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检索条件"机构=浙江传媒学院 新闻与文化传播学院"
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16世纪中西跨艺术诗学互文比较
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浙江大学学报(人文社会科学版) 2024年 第5期54卷 115-121页
作者: 应宜文 浙江传媒学院国际文化传播学院 浙江杭州310018
跨艺术诗学在中国源远流长,明代胡应麟提倡“图象百物”,诗人兼画家唐寅、文徵明都有“诗中有画”之创作。米开朗琪罗的美术创作与诗歌互文见义,表现出相同的心象与意境。诗歌的文辞符号需要拓展广度和深度以充分表达作者的创意和想象力... 详细信息
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平台治理背景下短视频的内容建设与主流化发展
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中国编辑 2024年 第3期 85-90页
作者: 王润 杨雅婷 浙江传媒学院新闻传播学院
当前短视频的内容建设,已经从粗放的野蛮增长逐渐进入理性发展阶段。围绕社会价值、包容开放的主流话题进行创作生产,努力营造主流化的平台生态,可以有效实现公共利益与商业利益的“双赢”。在政策引导和平台治理背景下,短视频创作者和... 详细信息
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双循环新发展格局下数字文化产品国际化的驱动因素、适应困局与战略定位——基于国内短剧出海现象的观察
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出版发行研究 2024年 第4期 91-96页
作者: 陆朦朦 浙江传媒学院新闻传播学院
双循环新发展格局强调内循环和外循环之间的相互关系和互动作用,实现国内市场和全球市场两个市场的更高水平对接、国内市场和全球市场两种资源的优化配置。短剧的全球性流行印证了数字文化产业在双循环新发展格局下的企业实践策略,同时... 详细信息
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编辑主体价值视角下出版播客运营研究
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中国编辑 2024年 第4期 56-61页
作者: 隗静秋 秦小雅 浙江传媒学院新闻传播学院
图书编辑如何参与出版实践是出版研究的元问题,其有效性的实现与编辑职业良性发展和出版机构成功转型密切相关。“耳朵经济”的快速发展与播客平台的良好生态促使出版业刮起“播客风”,播客成为出版机构营销升级与社会效益强化的重要载... 详细信息
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知识生产视角下的社会化阅读批注研究——以微信读书APP为例
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现代出版 2024年 第7期 73-83页
作者: 隗静秋 闫蓉洁 浙江传媒学院出版学院 浙江传媒学院新闻传播学院
社会化阅读批注作为一种新兴的知识生产方式,正逐渐成为人们获取、分享和生产知识的重要形式。微信读书APP中用户的社会化阅读批注出于资本积累、叙事习惯以及集体智慧筛选的需求,可分为“基于情感共鸣的感悟式批注”“解读萃取的阐发... 详细信息
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社交媒体语境下新闻行动者网络的生成逻辑与实践创新
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新闻传播评论 2024年 第3期77卷 59-75页
作者: 张宏莹 浙江传媒学院国际文化传播学院 浙江杭州310018
新闻行动者网络理论(NANT)是基于情境互动范式来解释和预测新闻行动者网络的关系建构及其互动实践机制的社会理论工具。NANT理论认为新闻行动者网络是一个复杂网络特性的等级圈层网络,该理论将动态的社会关系网络引入新闻实践系统,分析... 详细信息
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困局与纾解:“再版”公版作品著作权研究
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出版发行研究 2024年 第2期 61-67页
作者: 王思文 孙雨婷 浙江传媒学院新闻传播学院 西安外国语大学新闻传播学院
公版作品是人类文明长河中优秀文化知识不可或缺的一部分,它们经历了时间的磨砺、专业的评审与市场的检验。随着越来越多的出版机构与作者进入公版作品领域,与其相关的法律纠纷也逐渐增多。深挖其原因,主要包括:公众对公版作品的界定不... 详细信息
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国内—国际融合传播:信息全球一体化背景下的国际传播新格局
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社会科学辑刊 2024年 第4期 208-218页
作者: 方兴东 何可 钟祥铭 浙江大学传媒与国际文化学院 浙江传媒学院新闻传播学院
当今制约中国国际传播效能的最大因素之一,是长期以来将国内传播和国际传播鲜明地割裂开来的思维模式与实践逻辑。在数字时代下,基于互联网元架构的全球一体化和开放的信息空间与网络社会,根本性地改变和超越了以地理边界为基础的国家... 详细信息
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生态环保理念下“种树”玩工休闲劳动的持续机制研究
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新闻大学 2024年 第4期 57-70,118,119页
作者: 王润 杨雨丝 浙江传媒学院新闻传播学院 浙江杭州310018
在数字化的“种树”过程中,“蚂蚁森林”游戏玩家已然成为一种新型的“数字玩工”。本文提出“文化驯化”的概念,从社会整体意识层面揭示玩家持续劳动的深层机制和文化动因,通过参与式观察与深度访谈方法,考察该用户群体的休闲劳动过程... 详细信息
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多元经营与主业坚守:出版传媒上市公司高质量发展研究
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编辑之友 2024年 第1期32卷 54-60页
作者: 陆朦朦 崔波 浙江传媒学院新闻传播学院 浙江杭州310018
党的二十大报告提出,“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”。高质量发展是“十四五”乃至更长时期中国经济社会发展的主题。出版传媒上市公司是中国出版业高质量发展的微观基础,也是出版业中国式现代化进程的实践者和... 详细信息
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