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检索条件"机构=浙江大学蚕学系"
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动态序列情境对面部表情知觉的影响和作用机制
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心理科学进展 2025年 第1期33卷 1-10页
作者: 方霞 潘之禾 浙江大学心理与行为科学系 杭州310058
现实生活中,面部表情通常随时间推移呈动态变化,个体对任一表情的解读都可能受其所处的动态序列情境的影响。尽管近年来有研究表明同时呈现的情境信息会对目标表情的知觉产生影响,但对于序列变化的表情信息如何影响目标表情知觉却知之... 详细信息
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浙江大学学系高分子教研室概况
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高分子通报 1990年 第1期 62-63页
作者: 徐又一 朱勤勤 蔡一平 王甦畛 浙江大学学系 浙江大学学系 杭州
浙江大学学系高分子化学专门化筹建于1958年。经过31年来长期不懈的努力,在教学和科研方面都取得了很大的进展。教研室在著名的高分子专家扬士林教授、沈之荃教授的学术带领下,已逐步形成了一支基础扎实、梯队合理,技术力量雄厚的骨... 详细信息
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隐喻认知的语义对称性问题
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自然辩证法通讯 2025年 第1期 36-44页
作者: 洪峥怡 黄华新 浙江大学哲学学院
通常认为,隐喻表达在认知上具有不可逆性,即本体和喻体在语句中的地位是非对称的,交换本体和喻体会极大地改变语义甚至使语句不可理解。但作为隐喻理解基础的相似和类比,却都是典型的对称关系。本文以基于情境语义学讨论隐喻在对称... 详细信息
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我国科研论文国内外发表状况与比较分析——以工程与材料科学、社会科学宏观主题为例
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高等工程教育研究 2025年 第1期 122-126页
作者: 卢军霞 陈振英 浙江大学历史学院 浙江大学图书馆
本文通过统计2012-2023年期间,分析和比较国内工程与材料科学、社会科学领域研究人员在国内外发表科研论文的状况,研判我国科研论文在国外发表的现状以及趋势。借助Citation Topics基于论文引用的分类算法,以及论文间相互引用关系,... 详细信息
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牛津大学知识转移机制的理论基础与特征
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高等工程教育研究 2025年 第1期 188-194页
作者: 江增煜 徐小洲 浙江大学教育学院
知识转移是实现知识商业化的关键环节,对推动大学研究成果向现实生产力转化、促进知识经济发展、提升新质生产力具有重要作用。牛津大学通过构建与完善知识转移机制,及时将研究成果商业化,取得了社会效益、经济效益、学术效益三丰收... 详细信息
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论数字政府中人工智能的法律地位与规范体系——以人工智能立法为背景
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行政法学研究 2025年 第01期 38-52页
作者: 刘绍宇 浙江大学光华法学院
随着人工智能技术及产业的发展和数字政府建设的不断推进,人工智能在数字政府中的应用越来越频繁,程度越来越深,但在提升行政效能和行政质量的同时,也给民主、法治和基本权利保护等公法价值带来极大的冲击。为了解决这一问题,将人... 详细信息
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双相障碍患者的风险决策偏好:来自三水平元分析的证据
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心理学报 2025年 第1期57卷 100-124,I0001-I0010页
作者: 陆嘉琦 李雨斯 何贵兵 浙江大学心理与行为科学系 杭州310058 杭州师范大学经亨颐教育学院 杭州311121
本研究采用三水平元分析定量估计双相患者与健康个体的风险决策偏好差异,并检验该差异是否受到样本特征和测量特征的调节。基于71篇文献和176个效应量的元分析发现,双相患者比健康个体更偏好风险寻求(Hedges'g=0.301),且这一偏好在风险... 详细信息
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狭窄通道内自推进鱼体游动的数值模拟研究
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力学与实践 2025年 第6期46卷 1145-1153页
作者: 辛志乾 邓见 浙江大学学系 杭州 310027
本研究数值模拟了狭窄通道内的三维自推进鱼体游动,其中鱼体摆动方向与上下壁面平行。研究发现,在相同雷诺数(Re)下,随着通道变窄(上下壁面间隙减小),鱼体游速增快,功耗降低。在较高雷诺数(Re=2600)下,本研究的壁面间隙范围内,... 详细信息
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融合注意力的异构信息网络嵌入学习综述
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计算机科学与探索 2025年 第01期19卷 1-29页
作者: 屠佳琪 张华 常晓洁 王佶 袁书宏 浙江大学信息技术中心
近年来,图嵌入学习已成为信息网络分析领域最常用的技术之一,其将网络对象嵌入到低维稠密向量空间的同时保留网络结构和内容特征并应用于下游分析任务。然而大多数现实网络是由多种对象类型、对象间的关系以及对象内容特征所组成的异... 详细信息
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优博论文的“学术基因”是什么——科研训练环境-个人特质的组态效应研究
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高等工程教育研究 2025年 第1期 167-172+187页
作者: 林成华 陆维康 浙江大学公共管理学院 浙江大学中国科教战略研究院
优博论文是博士生科研能力的集中体现,是考察博士生教育质量的关键维度。利用模糊集定性比较分析法,通过问卷调查Z大学2022届博士毕业生科研训练环境和个人特质,发现影响优博论文获得的四条组态路径,从五个方面提出博士生教育质量... 详细信息
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