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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第4期 110-112页

作者：姜珊贾璐山东省淄博市周村区王村中学山东省淄博市周村区实验中学

项目化教学以学生为主体，注重培养学生的学科核心素养。本文基于混合学习视域，对初中信息技术项目化教学实践进行探讨。

关键词：混合学习初中信息技术项目化教学

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大单元理念下初中英语以读促写微写作

中学生英语 2024年第10期 71-72页

作者：徐园园魏秀娟山东省淄博市周村区实验中学山东省淄博市周村区王村中学

在初中英语教学中，写作是一个重要的教学内容。传统的写作教学都是教师在课堂上或者是课外进行写作训练，学生写出的作文往往比较套路化、模板化。对于写作能力比较差的学生来说，写出的作文往往是没有重点，缺乏逻辑性和条理性。为了...

在初中英语教学中，写作是一个重要的教学内容。传统的写作教学都是教师在课堂上或者是课外进行写作训练，学生写出的作文往往比较套路化、模板化。对于写作能力比较差的学生来说，写出的作文往往是没有重点，缺乏逻辑性和条理性。为了提高学生的写作水平，教师可以尝试在大单元教学理念下以读促写微写作的教学策略，以读促写、以写促读，让学生在阅读过程中逐步掌握写作技巧和方法，养成良好的写作习惯。这样既能够提高学生的阅读能力和语言表达能力，又能培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，

关键词：

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思维导图在初中化学教学中的运用策略探究

山东教育 2024年第8期 63-64页

作者：齐登菊张孝云山东省沂源县鲁村中学

思维导图是近些年在中小学比较流行的一种思维工具和学习方法,又被称为“心智导图”。思维导图旨在将不同主题、不同内容用一定的层级图表现出来,并利用图形、颜色等加以标识,建立起知识间的内在联系。思维导图有利于充分发挥学生的发... 详细信息

思维导图是近些年在中小学比较流行的一种思维工具和学习方法,又被称为“心智导图”。思维导图旨在将不同主题、不同内容用一定的层级图表现出来,并利用图形、颜色等加以标识,建立起知识间的内在联系。思维导图有利于充分发挥学生的发散性思维,把零散而抽象的知识变得更加系统和直观,既有助于提高学生的思维能力,也能提高学习效率。

关键词：初中化学策略探究思维导图思维工具发散性思维中小学学生的思维教学中的运用

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在初中心理健康教学中融入影视资源的对策探讨

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课堂内外（高中版） 2024年第22期 7-9页

作者：黄春月玉山县樟村中学江西上饶334700

加强心理健康教育,提升心理健康教学的有效性,对初中生的身心发展具有重要意义。文章就初中心理健康教学融入影视资源进行了简要分析,分析了当前初中心理健康教学中存在的问题,提出了影视资源融入初中心理健康教学的策略,以期提升学生... 详细信息

加强心理健康教育,提升心理健康教学的有效性,对初中生的身心发展具有重要意义。文章就初中心理健康教学融入影视资源进行了简要分析,分析了当前初中心理健康教学中存在的问题,提出了影视资源融入初中心理健康教学的策略,以期提升学生心理健康水平。

关键词：初中教学心理健康影视资源

运用“元素观”深入理解物质变化——以“化学方程式”复习课为例

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河北理科教学研究 2024年第1期 34-39页

作者：齐登菊山东省淄博市沂源县鲁村中学 256104

“元素观”是化学学科的核心观念之一,是学生认识化学学科的独特视角.文中以人教版初中化学第五单元“化学方程式”复习教学为例,阐释了运用“元素观”深入理解物质变化的教学设计和教学策略.首先,运用“元素观”构建出了知识层级结构,... 详细信息

“元素观”是化学学科的核心观念之一,是学生认识化学学科的独特视角.文中以人教版初中化学第五单元“化学方程式”复习教学为例,阐释了运用“元素观”深入理解物质变化的教学设计和教学策略.首先,运用“元素观”构建出了知识层级结构,以此为框架整合单元教学内容,然后以此为基础进行了教学设计和教学实施,最后通过评价与反思,总结出了若干教学策略.

