实现自身利润最大化。从理论上证明了使利润最大化的最优投入产量和最优订购量均衡存在且唯一，揭示了生产成本、批发价格、生产与需求的不确定性等因素对均衡的影响。最后，分别从制造商和零售商角度出发，比较了其在不同契约机制下的利润水平。对于制造商，当零售商补偿单价相对于制造商生产成本较高时，多数情况下补偿契约优于回购契约，而当零售商补偿单价相对于制造商生产成本较小时则恰好相反；对于零售商，绝大多数情况下回购契约优于补偿契约，唯一的特殊情况为制造商产品盈利空间相对较小、生产不确定较大以及需求不确定较小。

关键词：回购契约补偿契约生产不确定性需求不确定性

2013—2022年我国劳动教育研究的热点与趋势——基于1088篇核心期刊文献知识图谱的分析

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教育科学论坛 2023年第16期 76-80页

作者：周妍妍叶盛芳浙江工贸职业技术学院国际商贸学院浙江温州325000

为了准确把握我国劳动教育研究的热点及趋势,利用BICOMB2.04和SPSS25软件从CNKI筛选2013~2022年十年间1088篇核心期刊和CSSCI期刊文献,绘制出我国劳动教育研究的热点知识图谱。研究结果表明:我国劳动教育研究主要围绕四个领域展开,中小... 详细信息

为了准确把握我国劳动教育研究的热点及趋势,利用BICOMB2.04和SPSS25软件从CNKI筛选2013~2022年十年间1088篇核心期刊和CSSCI期刊文献,绘制出我国劳动教育研究的热点知识图谱。研究结果表明:我国劳动教育研究主要围绕四个领域展开,中小学劳动教育研究和高校劳动教育研究成为研究热点,我国劳动教育研究须从研究初心上“寻求本心”、研究内容上“追本溯源”和研究方法上“走向实践”三个方面加强。

关键词：劳动教育热点及趋势中小学劳动教育高校劳动教育知识图谱

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移动营销课程同步课堂教学设计、实践与反思

新疆开放大学学报 2023年第3期27卷 25-29页

作者：张珏魏振锋浙江工贸职业技术学院国际商贸学院浙江温州325002

在教育部“慕课西部行计划”2.0背景下,浙江工贸职业技术学院与新疆应用职业技术学院基于国家级精品在线开放课移动营销课程,开展同步课堂教学实践。基于同步课堂教学团队建设与学情分析,设计任务驱动、思政融入的“教、学、做、评、拓... 详细信息

在教育部“慕课西部行计划”2.0背景下,浙江工贸职业技术学院与新疆应用职业技术学院基于国家级精品在线开放课移动营销课程,开展同步课堂教学实践。基于同步课堂教学团队建设与学情分析,设计任务驱动、思政融入的“教、学、做、评、拓”理实一体化教学模式,并对教学实践效果进行分析与反思。本次同步课堂教学实践旨在提升高职院校的课程教学质量,促进东西部优质教育资源共享,为高职院校同步课堂教学提供宝贵的实践经验。

关键词：移动营销同步课堂教学设计课程思政理实一体化

供给与需求不确定情形下的供应链回购契约与补偿契约比较

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系统管理学报 2024年第3期33卷 601-617页

作者：陈碎雷薛巍立申佳浙江工贸职业技术学院国际商贸学院浙江温州325000 东南大学经济管理学院南京210096

在供应链存在不确定性的情况下,企业之间通过签订有效的契约(如补偿契约或回购契约)对供应链成员的行为进行约束。研究了需求和生产不确定同时存在时,一个两级供应链中的制造商和零售商在一个定价-订购-生产-销售周期内进行斯坦伯格博... 详细信息

在供应链存在不确定性的情况下,企业之间通过签订有效的契约(如补偿契约或回购契约)对供应链成员的行为进行约束。研究了需求和生产不确定同时存在时,一个两级供应链中的制造商和零售商在一个定价-订购-生产-销售周期内进行斯坦伯格博弈的模型,各成员的目标均为实现自身利润最大化。从理论上证明了使利润最大化的最优投入产量和最优订购量均衡存在且唯一,揭示了生产成本、批发价格、生产与需求的不确定性等因素对均衡的影响。最后,从制造商和零售商角度比较了其在不同契约机制下的利润水平。对于制造商,当零售商补偿单价相对于制造商生产成本较高时,多数情况下补偿契约优于回购契约;当零售商补偿单价相对于制造商生产成本较小时则恰好相反。对于零售商,多数情况下回购契约优于补偿契约,唯一的特殊情况是制造商产品盈利空间相对较小、生产不确定较大以及需求不确定较小。

