检索结果-南通市图书馆

“实践赋能,创新驱动”的整合实验教学体系构建——以桂林医学院基础医学实验整合课程为例

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

医学教育管理 2022年第1期8卷 12-16页

作者：祝宁侠陈健王勇卢慧玲莫刚孙莉桂林医学院基础医学院桂林541199

基础医学实验教学是培养医学生创新意识、动手能力和临床思维能力等综合能力的重要手段。在深化医学教育改革的新背景下,如何以学生为中心,积极开展实验整合式教学模式,提升学生综合能力,是基础医学课程体系改革的重点和难点。桂林医学... 详细信息

基础医学实验教学是培养医学生创新意识、动手能力和临床思维能力等综合能力的重要手段。在深化医学教育改革的新背景下,如何以学生为中心,积极开展实验整合式教学模式,提升学生综合能力,是基础医学课程体系改革的重点和难点。桂林医学院基础医学院以临床医学本科学生为主体,以提高医学生综合能力为中心;通过基础学科横向、基础临床纵向和理论实践双向融合方式,从教学团队、教学体系和内容、教学模式、思政和专业教育、网上资源5个方面整合,进行"实践赋能,创新驱动"的整合实验教学体系的探索和构建。

关键词：基础医学实验课程整合综合能力教学体系临床医学人才培养

临床医学专业基础医学课程研究性教学体系的构建与实践——以新乡医学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校医学教学研究（电子版） 2023年第5期13卷 19-23页

作者：付升旗付钰蕾赵春澎元帅陈志国岳学强任峰新乡医学院基础医学院新乡453003 新乡医学院三全学院新乡453003

研究性教学有别于传统的教学型教学。我校在教学团队、课程建设、教材建设、教学管理、教学评价五个层面上构建的临床医学专业基础医学课程研究性教学体系,贯穿于基础医学课程的整个教学过程,为培养具有创新精神、研究能力和实践技能的... 详细信息

研究性教学有别于传统的教学型教学。我校在教学团队、课程建设、教材建设、教学管理、教学评价五个层面上构建的临床医学专业基础医学课程研究性教学体系,贯穿于基础医学课程的整个教学过程,为培养具有创新精神、研究能力和实践技能的医学专业人才奠定了基础,也为其他兄弟院校开展研究性教学提供了可借鉴的经验。

关键词：临床医学专业基础医学课程研究性教学教学体系教学模式

医学院校二级学院“三全育人”研究与实践——以川北医学院基础医学与法医学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高教学刊 2023年第35期9卷 150-154页

作者：杨健罗杰伟何育欣宋桂芹兰海涛张波川北医学院基础医学与法医学院四川南充637100

医学教育作涉及医疗和教育两个重大民生问题,承担着维护人类健康和培养医药卫生人才的重要使命。实施“三全育人”工作是医学院校落实立德树人根本任务和推进医学教育改革客观要求与重要举措。二级学院作为高校教学科研育人基层单位,是... 详细信息

医学教育作涉及医疗和教育两个重大民生问题,承担着维护人类健康和培养医药卫生人才的重要使命。实施“三全育人”工作是医学院校落实立德树人根本任务和推进医学教育改革客观要求与重要举措。二级学院作为高校教学科研育人基层单位,是“三全育人”的重要平台和主要抓手,是贯彻“三全育人”教育理念的第一战线和实施科学教育与仁爱教育的前沿阵地。该文以川北医学院基础医学与法医学院为例,分析二级学院“三全育人”的存在困境,探索实施“三全育人”新模式,提出“三全育人”教育具体路径,构建全员、全方位、全过程的人才培养体系,促进二级学院管理水平和育人格局健康发展。

