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巧用绝对值的几何意义解决综合问题

中学生数学 2025年第2期 9-11页

作者：周婧雯北京市第四中学

“绝对值”是七年级上学期的内容,其在数轴上的几何意义是数形结合思想的经典代表:|a|的几何意义是数轴上表示数a的点与原点的距离,|a-b|的几何意义是数轴上表示数a的点与表示数b的点之间的距离,|a+b|的几何意义是数轴上表示数a的点与...

“绝对值”是七年级上学期的内容,其在数轴上的几何意义是数形结合思想的经典代表:|a|的几何意义是数轴上表示数a的点与原点的距离,|a-b|的几何意义是数轴上表示数a的点与表示数b的点之间的距离,|a+b|的几何意义是数轴上表示数a的点与表示数-b的点之间的距离．

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“束手感冒”引起的联想

思想政治课教学 2009年第3期 45-46页

作者：房兆春山东省济宁市第一中学

与同事闲聊时，听同事讲到一个“笑话”：说自己带孩子到邻居家去玩，邻居妈妈正帮助孩子识记成语，采用了常用的成语接龙方法，即用一个成语接上一个成语时，所用成语的第一字必须与前一成语的最后一字相同。邻居正上小学二年级的孩子... 详细信息

与同事闲聊时，听同事讲到一个“笑话”：说自己带孩子到邻居家去玩，邻居妈妈正帮助孩子识记成语，采用了常用的成语接龙方法，即用一个成语接上一个成语时，所用成语的第一字必须与前一成语的最后一字相同。邻居正上小学二年级的孩子在接妈妈提出的“无拘无束”时，一时想不到要接的成语，妈妈提示了“束手”两字，意思让孩子接答“束手无策”。可孩子听到“束手”后，还是不知道如何接这个成晤。妈妈急得双手乱抖，做了“无策”的动作。孩子看到妈妈的动作，想了一下就接了个“束手感冒”，引得在场孩子哈哈大笑。

关键词：感冒联想小学二年级孩子成语妈妈同事邻居

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人民版“启蒙运动”教学札记

历史教学（上半月） 2013年第10期 20-24,37页

作者：王健宁徐州市第一中学

笔者曾在陈乐民先生的《启蒙札记》中读到这样两句话：“‘启蒙’有普世性。任何一个民族从不文明、野蛮、愚昧、专政、盲从的社会到文明、民主、自由、人权受到普遍尊重的社会，都必须经过‘启蒙’阶段，不能逾越和绕过。”在中国近代... 详细信息

笔者曾在陈乐民先生的《启蒙札记》中读到这样两句话：“‘启蒙’有普世性。任何一个民族从不文明、野蛮、愚昧、专政、盲从的社会到文明、民主、自由、人权受到普遍尊重的社会，都必须经过‘启蒙’阶段，不能逾越和绕过。”在中国近代历史上，“救亡”的重要性总大于“启蒙”，

关键词：启蒙运动理性教学设计

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时间里开出青春的花

百柳（简妙作文中学生必读） 2014年第5期 16-17页

作者：邢玉临山东济宁市第一中学2012级27班

如果你曾歌颂黎明，郝么请你也拥抱黑夜；如果你曾向往未来的兔限可能，那么请你更要珍惜当下的美好青春。

关键词：中学生作文语文学习课外阅读

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历史教学中应涉及晚清中央集权的弱化

历史教学（上半月） 2013年第1期 32-35页

作者：汪炜杰池州市第一中学

在《普通高中历史课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）和历史必修、选修教材中，封建专制主义中央集权制度在晚清时期的不断弱化都未直接表述。

关键词：中央集权晚清教学

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利用地图资源,提升复习实效

历史教学（上半月） 2013年第5期 22-25页

作者：李春忠北京市第一中学

历史课程资源包括教材、历史文献、历史读物、图片等。《普通高中历史课程标准》明确指出：“课程资源的利用与开发水平同教学质量的高低密切相关，充分利用和开发历史课程资源，有利于历史课程目标的实现。”因此，在日常教学中，教师... 详细信息

历史课程资源包括教材、历史文献、历史读物、图片等。《普通高中历史课程标准》明确指出：“课程资源的利用与开发水平同教学质量的高低密切相关，充分利用和开发历史课程资源，有利于历史课程目标的实现。”因此，在日常教学中，教师要积极开发和利用历史课程资源，提高高三历史课堂教学与复习的实效。本文主要从“利用历史地图资源，提高学生学习历史兴趣和历史理解能力，提升课堂教学有效性”的视角，谈一点自己的实践经验与感悟。

关键词：历史地图课程资源课堂教学

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应重视“程序性民主”的教学

历史教学（上半月） 2016年第5期 55-58页

作者：梁明中山市第一中学

一、一个容易忽视的问题：“程序性民主”高中历史教学绕不开高考，高考的方向，对一线教学具有极大的指导意义。以全国卷为例，从2013年到2015年，连续三年考察了“雅典的民主政治”。虽然出题的方向各有不同，但笔者认为都着重提出了... 详细信息

一、一个容易忽视的问题：“程序性民主”高中历史教学绕不开高考，高考的方向，对一线教学具有极大的指导意义。以全国卷为例，从2013年到2015年，连续三年考察了“雅典的民主政治”。虽然出题的方向各有不同，但笔者认为都着重提出了一个我们在讲授“雅典民主政治”时忽略的重难点——雅典民主的“程序性民主”。笔者拟就此表达自己的观点，以求教于方家。

关键词：程序性民主教学价值实质性民主雅典民主政治

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正多边形的画法初探

中学生数学 2025年第2期 26-28页

作者：李星成王朋杰温州市大门新城实验学校九年级(2)班

在九年级上册圆形的学习中,我发现一道例题非常有意思:它将圆形四等分,只需要再连接各个等分点,那么就作出了正方形．于是我继续展开思考,我们能否利用直尺和圆规做出其他正多边形呢?1原题呈现用直尺和圆规把☉O(如图1)四等分．作法如图2.

关键词：

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立志，强国

现代语文（中旬．教学研究） 2016年第A1期 57-58页

作者：郝嘉祎山东省昌乐第一中学2013级11班

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

关键词：立志少年自由欧洲地球