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高校学生纸质和电子教材阅读效果差异研究

图书馆建设 2022年第3期 88-103页

作者：王素芳李文雨泽浙江大学公共管理学院信息资源管理系

后疫情时期线上线下混合教学常态化下,电子教材的阅读和学习效果需要更多关注。招募65名高校学生作为被试对象,以《法理学》教材(纸质和电子版)为阅读材料,运用随机对照实验和访谈法,解释纸质和电子教材在阅读理解效果和阅读策略等方面... 详细信息

后疫情时期线上线下混合教学常态化下,电子教材的阅读和学习效果需要更多关注。招募65名高校学生作为被试对象,以《法理学》教材(纸质和电子版)为阅读材料,运用随机对照实验和访谈法,解释纸质和电子教材在阅读理解效果和阅读策略等方面的差异,可以发现,在浅层理解效果、信息整合程度以及批判评价方面,电子教材存在劣势。在阅读速度、感知学习、疲劳感、认知负荷和沉浸感等心理过程方面差异不大,仅在认知负荷的体力需求和沉浸体验的掌控感上差异显著。在阅读行为模式上二者无显著差异,但纸质载体下学生会使用更多策略。认知地图机制,特别是元理解和其他阅读策略的运用可以部分解释电子教材效果劣势。高校图书馆应增强数字阅读素养和阅读策略培训等。

关键词：高校学生电子教材纸本教材阅读效果载体效应

数字连续性在政府信息资产管理中的运用——澳大利亚的实践与启示

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浙江档案 2023年第10期 26-30页

作者：章燕华余菁菁浙江大学公共管理学院信息资源管理系

数字连续性作为数字信息资产管理的一种重要理念、政策和行动，在英国、新西兰、澳大利亚等国政府实践中被运用。但现有研究均聚焦各国数字连续性政策或行动内容本身，而缺乏对政策或行动的实施过程及效果的关注。本文以澳大利亚《数字... 详细信息

数字连续性作为数字信息资产管理的一种重要理念、政策和行动，在英国、新西兰、澳大利亚等国政府实践中被运用。但现有研究均聚焦各国数字连续性政策或行动内容本身，而缺乏对政策或行动的实施过程及效果的关注。本文以澳大利亚《数字连续性2020政策》实施为研究对象，通过对相关政策及评估报告的分析，在简要呈现政策实施效果的基础上重点对数字连续性政策评价、政策实施效果原因分析、后数字连续体时代政府信息资产管理展望三方面进行研究。研究指出，澳大利亚数字连续性政策对数字信息管理的规定为原则性框架性要求且远离业务，提出的保障实施的机制手段也比较传统；政策实施未达预期目标的重要原因是政策制定者与政策实施者在信息管理的目的与需求、认知与能力等方面存在的巨大差异无法弥合；未来澳大利亚政府信息资产管理将向确保公共记录可信利用，重视数据及其管理，贴近实际业务需求与符合恰当目的，提升效率及降低风险等方向发展。

关键词：澳大利亚数字连续性政府信息信息资产管理国家档案馆

“双一流”建设背景下高校跨学科性与学术影响力的国际比较——以环境科学领域为例

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高等工程教育研究 2020年第3期68卷 176-182页

作者：杨国富付慧真浙江大学公共管理学院浙江大学公共管理学院信息资源管理系

跨学科研究是促进知识生产和创造的重要来源,本文以环境科学领域为例,探索与比较国内外一流高校跨学科性与学术影响力关系。依据QS世界大学排名,选择全球环境科学领域排名前十的高校和国内排名前十的高校作为研究对象,统计目标高校环境... 详细信息

跨学科研究是促进知识生产和创造的重要来源,本文以环境科学领域为例,探索与比较国内外一流高校跨学科性与学术影响力关系。依据QS世界大学排名,选择全球环境科学领域排名前十的高校和国内排名前十的高校作为研究对象,统计目标高校环境科学领域论文发表情况、学科交叉融合度及十年间的发展变化之后,采用综合性跨学科测度的指标和学术影响力指标,理解目标高校的跨学科性特征,进而揭示跨学科性与学术影响力的关系,探讨增强我国高校环境科学领域知识生产影响力的方案,为提升我国高等教育综合实力和国际竞争力提供借鉴和思考。