关键词：回购契约补偿契约生产不确定性需求不确定性

高职院校物流管理专业推进1+X证书制度试点策略——评《企业物流管理创新》

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科技管理研究 2022年第20期42卷 I0016-I0016页

作者：陈碎雷浙江工贸职业技术学院国际商贸学院

高校培养学生的授课计划受社会人才需求目标所影响,比起理论型人才而言,当下很多企业更需要应用型人才。为了满足这一需求,很多高校从物流管理专业入手,试着推行“1+X证书制度”,并同时增设实训课程,以此提高学生的专业技能,满足社会对... 详细信息

高校培养学生的授课计划受社会人才需求目标所影响,比起理论型人才而言,当下很多企业更需要应用型人才。为了满足这一需求,很多高校从物流管理专业入手,试着推行“1+X证书制度”,并同时增设实训课程,以此提高学生的专业技能,满足社会对专业技术人才的需求,实现壮大物流行业的发展目标。

关键词：社会人才需求授课计划物流管理专业专业技术人才证书制度理论型人才应用型人才物流行业

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技术市场厚度、流畅度与创新速度

统计与决策 2022年第1期38卷 158-162页

作者：俞立平万晓云浙江工商大学统计与数学学院杭州310018 浙江工贸职业技术学院国际商贸学院浙江温州325003

基于诺贝尔经济学奖获得者罗斯的市场设计理论,高技术产业创新速度受技术市场厚度、市场流畅度的影响,开展相关领域的研究意义重大。对此,文章在分析了市场设计理论对产业创新速度的影响机理后对市场厚度与市场流畅度进行测度,采用面板... 详细信息

基于诺贝尔经济学奖获得者罗斯的市场设计理论,高技术产业创新速度受技术市场厚度、市场流畅度的影响,开展相关领域的研究意义重大。对此,文章在分析了市场设计理论对产业创新速度的影响机理后对市场厚度与市场流畅度进行测度,采用面板数据模型和面板门槛回归模型研究市场厚度与市场流畅度对创新速度的影响效应,综合分析其影响规律,并通过面板向量自回归模型研究这三者之间的互动机制。结果表明:市场厚度与创新速度正相关,创新速度越大,市场厚度对其正向效应越明显;市场流畅度与创新速度负相关,创新速度越大,市场流畅度对其的负向效应越明显;市场厚度与市场流畅度的协调性较差,有待进一步提高。

关键词：市场厚度市场流畅度创新速度高技术产业市场设计理论

高校互联网创业生态成熟度研究——以浙江为例

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创新与创业教育 2022年第2期13卷 71-78页

作者：施星君申珊珊浙江工贸职业技术学院国际商贸学院浙江温州325000 浙江工贸职业技术学院创业学院浙江温州325000

依据创新生态论、创业环境论,借鉴生态进化论和软件能力成熟度理论模型,运用德尔菲法和模糊层次分析法构建涵盖5个层级,3个一级指标、11个二级指标和32个三级指标的高校互联网创业生态成熟度(EMIE)模型。在此基础上,对浙江10所典型高校... 详细信息

依据创新生态论、创业环境论,借鉴生态进化论和软件能力成熟度理论模型,运用德尔菲法和模糊层次分析法构建涵盖5个层级,3个一级指标、11个二级指标和32个三级指标的高校互联网创业生态成熟度(EMIE)模型。在此基础上,对浙江10所典型高校的创业生态成熟度分别进行单因子分项评价和模糊综合评价。研究发现,浙江各高校EMIE总体水平较高,但不同学校由于创新能力、地理位置、产业环境等因素差异,各指标的表现水平差异较大,应该根据单因子指数水平,针对性制订优化创业生态的对策建议。

关键词：互联网创业生态成熟度高校