检索结果-南通市图书馆

高职院校经典阅读美育功能实现策略研究——以济宁职业技术学院读者协会阅读推广活动为例

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云南图书馆 2017年第4期 19-21页

作者：高庆殿济宁职业技术学院山东济宁272307

传统经典阅读美育功能也是职业院校实施人才培养工作必须开展的人文素质教育重要内容。大学生读者协会作为文化传播的平台，在经典文献推广工作中起着不可估量的作用。通过经典文献阅读推广，传承中华优秀传统文化。用美学原理、美的规... 详细信息

传统经典阅读美育功能也是职业院校实施人才培养工作必须开展的人文素质教育重要内容。大学生读者协会作为文化传播的平台，在经典文献推广工作中起着不可估量的作用。通过经典文献阅读推广，传承中华优秀传统文化。用美学原理、美的规律和形式启发学生智慧，激发学生的独创性。本文立足大学生阅读推广，就传统经典文献阅读美育途径探索，强化大学生的传统文献阅读意识，实现“以美育人，以文化人，以文立德”文化育人目标，拓展高职业院校美育实现路径。

关键词：读者社团传统经典推广阅读美育功能

红色基因传承融入高职院校大学生思想政治教育路径实证研究——以济宁职业技术学院为例

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国际公关 2020年第2期 121-121页

作者：齐福兵济宁职业技术学院

习近平总书记曾多次强调:"要把红色基因传承好""将红色基因代代相传"。如何结合自身实际,将传承红色基因有效融入思政教育,是新时代赋予高职院校新的使命和课题。本文以济宁职业技术学院为例,对红色基因传承融入高职院校大学生思想政治... 详细信息

习近平总书记曾多次强调:"要把红色基因传承好""将红色基因代代相传"。如何结合自身实际,将传承红色基因有效融入思政教育,是新时代赋予高职院校新的使命和课题。本文以济宁职业技术学院为例,对红色基因传承融入高职院校大学生思想政治教育路径做了实证研究。

关键词：红色基因传承大学生思想政治教育路径

高校“第二课堂成绩单”育人体系建设与实践——以芜湖职业技术学院“第二课堂成绩单”制度为例

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职业 2024年第2期 72-74页

作者：袁家和刘有新芜湖职业技术学院芜湖职业技术学院团委

实施“第二课堂成绩单”制度,以价值性、引领性、导向性为原则,有利于充分展现学生在理想信念、意志品质、科创能力、文化素养、健康体魄和个性兴趣等各方面的风采。本文围绕芜湖职业技术学院“第二课堂成绩单”育人体系建设,从五个方... 详细信息

实施“第二课堂成绩单”制度,以价值性、引领性、导向性为原则,有利于充分展现学生在理想信念、意志品质、科创能力、文化素养、健康体魄和个性兴趣等各方面的风采。本文围绕芜湖职业技术学院“第二课堂成绩单”育人体系建设,从五个方面概述“第二课堂成绩单”育人成效,提出未来完善“第二课堂成绩单”制度的改进路径。

关键词： “立德树人”“第二课堂成绩单”制度育人成效

中国优秀传统文化融入高职文化创意专业群人才培养体系的研究——以济宁职业技术学院为例

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中国文艺家 2019年第5期 180-180页

作者：杨森王师琪济宁职业技术学院

济宁职业技术学院文化创意专业群紧贴国家大力弘扬优秀传统文化的战略要求,以儒家文化、鲁班工匠精神传承创新为主体,弘扬大国工匠精神,传承优秀传统文化培育各具特色的专业文化,实现文化育人与技能培养的多维融合,这一模式对同类院校... 详细信息

济宁职业技术学院文化创意专业群紧贴国家大力弘扬优秀传统文化的战略要求,以儒家文化、鲁班工匠精神传承创新为主体,弘扬大国工匠精神,传承优秀传统文化培育各具特色的专业文化,实现文化育人与技能培养的多维融合,这一模式对同类院校有一定借鉴意义。

关键词：文化创意传统文化工匠精神人才培养

涉农高职院校育训赋能乡村振兴创新与实践——以杨凌职业技术学院为例

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新西部 2024年第1期 155-157页

作者：胡俊鹏黄璞王灿吴薇杨凌职业技术学院杨凌职业技术学院继续教育与培训学院

为充分发挥全国乡村振兴人才培养优质校的优势,践行助力乡村振兴的时代使命,杨凌职业技术学院根据“双高计划”建设目标,探索形成实践思路,不断总结凝练经验和做法,并在实践中取得了一定的成效,为高职院校社会培训工作的开展,提升服务... 详细信息