关键词：环境科学跨学科性引文影响力 DIV指标

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中美大数据论文的跨学科性比较研究

科研管理 2019年第4期40卷 1-13页

作者：吕晓赞王晖周萍浙江大学公共管理学院信息资源管理系浙江杭州310058

基于Web of Science(WoS)数据库,本文运用文献计量学方法和可视化工具对比分析了2009-2016年中美大数据研究论文的跨学科性发展态势,研究内容包括跨学科性(Rao-Stirling Index)测度、核心学科分布以及跨学科性与引用影响的关系,并应用VO... 详细信息

基于Web of Science(WoS)数据库,本文运用文献计量学方法和可视化工具对比分析了2009-2016年中美大数据研究论文的跨学科性发展态势,研究内容包括跨学科性(Rao-Stirling Index)测度、核心学科分布以及跨学科性与引用影响的关系,并应用VOSviewer将两国的学科分布进行了可视化呈现。结果显示,尽管中美两国论文的跨学科性都在逐年增强,研究期间美国论文的跨学科性始终高于中国。美国的大数据研究参考的学科数量更多,且学科分布更均衡,涉及的主要学科包括数学与计算机科学、生物医学与健康科学以及社会科学与人文科学;中国的大数据研究涉及学科较少,主要集中在数学和计算机科学领域。论文涉及的学科数量与被引百分位显著相关。

关键词：大数据跨学科性中国美国 Rao-Stirling指标

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范并思访谈:走向公共图书馆研究

图书馆杂志 2021年第1期40卷 4-10页

作者：李超平浙江大学公共管理学院信息资源管理系浙江杭州310058

有人说,人更深远的是精神。我们以为,这种“精神”应该具体体现为一种情怀,一种超越,更是一种境界,一种不甘平庸,不甘得过且过的血性和品质。“人是要有点精神的”。这句话,在当下也越来越为人们所接受。但我们想,这种精神和品质,只有... 详细信息

有人说,人更深远的是精神。我们以为,这种“精神”应该具体体现为一种情怀,一种超越,更是一种境界,一种不甘平庸,不甘得过且过的血性和品质。“人是要有点精神的”。这句话,在当下也越来越为人们所接受。但我们想,这种精神和品质,只有联系到那些具体的、鲜活的、或是平凡的,甚至是壮烈的人,才更有意义,更有价值。因为,在纷繁而艰辛的新中国图书馆事业发展过程中,我们不是不懂那些精神,但又有几个人能够真正不忘初心、坚守始终?正是因为如此,他们为新中国图书馆事业发展做出的不平凡贡献背后,所经历的种种艰辛与付出,值得我们去铭记!这也是我们在推出“新中国图书馆事业发展70年”专栏的事业篇后,再继续策划组织专栏人物篇“那些人那些事”的由来:因为,只有继承和弘扬这些精神,沿着这些足迹,我们的事业才能到达更远的远方.

关键词：中国图书馆事业图书馆事业发展公共图书馆范并思不忘初心人物篇策划组织继承和弘扬

基于Labeled-LDA模型的科学数据与科技文献关联识别研究——以生物医学领域为例

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情报科学 2023年第9期41卷 138-145,154页

作者：潘有能吕晶晶丁楠浙江大学公共管理学院信息资源管理系浙江杭州310058 浙江大学图书馆浙江杭州310027

【目的/意义】在万物互联的开放科学时代,建立科学数据与科技文献之间的关联成为推动科学数据开放获取、共享和重用的重要举措。【方法/过程】本研究基于Labeled-LDA模型,辅以基于规则的识别方法,构建科学数据与科技文献关联识别模型,... 详细信息