关键词：医学院校三全育人二级学院实践模式人才培养

基于第二课堂的医学英语教学体系构建--以济宁医学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

医学教育研究与实践 2022年第6期30卷 763-769页

作者：赵辰茜褚宏蕊济宁医学院临床医学院山东济宁272067 济宁医学院外国语学院山东济宁272067

医学英语是实现中国梦、让中国医学走向世界的常青藤课程。在医学院校开设通用英语以外的医学英语课程、构建符合校情的课程体系是为我国培养“一精多会”“一专多能”的非外语专业复合型人才的需要,是当前大学英语教学的大势所趋。第... 详细信息

医学英语是实现中国梦、让中国医学走向世界的常青藤课程。在医学院校开设通用英语以外的医学英语课程、构建符合校情的课程体系是为我国培养“一精多会”“一专多能”的非外语专业复合型人才的需要,是当前大学英语教学的大势所趋。第二课堂源于教材却又不局限于教材,是第一课堂的重要补充,更是当前高等教育不可或缺的一大育人体系。本文基于习近平总书记对“第二课堂建设”的重要要求,进行了一系列的调查研究,并结合济宁医学院校情,按《大学英语教学指南(2020)》中听、说、读、写、译五项要求构建出济宁医学院基于第二课堂的医学英语教学体系。以期为其他医学院校医学英语第二课堂活动的开展和体系构建起借鉴作用,为医学英语这一学科的发展提供参考依据。

关键词：第二课堂 ESP 医学英语教学体系

医学本科生科研创新能力培养的具体实践与反思——以新乡医学院基础医学院“天翼”计划为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

河南教育（高教版）（中） 2023年第3期 66-68页

作者：李向荣董丽新乡医学院基础医学院医用化学系河南新乡453003

本科生科研创新能力的培养与提高,对于创新人才的培养、本科教育质量的提高和高校综合影响力的提升都具有非常重要的意义。虽然国家和高校都非常重视,但医学本科生科研素质和创新能力的培养现状依然不容乐观。本研究以新乡医学院基础医... 详细信息

本科生科研创新能力的培养与提高,对于创新人才的培养、本科教育质量的提高和高校综合影响力的提升都具有非常重要的意义。虽然国家和高校都非常重视,但医学本科生科研素质和创新能力的培养现状依然不容乐观。本研究以新乡医学院基础医学院实施的本科生“天翼”计划为例,详细阐述了从选择本科生进入实验室到数据处理、论文撰写等本科生科研创新能力培养实践操作步骤,以期为有兴趣培养本科生科研创新能力的教师提供参考和借鉴。

关键词：本科生科研创新能力培养具体实践

当代医学生爱国主义情怀现状调查分析——以济宁医学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

才智 2023年第35期 49-52页

作者：李琪李显朋济宁医学院

目的：了解当代医学生的爱国主义情怀现状，为医学院校加强对医学生的爱国主义情怀培育探索有效路径，为促进医学生成人成才提供参考。方法：采用随机抽样方法，选用自行设计的调查问卷，对济宁医学院2018级到2022级500名医学及相关类... 详细信息

目的：了解当代医学生的爱国主义情怀现状，为医学院校加强对医学生的爱国主义情怀培育探索有效路径，为促进医学生成人成才提供参考。方法：采用随机抽样方法，选用自行设计的调查问卷，对济宁医学院2018级到2022级500名医学及相关类专业学生进行调查。结果：在对爱国主义情怀教育的情感认同方面，92.60%的学生认为对医学生进行爱国主义情怀教育是非常必要的；职业认同和职业荣誉感方面，有超过98.60%的同学认为自己目前所学的医学专业知识在未来能够为祖国的发展做出积极贡献；但57.20%的学生认为当前医学生的爱国主义教育仍然存在一些问题。结论：绝大多数医学生的爱国主义情感深厚，爱国主义立场坚定，但也有少数学生存在着爱国主义意识淡薄、爱国行为盲目和缺乏理性等问题；学校在加强对医学生爱国主义情怀培育方面顶层设计和有效机制等方面尚需完善。可以通过加强对当代医学生爱国主义情怀教育和引导，构建医学生爱国主义情怀培育有效机制加以解决。

关键词：医学生爱国主义情怀现状调查对策分析