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作者

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  • 28 篇 张桂荣
  • 28 篇 王芳
  • 27 篇 吴际璋

语言

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检索条件"机构=济南市历下区砚岭学校"
43129 条 记 录,以下是91-100 订阅
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试论中国传统文化与初中英语教学的有效融合
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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年 第3期 94-96页
作者: 张静 济南市莱芜区花园学校
英语学科作为我国义务教育阶段的第二门语言,一直是教学体系中的重点。在跨文化交流的背景下,人们对英语教学工作更加重视和认可。但同时部分教师在英语教学过程中倾向于注重学生的考试成绩,这虽然可以实现让学生掌握英语知识的目标... 详细信息
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融入情境,重视体验:小学语文教学案例分析——《玲玲的画》第一课时
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新课程 2024年 第25期 74-77页
作者: 赵志功 济南市古城实验学校
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出学生要能够认识和书写常用汉字,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯。二年级的学生要能够掌握汉字的基本笔画,能按照笔画顺序规范书写,注意间架结构,养成良好的书写习惯。《...
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初中生物教学中渗透优秀传统文化的途径探究
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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年 第3期 145-147页
作者: 赵海珍 济南市莱芜区花园学校
随着我国的教育和教学工作的长足进步,弘扬中华优秀传统文化是每个中国人义不容辞的责任和义务。教师要把中国优秀传统文化融入教育之中,使它扎根于教育的“土壤”中。在初中生物教学中,教师将传统文化渗透到课堂教学中,既能提高学... 详细信息
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践行与时俱进的雷锋精神培养新时代好少年
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雷锋 2024年 第3期 58-59页
作者: 陈玉珍 济南市槐荫区实验学校
雷锋精神的时代价值与定位,雷锋是一个时代的楷模。深入解读《雷锋日记》,我们发现,雷锋先后有20次提到“幸福”一词。阅读和分析雷锋的幸福密码,我们对雷锋精神的思想内涵和时代价值,就会有更深刻的了解和感悟.
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新课标下融入生态文明教育的教学路径研究——以“道德与法治”课程为例
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环境教育 2024年 第8期 56-57页
作者: 李洪信 济南市古城实验学校
教师要根据教学实际,融合教育资源,做到课内外和校内外结合,不断拓宽生态教育的新领域和新途径,促进学生增强生态文明意识、践行生态文明行为。生态环境部等六部门发布的《“美丽中国,我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划(2021—2... 详细信息
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公共卫生监督管理在传染病预防中的定位及效能增强策略
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中国卫生产业 2024年 第8期21卷 201-204页
作者: 胡庆庆 赵彤 许同胜 济南市天桥区疾病预防控制中心(天桥区卫生监督所) 山东济南250014 济南市历下区疾病预防控制中心 山东济南250013
本文通过对我国公共卫生监督管理体系的细致审视,揭示了其在遏制传染病扩散、保障人民生命安全与提升公共卫生水平方面发挥的不可替代的作用。通过分析公共卫生监管对于传染病预防的重要性,为了进一步增强公共卫生监督管理体系的效能,... 详细信息
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基于数据融合技术构建失联修复大数据平台的实践
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网络安全和信息化 2024年 第2期 86-88页
作者: 张微 赵力 陈杰 济南市历下区人民法院审判保障中心 山东侑亿人力资源管理有限公司
分析了失联修复大数据平台的技术路线,从建立当事人联系信息数据仓库、建立当事人修复数据算法中心、建立失联修复资源监控管理平台三个方面详细论述了该平台的建设过程。该平台上线以来取得了很好的应用效果。
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“三化三式”赋能学生成长——山东省济南市历城区唐冶中学的育人实践
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人民教育 2024年 第5期 69-71页
作者: 高玉岱 山东省济南市历城区唐冶中学
习近平总书记指出:“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。”把国家对青少年的思想道德要求和社会主义核心价值观从记忆、理解和领悟... 详细信息
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阅读习惯的培养:小学语文教学策略与方法探索
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中华活页文选(教师) 2024年 第14期 4-6页
作者: 王春 济南市天桥区泺口实验学校 山东省济南市
作为小学语文教学的主要任务及目标之一,阅读习惯的培养不容忽略,良好的阅读习惯能使学生获益终身。教师应以提升学生的阅读实效性为出发点,合理控制及灵活调节阅读教学节奏,遵循基本教育规律,围绕学情和教情带领学生阅读多样文本,通过... 详细信息
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基于陶行知六大解放理论的初中历史教学策略探究
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中华活页文选(教师) 2024年 第1期 142-144页
作者: 张楠楠 济南市市中区泉秀学校初中部 山东省济南市
“双减”政策的实施目的是为了在减轻学生学习负担的同时提升课堂教学质量。“双减”背景下的初中历史教学应该基于培养学生的核心素养来创新教学策略,提升教学质量。本文基于陶行知“六大解放”教育理论,创新教学形式,通过解放学生的... 详细信息
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