【目的/意义】在万物互联的开放科学时代,建立科学数据与科技文献之间的关联成为推动科学数据开放获取、共享和重用的重要举措。【方法/过程】本研究基于Labeled-LDA模型,辅以基于规则的识别方法,构建科学数据与科技文献关联识别模型,并以生物医学领域为例分别针对规范化引用、非规范化引用以及无引用三种关联情况进行模型训练与测试。【结果/结论】研究发现本模型在识别规范化引用测试集时识别率和F值分别为0.9和0.5左右,有比较稳定的识别效果,在识别非规范化引用和无引用的测试集时识别率分别为0.465和0.5,也展现出较强的可移植性与应用潜力。通过对非规范化引用和无引用识别结果进行人工判断,发现科学研究中确实存在数据引用不规范的现象,需要学界共同推动数据引用规范化。【创新/局限】与其他研究相比,本文构建的模型为基于语义的关联识别提供了方法层面的参考和基础,可以应用于大规模语料研究,从而促进更深层次语义关联的知识发现。

关键词：科学数据科技文献 Labeled-LDA 关联识别数据引用

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图书馆学理论视野中的图书馆事业

中国图书馆学报 2017年第5期43卷 21-31页

作者：李超平浙江大学公共管理学院信息资源管理系

在新中国图书馆事业60多年的发展历程中,《中国图书馆学报》作为一个理论平台,给予人们一个打量与论说图书馆事业的历史、现状与未来的阵地。本文选择几个特殊的时间节点,对新中国图书馆事业发展历程中几个有重大影响的事件与变革进行... 详细信息

在新中国图书馆事业60多年的发展历程中,《中国图书馆学报》作为一个理论平台,给予人们一个打量与论说图书馆事业的历史、现状与未来的阵地。本文选择几个特殊的时间节点,对新中国图书馆事业发展历程中几个有重大影响的事件与变革进行了回顾与分析。它们分别是:1957年一种评述图书馆事业的话语方式的确立、始于1959年的乡村图书馆建设、始于1975年的乡镇图书馆"以文养文"、始于1982年的图书馆立法研究、始于2006年的公共图书馆服务体系探索。通过上述回望,我们能观察到图书馆学理论与实践在相互依存中的共同发展。

关键词：图书馆事业乡村图书馆有偿服务图书馆法公共图书馆服务体系

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基于合著与引用加权的专家知识地图构建研究

情报杂志 2018年第8期37卷 128-132页

作者：潘有能贺焕振浙江大学公共管理学院信息资源管理系杭州310058

[目的/意义]针对传统专家知识地图信息含量少,构建方式单一等问题,提出一种综合考虑主题、专家合著与引用网络等信息的专家知识地图构建方法,以丰富专家知识地图的内涵,完善专家知识地图的结构。[方法/过程]综合分析专家间的合著关系,... 详细信息

[目的/意义]针对传统专家知识地图信息含量少,构建方式单一等问题,提出一种综合考虑主题、专家合著与引用网络等信息的专家知识地图构建方法,以丰富专家知识地图的内涵,完善专家知识地图的结构。[方法/过程]综合分析专家间的合著关系,引用关系以及关键词和作者的共现关系,通过构造模型将这三者进行有机融合,并以2005-2014年间图书情报领例,在对文献题录信息分析的基础上,将作者的主题相关性、合著影响力以及引用网络信息加以整合。[结果/结论]由于节点间的连线具有不同的性质,通过复合模型构造的知识地图不仅能反映作者、主题间的丰富信息,还增加了信息的可获取性。

关键词：专家知识地图合作网络引用网络共现分析

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我们应该怎样看待数字阅读?

图书馆论坛 2015年第9期35卷 1-3页

作者：李超平浙江大学公共管理学院信息资源管理系

数字阅读出现在我们的生活中有一段不短的时间了，关于数字阅读的争论至今仍不绝于耳。在国内，争论的主题似乎一直不变，即数字阅读到底算不算一种好的阅读方式？这个问题的起点源于一个命题：数字阅读属于浅阅读。

关键词：数字阅读阅读方式浅阅读争论