检索结果-南通市图书馆

浅析素质能力体系对培养小学段学生音乐能力的作用

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

考试周刊 2020年第63期 157-158页

作者：宋丽萍济宁海达行知学校

音乐已成为学校的一门重要课程。音乐与其他学科的区别在于它能促进学生在情感、智力、审美、身体等方面的发展。如今,新课标的落地促使我国音乐教育走上了新的发展道路,尊重学生个体发展,倡导学生自主、个性、创造性发挥的理念为音乐... 详细信息

音乐已成为学校的一门重要课程。音乐与其他学科的区别在于它能促进学生在情感、智力、审美、身体等方面的发展。如今,新课标的落地促使我国音乐教育走上了新的发展道路,尊重学生个体发展,倡导学生自主、个性、创造性发挥的理念为音乐教育这一新路径的延伸应用提供了新的教育发展的思想准备,在实践当中,音乐教育也暴露出了不少问题,教育影响效果不佳,音乐学习对受教育者没有太大的收获,音乐课堂没有实效性,教学内容没有深度,在这样的音乐教育状况下很难培养学生的音乐核心素养。

关键词：音乐素质能力体系音乐素养音乐教育音乐能力

基于人工智能终端的信息技术教学探究广教版高二年级选修“手机APP网页制作”

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于人工智能终端的信息技术教学探究广教版高二年级选修“手机...

第四届中小学数字化教学研讨会

作者：徐鹏飞济宁海达行知学校

＜正＞课例简介:本节课是广教版高二年级选修《网站的开发》中的一节,学生已初步掌握了电脑端网站设计与网页制作知识的基础上,第一次将电脑端与手机端融合在一起,迁移应用软件进行手机端网页的设计与制作,在课堂活动中充分应用手机APP...

＜正＞课例简介:本节课是广教版高二年级选修《网站的开发》中的一节,学生已初步掌握了电脑端网站设计与网页制作知识的基础上,第一次将电脑端与手机端融合在一起,迁移应用软件进行手机端网页的设计与制作,在课堂活动中充分应用手机APP制作软件、手机同屏软件等信息化手段,同时通过导学网站的应用让学生自主探究软件的应

关键词：

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

流行音乐与古典音乐差异性分析

明日风尚 2021年第7期 15-16页

作者：李丹丹济宁海达行知学校

流行音乐与古典音乐之间拥有非常明显的差异性,流行音乐的篇幅较小,情感和主题的表达较为直接,而古典音乐则更具有艺术美感和鉴赏价值,但主题或情感内涵却不容易理解。分析这两种音乐形式的不同点可以帮助我们更加直观的了解流行音乐和... 详细信息

流行音乐与古典音乐之间拥有非常明显的差异性,流行音乐的篇幅较小,情感和主题的表达较为直接,而古典音乐则更具有艺术美感和鉴赏价值,但主题或情感内涵却不容易理解。分析这两种音乐形式的不同点可以帮助我们更加直观的了解流行音乐和古典音乐的内涵,进而体会到这两种音乐形式的魅力。文章对这两种音乐形式的内涵进行了分析研究。

关键词：流行音乐古典音乐差异分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中英语阅读课堂多媒体教学方式分析

中国新通信 2020年第23期22卷 177-178页

作者：杨艳济宁海达行知学校

英语的重要性不言而喻,尤其是高中英语,是为学生打下坚实基础的关键阶段,在这一阶段,教师可以利用多媒体技术来活跃课堂气氛,帮助学生培养对英语阅读的兴趣。本文将从高中英语阅读传统课堂的问题、特点和多媒体教学的意义几个方面来入手。

关键词：高中英语阅读多媒体教学方式分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

古典音乐元素在流行音乐潮流中的发展分析

明日风尚 2021年第6期 5-6页

作者：高静雯杨帆济宁海达行知学校

随着国内经济的高速发展以及人们物质生活水平的不断提高,人们已经开始用音乐文化来丰富自己的精神生活,而这方面的变化则为流行音乐的发展注入了新动力。近几年,随着国风元素的不断流行,已经有越来越多的音乐人士开始在流行音乐的创作... 详细信息

随着国内经济的高速发展以及人们物质生活水平的不断提高,人们已经开始用音乐文化来丰富自己的精神生活,而这方面的变化则为流行音乐的发展注入了新动力。近几年,随着国风元素的不断流行,已经有越来越多的音乐人士开始在流行音乐的创作中加入古典音乐元素,这已经成为流行音乐发展的新潮流。因此分析古典音乐元素在流行音乐潮流中的发展有着非常重要的意义,既能够丰富流行音乐的创作空间,又可以为古典音乐元素注入全新的发展活力。文章就这方面的问题开展了研究分析,希望可以进一步规范古典音乐元素在流行音乐潮流中的发展。

