检索结果-南通市图书馆

河南教育（基教版）（上） 2024年第4期 55-56页

作者：刘美君新乡市卫滨区教师进修学校

在建设教育强国背景下,音乐教师如何提升专业素养、开阔教育视野,进一步丰富音乐教育的育人内涵呢?笔者从推进音乐教育、思政教育协同发展方面入手,努力探究二者之间的关系、融合样态等,以促进音乐教学的多样化、实效性。

关键词：思政教育教育强国协同发展音乐教育教育视野育人内涵音乐教学提升专业素养

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小学中年级段音乐课信息化融合教学探究

河南教育（教师教育）（下） 2024年第4期 16-17页

作者：刘美君新乡市卫滨区教师进修学校

小学中年级学生正处于大脑发育内部结构和功能完善的关键期,生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期;同时,学生思维开始从模仿向半独立和独立转变。《教育部关于推进教师教育信息化建设的意见... 详细信息

小学中年级学生正处于大脑发育内部结构和功能完善的关键期,生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期;同时,学生思维开始从模仿向半独立和独立转变。《教育部关于推进教师教育信息化建设的意见》和《教育部关于在中小学普及信息技术教育的通知》的印发,为音乐教育的改革提出了明确的方向,注入了巨大动力。因此,传统音乐学科教学模式的改变,势在必行。

关键词：教师教育信息化信息技术教育大脑发育信息化融合培养学习能力学习习惯教学探究音乐教育

基于新课标的小学教师队伍建设现状分析与探究

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吉林教育 2024年第12期 10-12页

作者：曾云莹刘应洁临江市教师进修学校临江市河南小学

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。《义务教育语文课程标准(2022年版)》倡导小学教学的综合性、创新性和实践性,新理念的实行,势必需要加强教师队伍建设。然而当下我国小学教师队伍中存在师资分配不均、专业对口率低、年轻教师经... 详细信息

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。《义务教育语文课程标准(2022年版)》倡导小学教学的综合性、创新性和实践性,新理念的实行,势必需要加强教师队伍建设。然而当下我国小学教师队伍中存在师资分配不均、专业对口率低、年轻教师经验较少等亟待解决的问题。从宏观上落实优化师资培养体系,深化教学改革等策略;从微观上积极开展教研交流讲座、教学实践评比等活动,将有效优化教师队伍建设,从而加强并完善对小学教师的基础教学培养与学科观、价值观的正确树立。

关键词：教师队伍建设新课标实践探究

提高站位,立足生活,精准实施--“双减”背景下农村中学道德与法治课作业依标实施

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河南教育（教师教育）（下） 2024年第2期 38-39页

作者：张英新乡市红旗区教师进修学校

道德与法治课在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等方面发挥着关键作用。作业作为评价的重要手段,贯穿道德与法治课程学习的全过程和教学的各个环节。高质量布置作业是教师提升教学质量、落实学生核心素养的重要方... 详细信息

道德与法治课在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等方面发挥着关键作用。作业作为评价的重要手段,贯穿道德与法治课程学习的全过程和教学的各个环节。高质量布置作业是教师提升教学质量、落实学生核心素养的重要方式。笔者对12所农村中学29名教师布置的道德与法治课作业进行收集、分类和整理后发现,农村中学道德与法治课作业的实施与开展效果不容乐观.

关键词：道德与法治课布置作业学生核心素养提升教学质量法治素养立足生活人格修养道德修养

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在数学教学中培养学生的创新精神

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 143-146页

作者：张燕济源市玉泉街道中心学校河南济源459000

数学,作为一门严谨而富有逻辑的学科,为培养学生的创新精神提供了独特的机会。创新精神在数学教学中的培养关系到学生对数学概念的理解以及应用,而且对于学生未来解决复杂问题的能力发展至关重要。本文主要分析了创新精神的基本内涵,以... 详细信息

数学,作为一门严谨而富有逻辑的学科,为培养学生的创新精神提供了独特的机会。创新精神在数学教学中的培养关系到学生对数学概念的理解以及应用,而且对于学生未来解决复杂问题的能力发展至关重要。本文主要分析了创新精神的基本内涵,以及在数学教学中如何有效地培养学生的创新精神,以及这种精神对学生整体发展的重要性。

关键词：数学教学培养学生创新精神

核心素养下的初中数学生活化教学实施路径探究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 0122-0125页

作者：张燕济源市玉泉街道中心学校河南济源459000

本文旨在探究核心素养下的初中数学生活化教学实施方法。研究通过观察和分析,试图找到促进学生数学素养的最佳途径。在核心素养的指导下,将数学内容与现实生活情境结合,采用启发式等教学方法,能够显著提高学生的数学学习兴趣和能力,这... 详细信息

本文旨在探究核心素养下的初中数学生活化教学实施方法。研究通过观察和分析,试图找到促进学生数学素养的最佳途径。在核心素养的指导下,将数学内容与现实生活情境结合,采用启发式等教学方法,能够显著提高学生的数学学习兴趣和能力,这对于初中数学教学活动的开展也具有较强的借鉴意义。希望通过本文研究工作的开展,为今后数学教育提供了有益的教学策略和实践经验。

