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曲沃县:构建协同育人新格局凝聚家校优势显合力

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山西教育（管理版） 2024年第3期 16-18页

作者：贾仕勋曲沃县教育科技局

近年来,家庭教育的重要性被广泛重视。习近平总书记指出:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”2022年4月,全国妇联、教育部等11部门印发的《关于指导推进家庭教育... 详细信息

近年来,家庭教育的重要性被广泛重视。习近平总书记指出:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”2022年4月,全国妇联、教育部等11部门印发的《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021-2025年)》指出,要推动县级以上人民政府因地制宜设立家庭教育指导机构,及时向有需求的家庭提供服务,形成有地方特色、有群体适应性的家庭教育指导服务模式。自古以来,曲沃县就是尊师重教、兴学育人之地,史称“天赋雄风,三晋重地”,其深厚的文化底蕴和曲沃人民对子女教育的深切关注,是做好家长学校的动力和源泉。

关键词：协同育人家庭教育指导子女教育全国妇联尊师重教曲沃县新格局家长学校

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幼儿园环境创设与儿童发展关系探讨

山西教育（幼教） 2024年第3期 30-31页

作者：陈国英代县教育科技局

近年来,学前教育越来越受关注,其中环境创设被认为是影响儿童发展的重要因素。通过深入研究发现,适宜的环境创设不仅能激发儿童的学习兴趣和探索欲望,还能促进儿童身体素质、认知能力和社会性的发展。因此,幼儿教育工作者应高度重视环... 详细信息

近年来,学前教育越来越受关注,其中环境创设被认为是影响儿童发展的重要因素。通过深入研究发现,适宜的环境创设不仅能激发儿童的学习兴趣和探索欲望,还能促进儿童身体素质、认知能力和社会性的发展。因此,幼儿教育工作者应高度重视环境创设的作用,为儿童提供一个安全、舒适、富有探索性的成长环境,以推动儿童的全面发展。本文将深入探讨环境创设与儿童发展之间的关系,旨在为幼儿园教育实践提供参考。

关键词：环境创设探索欲望学前教育身体素质学习兴趣幼儿园教育实践提供参考认知能力

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幼儿园品牌创建的路径分析

山西教育（幼教） 2024年第6期 42-43页

作者：郭晓艳太原市清徐县教育科技局

为深入学习贯彻落实党的二十大精神,积极践行《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,以高质量发展为统领,引领学前教育踏上质量提升新征程,清徐县教育科技局结合市教育局相关项目专题研究,引领各幼儿园积极创... 详细信息

为深入学习贯彻落实党的二十大精神,积极践行《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,以高质量发展为统领,引领学前教育踏上质量提升新征程,清徐县教育科技局结合市教育局相关项目专题研究,引领各幼儿园积极创新,树品牌,谋发展,努力发挥优质园所的引领示范作用,全面提升清徐县学前教育保教质量和水平,共同打造清徐县学前教育和谐幸福的生态场,跑出大力发展学前教育的“加速度”。

关键词：学前教育教育质量评估保教质量引领示范和谐幸福质量提升生态场科技局

华北浅层地温时空变化及其对全球增暖停滞的响应

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中文科技期刊数据库（全文版）自然科学 2024年第4期 0001-0003页

作者：汪煜灵浑源县气象局山西大同037400

本研究针对1961年至2022年间华北地区浅层地温的时空变化及其对全球增暖停滞的响应进行了深入分析。通过收集并分析华北地区10个气象站的逐月平均气温和0至20厘米浅层地温数据,本研究揭示了该地区地温的长期变化特征。结果表明,华北地... 详细信息

本研究针对1961年至2022年间华北地区浅层地温的时空变化及其对全球增暖停滞的响应进行了深入分析。通过收集并分析华北地区10个气象站的逐月平均气温和0至20厘米浅层地温数据,本研究揭示了该地区地温的长期变化特征。结果表明,华北地区的浅层地温普遍呈现出显著的增暖趋势,尤其是在表层0厘米深度。此外,地温变化在季节上展现出不同的特点,冬季增温幅度最大。空间分布方面,东部和西南部地区的年均地温相对较高。通过功率谱分析,还发现了地温的周期性变化。特别是在1998年至2012年的全球增暖停滞期间,华北地区的浅层地温表现出不同于长期趋势的变化,部分深度层次甚至出现了降温现象。这些发现对于理解华北地区在全球变暖背景下的气候响应,以及对气候变化适应策略的制定具有重要意义。

关键词：华北地区浅层地温全球增暖停滞

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社团活动异彩纷呈 “五育”融合成效初显

山西教育（管理版） 2024年第7期 32-32页

作者：林立峰浑源县教育科技局

走进吕梁汾阳市,我被浓浓的育人氛围索绕着不必说高大挺直的文峰塔、庄严肃穆的文庙,也不必说马烽笔下的《吕梁英雄传》和《我们村里的年轻人》,更不必说贾家庄的农耕文化展览园和民俗风情——贾街,单是六十七烈士雕像就能让你接受一回... 详细信息