关键词：流行音乐潮流古典音乐元素发展研究

以“问题引领”促进高中教学，让物理课堂充满思维张力

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

天天爱科学(教育前沿) 2021年第8期 173-174页

作者：王继涛济宁海达行知学校

高中的物理知识具有抽象性,学生的思维逻辑可能会跟不上,因此,教师在教学的过程中要合理地利用问题引领的方式进行教学,采用一些有效的方法提升学生的思维能力,不断激发学生对于物理知识的探究欲。教师要把控物理课堂的氛围,做到松弛有... 详细信息

高中的物理知识具有抽象性,学生的思维逻辑可能会跟不上,因此,教师在教学的过程中要合理地利用问题引领的方式进行教学,采用一些有效的方法提升学生的思维能力,不断激发学生对于物理知识的探究欲。教师要把控物理课堂的氛围,做到松弛有度,不断地培养学生的物理知识学习能力以及学生的思维能力。

关键词：高中物理问题引领思维张力物理课堂

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

网络开放性教育社区平台应用研究

网络开放性教育社区平台应用研究

第四届中小学数字化教学研讨会

作者：李玉华济宁海达行知学校

网络开放性教育社区平台是能够运用互联网、物联网,混合现实人工智能等多种技术,伴随式自动采集学生行为数据、情绪数据、学业数据,完整记录学生成长过程,形成庞大、真实、有效的数据库,形成以大数据为支撑的学生成长档案管理系统,形成... 详细信息

网络开放性教育社区平台是能够运用互联网、物联网,混合现实人工智能等多种技术,伴随式自动采集学生行为数据、情绪数据、学业数据,完整记录学生成长过程,形成庞大、真实、有效的数据库,形成以大数据为支撑的学生成长档案管理系统,形成大数据和丰富课程资源支撑的学习者自适应学习系统,构建数据支撑的个性化学习环境和教育评价环境。

关键词：网络开放性社区教育平台智慧教育大数据个性化

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

分层教学法在高中体育教学中的实践研究

分层教学法在高中体育教学中的实践研究

首届中国教育创新大会——-教育发展与创新分论坛

作者：刘乐乐济宁海达行知学校

分层教学法可带领学生进行高效学习探索。高中体育教师需要对分层教学模式、策略进行调控;对分层教学指标、内容进行改善优化,带领学生对高中体育知识进行细致、深入地学习,从而使学生的体育学习水平和效率得到提升。而教师也需要在教... 详细信息

分层教学法可带领学生进行高效学习探索。高中体育教师需要对分层教学模式、策略进行调控;对分层教学指标、内容进行改善优化,带领学生对高中体育知识进行细致、深入地学习,从而使学生的体育学习水平和效率得到提升。而教师也需要在教学过程中根据学生的能力、素质、思想状况,植入差异化的课程项目,带领学生进行精细化学习,从而提高体育课堂教学水平。

关键词：分层教学法高中体育教学实践

农业职业教育赋能乡村生态文化振兴的地域模式与实践策略

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

安徽农业科学 2024年第13期52卷 280-282页

作者：黄振夏繁茂石峰朱凌云枣庄职业学院山东枣庄277800 济宁市高级职业学校山东济宁272100

赋能乡村生态文化振兴的关键在于产教、科教“双融合”驱动乡村农业职业教育培养生态文化创新人才。以枣庄职业学院农业职业教育为例,基于产教融合的适切度不够、“科教融汇”驱动的新动能不足、“多元协同”育人共同体缺失等问题导向,... 详细信息

赋能乡村生态文化振兴的关键在于产教、科教“双融合”驱动乡村农业职业教育培养生态文化创新人才。以枣庄职业学院农业职业教育为例,基于产教融合的适切度不够、“科教融汇”驱动的新动能不足、“多元协同”育人共同体缺失等问题导向,构建了“产教融合、培养生态人才,科技创新、发展绿色农业,文化嵌入、促进多元协同”的创新育人模式,从而打造了地域实践策略,如产教融合,促进生态文化振兴;科教融汇,创新农科育人模式;文化引领,协同赋能多产融合。

关键词：乡村生态文化振兴农业职业教育地域模式实践策略

维普期刊数据库博看期刊