关键词：核心素养初中数学生活化教学

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“一致性”视角下,小学数学概念教学策略

文理导航 2024年第24期 67-69页

作者：邓小伟济源市玉泉街道中心学校河南济源459000

数学概念教学是指在数学教学中,通过引导学生理解和掌握数学概念,培养学生的数学思维和解决问题的能力。数学概念是数学学科的基础,是学生学习数学的重要内容。对于新课标提出的“一致性”概念要求,本文重点论述小学数学教学实践中对概... 详细信息

数学概念教学是指在数学教学中,通过引导学生理解和掌握数学概念,培养学生的数学思维和解决问题的能力。数学概念是数学学科的基础,是学生学习数学的重要内容。对于新课标提出的“一致性”概念要求,本文重点论述小学数学教学实践中对概念“一致性”的教学策略:一是多种教学方式辅助情境教学,二是灵活运用方法辨析上下位概念,三是利用并列概念进行类比学习,四是结合实际问题巩固概念学习。

关键词： “一致性”视角小学数学概念教学

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新高考背景下县域高中生涯规划教育探索

课堂内外（高中版） 2024年第1期 10-12页

作者：李雪颖袁慧娟济源高级中学河南济源454650

新高考改革,对县域高中学校而言,是挑战,也是机遇。济源高级中学作为县域文化背景下的非龙头学校,以生涯教育为切入点,从顶层设计到师资建设,从课程开发到阵地拓展,推动教师专业成长,激发学生生涯规划意识,走出了一条适合县域高中的解... 详细信息

新高考改革,对县域高中学校而言,是挑战,也是机遇。济源高级中学作为县域文化背景下的非龙头学校,以生涯教育为切入点,从顶层设计到师资建设,从课程开发到阵地拓展,推动教师专业成长,激发学生生涯规划意识,走出了一条适合县域高中的解题破局、赋能发展之路。

关键词：新高考生涯规划县域高中

巧用数形结合发展核心素养——例谈数形结合在小学数学中的应用

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学苑教育 2024年第17期 43-45页

作者：邓小伟河南省济源市玉泉街道中心学校河南济源459000

“数”与“形”是数学研究的两个基本对象。数形结合思想是小学数学教学的一个重要思想,也是现行小学数学教材中的一个重要编写特点。基于小学生的年龄特征,他们的思维是由直观形象思维逐渐向抽象逻辑思维过渡,采取数形结合的方法进行教... 详细信息

“数”与“形”是数学研究的两个基本对象。数形结合思想是小学数学教学的一个重要思想,也是现行小学数学教材中的一个重要编写特点。基于小学生的年龄特征,他们的思维是由直观形象思维逐渐向抽象逻辑思维过渡,采取数形结合的方法进行教学,把“数”与“形”有机结合,借助“形”来描述“数”,运用“数”来刻画“形”,使直观与抽象相互渗透、相辅相成。以“形”释“数”,利用直观形象的物体或图形促进学生对知识的理解,发展抽象思维能力;以“数”解“形”,通过对抽象数学的形象表达,帮助学生理解建构概念,发展想象、推理能力;建立“数形联系”,开拓数学思维能力,探索数学本质。

关键词：小学数学数形结合数学思维核心素养

基于不同评价方法的小浪底水库水质分析及来源解析

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水文 2024年第2期44卷 89-95,102页

作者：武俐杨萌来梦媛王瑞佳王亮宋百惠河南理工大学资源环境学院河南焦作454003 河南省济源生态环境监测中心河南济源454650

水质评价是水生态系统保护和水污染治理的重要基础。为探究小浪底水库不同水期水质特征,于2021年对3个断面的15个水质指标进行监测与分析。采用三种方法对研究区水环境质量进行评价,厘清水质变化规律,确定最佳的评价方法,探讨不同水期... 详细信息

水质评价是水生态系统保护和水污染治理的重要基础。为探究小浪底水库不同水期水质特征,于2021年对3个断面的15个水质指标进行监测与分析。采用三种方法对研究区水环境质量进行评价,厘清水质变化规律,确定最佳的评价方法,探讨不同水期影响水质的关键环境因子并解析其来源。研究表明:库区水质总氮浓度超出地表水Ⅴ类标准,其他水质指标均达到Ⅲ类标准及以上;三种方法受指标权重影响,评价结果存在差异,综合比较与分析,确定基于TOPSIS的信息加权和排序法更适用于评价研究区水质状况;相关性分析表明,不同水期影响水质的环境因子及其来源不同,枯水期受人类活动影响,平水期水质变化与上游输入有关,丰水期受降水和水动力条件影响显著。研究结果可为小浪底水库的水环境治理提供科学依据,为库区水质评价提供新的思路。

关键词：小浪底水库水质分析环境因子评价方法来源解析