走进吕梁汾阳市,我被浓浓的育人氛围索绕着不必说高大挺直的文峰塔、庄严肃穆的文庙,也不必说马烽笔下的《吕梁英雄传》和《我们村里的年轻人》,更不必说贾家庄的农耕文化展览园和民俗风情——贾街,单是六十七烈士雕像就能让你接受一回催人泪下的红色洗礼。

关键词：育人氛围五育农耕文化社团活动文峰塔庄严肃穆汾阳市民俗风情

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勤诚朴毅知行达远——汾阳市教育变革之路

山西教育（管理版） 2024年第3期 11-13页

作者：栗振斌汾阳市教育科技局

汾阳市于春秋初期设瓜衍县,在2600余年的建县史上,作为郡、州、府的历史就长达1500余年。悠久的历史铸就了文化的繁荣。清光绪年间,汾阳市境内兴学重教之风空前,私塾达360余处。据史料记载,汾阳市考取进士数明代为22名、清代为48名。古... 详细信息

汾阳市于春秋初期设瓜衍县,在2600余年的建县史上,作为郡、州、府的历史就长达1500余年。悠久的历史铸就了文化的繁荣。清光绪年间,汾阳市境内兴学重教之风空前,私塾达360余处。据史料记载,汾阳市考取进士数明代为22名、清代为48名。古汾阳成为山西境内的文化名城。时代的车轮滚滚向前,县域教育受地理位置、经济发展等因素影响,一度遇到了可持续发展的瓶颈:教育质量低谷,优秀师生流向大城市,社会声誉下滑,办学信心不足,理念滞后……家门口的教育与人民的期盼有了距离。新时期如何办好人民满意的教育?唯改革者进,唯创新者强。实践、认识,再实践、再认识,教育是一项长期的工程。

关键词：教育变革县域教育春秋初期文化名城汾阳市车轮滚滚创新者大城市

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汾阳市:创新引领县域高中高质量内涵式发展

山西教育（管理版） 2024年第7期 8-10页

作者：栗振斌闫世汉冯世杰汾阳市教育科技局

县域高中是县域基础教育的龙头和窗口,与所有县域高中一样,汾阳市高中教育面临着新发展机遇的同时,也迎来了诸多挑战。如何办好高中教育,事关党的二十大精神的落实,事关人民群众的民生期盼。进入新时代,汾阳市教育科技局更是致力于推动... 详细信息

县域高中是县域基础教育的龙头和窗口,与所有县域高中一样,汾阳市高中教育面临着新发展机遇的同时,也迎来了诸多挑战。如何办好高中教育,事关党的二十大精神的落实,事关人民群众的民生期盼。进入新时代,汾阳市教育科技局更是致力于推动教育创新和实践,通过“汾阳市高中课程研究与发展服务质量提高工程”“三位一体全员大教研”两大项目,走出了一条既有汾阳特点,又有普遍意义的县域高中高质量发展之路,努力实现着办好人民满意教育的宏图大志。

关键词：内涵式发展人民满意教育高中课程研究与发展县域高中汾阳市宏图大志科技局

人间四月正芳华践行“五育”共未来——“五育”融合发展专题采风汾阳行见闻与思考

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山西教育（管理版） 2024年第7期 36-37页

作者：郭继开天镇县教育科技局

2024年4月24日-26日,作为采风组一员的我,享受到一场由《山西教育》杂志社组织举办的“‘五育'融合发展专题采风汾阳行”教育文化盛宴。此次活动为我们搭建了一个共学共研、交流学习的平台,更让我们对“五育”融合发展有了新的思考和启迪。

关键词：五育文化盛宴汾阳采风交流学习新的思考融合专题

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小学语文教学中提升学生表达能力的策略

山西教育(教学) 2024年第3期 51-52页

作者：张瑞芳山西省浑源县北岳小学

在课程改革不断深入的当下，面对新的教学要求，教师要转变教学模式，在引导学生对基础知识进行学习的过程中，注重对学生各方面能力的培养，以助力学生的全面发展。因此，小学语文教学活动中，教师应注重营造优质的教学环境，培养学生...

在课程改革不断深入的当下，面对新的教学要求，教师要转变教学模式，在引导学生对基础知识进行学习的过程中，注重对学生各方面能力的培养，以助力学生的全面发展。因此，小学语文教学活动中，教师应注重营造优质的教学环境，培养学生的表达能力，以便更好地满足教育改革要求，推动小学语文教学的顺利、高效开展，不断提升学生的语文综合素养。一、培养表达能力的意义《义务教育语文课程标准》指出，口语表达能力是每个公民都需要具备的基本能力。所以在小学语文教学活动中，教师要细心观察了解学生学情，

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