为充分发挥全国乡村振兴人才培养优质校的优势,践行助力乡村振兴的时代使命,杨凌职业技术学院根据“双高计划”建设目标,探索形成实践思路,不断总结凝练经验和做法,并在实践中取得了一定的成效,为高职院校社会培训工作的开展,提升服务乡村振兴能力提供了借鉴和参考。

关键词：乡村振兴杨凌职业技术学院创新与实践涉农高职院校人才培养实践思路经验和做法时代使命

基于教学诊改的高职《计算机应用基础》课程教学改革研究——以合肥职业技术学院为例

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产业与科技论坛 2024年第7期23卷 203-205页

作者：王梦茹李智峰高敏合肥职业技术学院信息工程与传媒学院合肥职业技术学院

文章通过对国家及安徽省教育教学诊断与改进工作的政策进行分析,总结教学诊断与改进工作的相关理论知识,结合合肥职业技术学院教学诊断与改进复核结果与专家建议,介绍了《计算机应用基础》课程目前在高职教学中的位置以及教学情况,提出... 详细信息

文章通过对国家及安徽省教育教学诊断与改进工作的政策进行分析,总结教学诊断与改进工作的相关理论知识,结合合肥职业技术学院教学诊断与改进复核结果与专家建议,介绍了《计算机应用基础》课程目前在高职教学中的位置以及教学情况,提出《计算机应用基础》课程教学的诊改思路与办法,旨在提高该课程的教学质量,为职业教育质量提高积跬步,进而更好地为职业教育发展作贡献。

关键词：教学诊改高职教育计算机应用基础

东盟职业教育开放合作背景下高职院校产教融合国际化路径探索——以广西水利电力职业技术学院为例

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广西教育 2024年第18期 17-21页

作者：邓佳富李夏然农道锋蒙振广西水利电力职业技术学院南宁职业技术学院广西国际商务职业技术学院

东盟职业教育开放合作背景下,职业教育要探索产教融合国际化的有效路径,满足中国—东盟经济建设对技术技能人才的需求。对此,高职院校应坚持共同发展目标导向,树立国际化的办学理念;打造国际产教融合平台,提高资源统筹的有效性;深化产... 详细信息

东盟职业教育开放合作背景下,职业教育要探索产教融合国际化的有效路径,满足中国—东盟经济建设对技术技能人才的需求。对此,高职院校应坚持共同发展目标导向,树立国际化的办学理念;打造国际产教融合平台,提高资源统筹的有效性;深化产教育人模式改革,创建职业教育国际化品牌;加强跨国产教“四链”互动,构建协同育人新格局,提高职业教育的办学质量和水平,全力打造具有中国特色的国际职业教育品牌。

关键词：职业教育产教融合国际化东盟开放合作

农业职业院校“红绿融合”式思政课资源建设的探索与实践——以江苏农林职业技术学院为例

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农业科技管理 2024年

作者：李捷马万顺江苏农林职业技术学院

思政课资源建设的质量和水平关乎思政课教学供给体系的质量，也关乎教学和人才培养的成效。农业职业院校要构建立足本土、类型丰富、层次递进、相互支撑的“红绿融合”式思政课资源体系。文章阐述了思政课资源的定义、类型和开发要求，... 详细信息

思政课资源建设的质量和水平关乎思政课教学供给体系的质量，也关乎教学和人才培养的成效。农业职业院校要构建立足本土、类型丰富、层次递进、相互支撑的“红绿融合”式思政课资源体系。文章阐述了思政课资源的定义、类型和开发要求，总结了江苏农林职业技术学院“红绿融合”式思政课资源建设取得的成效，并从重视顶层设计、重视育人为本、重视日积月累、重视团队协作等方面提炼了建设经验，以期为农业职业院校思政课资源建设提供有益参考。

关键词：思政课资源建设 “红绿融合” 农业职业院校

虚拟现实技术在职业教育中的教学应用研究——以福州软件职业技术学院为例

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高等继续教育学报 2024年第05期 40-46页

作者：彭静李晋林土水福州软件职业技术学院

虚拟现实技术有利于促进知识可视化、教学沉浸化、任务情景化、学习游戏化等新形态理实一体化课堂打造。基于虚拟现实技术链，福州某高职院校从课程教学融合的适切度出发，开展虚拟现实技术强相关、关联度较高、关联度一般三种类型六门... 详细信息

虚拟现实技术有利于促进知识可视化、教学沉浸化、任务情景化、学习游戏化等新形态理实一体化课堂打造。基于虚拟现实技术链，福州某高职院校从课程教学融合的适切度出发，开展虚拟现实技术强相关、关联度较高、关联度一般三种类型六门课程的教学实验。研究结果显示，关联度较高课程在课程设计、技术接受度、学生情绪状态、学习参与度与学习满意度方面均呈现更高水平，赋能效果最佳。

关键词：职业教育虚拟现实技术课程类型教学设计实施成效