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检索条件"机构=洛陽理工學院人文與社會科學學院"
93789 条 记 录,以下是4981-4990 订阅
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公民教育与思想政治教育的关系——兼论西方公民教育对我国大学思想政治教育的启示
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教育学术月刊 2011年 第9期 51-53,60页
作者: 都冬云 常熟理工学院人文学院
培育具有公共意识、公共美德和公共理性精神的公民是构建和谐社会的基础。在大学教育中,公民教育和思想政治教育在培育合格公民中发挥着重要作用。正确理解公民教育与思想政治教育的内涵及其相互关系,事关能否有效将大学生培育成具有健... 详细信息
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关于抗战时期中国兵器工业史研究的回顾与展望
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抗日战争研究 2024年 第1期 144-158页
作者: 高翔 陈钊 南京理工大学马克思主义学院 南京理工大学中国工业文化研究中心
兵器工业指生产枪炮弹药等常规兵器装备的工业门类,是军事工业的重要组成部分。中国近代兵器工业始于晚清洋务运动,持续推动中国近代工业体系的发展和完善,并促进中国近代军事的不断进步,因此得到史学界的长期关注,其中又以抗战时期作... 详细信息
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论赵树理小说的乡村文化建构
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苏州大学学报(哲学社会科学版) 2011年 第4期32卷 150-154页
作者: 季玢 常熟理工学院人文学院 江苏常熟215500
赵树理具有自觉强烈的乡村文化服务意识,其小说始终以农民为服务对象,于特定时代的乡村文化中挖掘问题,最终通过农民对文学作品的有效阅读,试图建构一种新型的乡村文化形态。这是一种规范性文化,为乡村提供了一整套公共规则、乡规民约... 详细信息
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高职与本科“3+2”分段培养课程衔接的现实问题与优化策略
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职业技术教育 2018年 第26期39卷 19-23页
作者: 王建华 王志华 周杰 叶霞 江苏理工学院电信学院 江苏理工学院学院 江苏理工学院
高等职业教育和应用型本科教育的衔接问题是构建现代职业教育体系必须要解决的问题,而课程衔接则是解决这一问题的关键。课程衔接必须厘清研究起点和逻辑起点问题。当前高职与本科"3+2"分段培养课程衔接存在课程内部各要素间的时间关系... 详细信息
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论我国当下语境中的法官独立审判
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西南师范大学学报(人文社会科学版) 2006年 第6期32卷 99-103页
作者: 罗兴平 王增智 陕西理工学院经济与法学学院 陕西汉中723000
司法独立和法官独立审判是案件得到公正审判的前提条件。我国当下法官独立审判遇到的种种障碍性因素与法官本身缺乏主体性资格有关。尽管司法独立既是法官争取的结果,也是法学和政治哲学发展的产物,但是法官在这一改革过程中还是应该有... 详细信息
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团体正念认知疗法对大学生强迫症状干预效果分析
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中国学校卫生 2012年 第9期33卷 1065-1068页
作者: 樊瑞娟 李波 江苏省苏州市天力咨询有限公司 215011 北京理工大学人文社会科学学院
目的探索团体正念认知疗法对大学生强迫症状的干预效果,为大学生强迫症状的临床干预研究提供参考论据。方法采用定量和定性研究相结合的方式,以团体形式对6名被试进行正念认知训练,使用耶鲁布朗强迫症状严重程度量表(YBOCS)、焦虑自评量... 详细信息
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印度对非洲政策调整的背景、特点及走势
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亚非纵横 2009年 第1期 49-53页
作者: 余忠剑 北京理工大学人文社会科学学院
印非关系历史悠久,出于维护国家利益的需要,印度随着非洲国际地位的变化而不断调整对非政策。二战结束以后,印度与非洲许多国家在一些重大国际事务上经常相互支持;冷战结束后,非洲的国际地位下降,印度也随之开始"冷落"非洲。但进入21世... 详细信息
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新诗名家与中国古典诗学
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西南大学学报(社会科学版) 2009年 第6期35卷 30-32页
作者: 杨景龙 常熟理工学院人文学院 江苏常熟215500
20世纪的新诗名家,大都有着深厚的古典诗学背景和诗艺渊源。这些新诗名家分两种情况:一种是现身说法,坦承自己新诗创作与古典诗学的密切联系;另一种是虽未明确表述过自己对古典诗学的纵向师承,但其新诗创作得力于古典诗学之处仍斑斑可... 详细信息
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中国体育彩票排列三的有意择号指数构建与国际比较
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上海体育学院学报 2018年 第6期42卷 42-50,97页
作者: 李刚 韩辰 昂歌尔 上海师范大学商学院 上海200234 上海师范大学数理学院 上海200234 北京理工大学人文社会科学学院 北京100081
以4个国家的7支三位数彩票为对象,设计2项指数及其他指标,通过数理统计与计量回归,考察彩票投注者有意择号行为的程度和表现形式。结果显示:中外彩票投注者存在共性,即存在程度相近的有意择号行为,喜欢投注当地文化吉祥号码、三同号和... 详细信息
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全球价值链中风险的放大机制与根源——基于政治经济学视角
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经济纵横 2022年 第8期 20-30,F0002页
作者: 宋宪萍 周钊宇 北京理工大学人文社会科学学院 北京100081 中共中央党校(国家行政学院)马克思主义学院 北京100091
全球价值链作为世界经济的研究框架和出发点,将国际经济的宏观图景与特定公司的微观透视结合起来,使各个参与者在充分享受专业化分工和发挥各个环节比较优势的同时,也不可避免地导致风险的传导与传播,并使风险随着生产网络链条的扩张而... 详细信息
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