关键词：化学方程式质量守恒定律元素观观念教学教学策略

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新课标背景下初中道德与法治教学策略

家长 2024年第4期 79-81页

作者：张俊凤山东省淄博市沂源县鲁村中学

初中道德与法治学科是初中教育体系中的基础学科之一，旨在培养学生良好的道德素养，为培养高素质人才奠定基础，是完成国家“立德树人”教育任务的重要保障。同时，该学科也是让学生了解我国公民基本权利与义务、培养学生法治观念的重...

初中道德与法治学科是初中教育体系中的基础学科之一，旨在培养学生良好的道德素养，为培养高素质人才奠定基础，是完成国家“立德树人”教育任务的重要保障。同时，该学科也是让学生了解我国公民基本权利与义务、培养学生法治观念的重要途径，为国家法治社会建设提供相应的帮助。可见，初中道德与法治学科教学重在“培养人”，促进学生综合素养的发展。新课标对学生核心素养的培养有了具体要求，初中道德与法治教师需要对传统教学方法做出一定的改变，制定更加合理的教学目标，采用更加新颖的教学方法，以学生为主体开展教学，满足学生的学习需求，不仅让学生掌握基本知识，也让学生的生活、道德品质、与人交往等方面有相应的进步，促进学生的全面发展。

关键词：

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初中足球体能训练的措施

新体育（下半月） 2024年第1期 34-36页

作者：刘志军泾川县荔堡中学

体能训练是初中足球训练中的重要部分,好的体能水平有助于在比赛中发挥较高的运动技术。但在目前的初中足球体能训练中存在较多问题,如缺少系统性的体能训练计划、体能训练的方式较为单一等,在一定程度上阻碍初中足球运动的发展。基于此... 详细信息

体能训练是初中足球训练中的重要部分,好的体能水平有助于在比赛中发挥较高的运动技术。但在目前的初中足球体能训练中存在较多问题,如缺少系统性的体能训练计划、体能训练的方式较为单一等,在一定程度上阻碍初中足球运动的发展。基于此,通过结合初中生的自身特点以及足球运动的特点,针对现存问题合理安排足球体能训练计划,有效提高学生的身体素质以及体育素养。

关键词：初中足球训练体能训练措施

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以读促写在初中英语写作教学中的作用

天津教育 2024年第25期 75-77页

作者：齐晓霞山东省淄博市沂源县鲁村中学

在新课程改革的视阈下,培养核心素养已然成为教育教学的终极目标,对学生的发展有着支撑性与根源性的作用。英语作为一门语言类学科,兼具工具性与人文性两大特点,其中写作作为英语教学的核心内容,更是学生综合素质不可或缺的重要组成部... 详细信息

在新课程改革的视阈下,培养核心素养已然成为教育教学的终极目标,对学生的发展有着支撑性与根源性的作用。英语作为一门语言类学科,兼具工具性与人文性两大特点,其中写作作为英语教学的核心内容,更是学生综合素质不可或缺的重要组成部分。然而,当前英语写作教学成效却并不理想,学生在英语写作中词汇积累少、思维逻辑性差、缺少写作素材等问题层出不穷。

关键词：写作素材词汇积累以读促写初中英语写作学生的发展新课程改革思维逻辑性根源性

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基于核心素养的初中数学教学实践

家长 2024年第21期 171-173页

作者：庄小月山东省淄博市沂源县鲁村中学

初中阶段是学生思维发展的关键时期，具有承上启下的作用，对学生今后的学习与生活具有重要的影响。基于核心素养理念的初中数学教学，促使教师的教学理念具备先进性，教学方式具备多样性，教学质量具备高效性，对提升学生的思维品质、...

初中阶段是学生思维发展的关键时期，具有承上启下的作用，对学生今后的学习与生活具有重要的影响。基于核心素养理念的初中数学教学，促使教师的教学理念具备先进性，教学方式具备多样性，教学质量具备高效性，对提升学生的思维品质、学习能力、知识的灵活运用能力等，具有重要作用。基于此，教师应认识到落实核心素养教育理念的重要性，在设计教学策略时，应以核心素养为中心，以学生为主体，运用多元化教学策略，培养学生的逻辑推理能力、抽象能力、运算能力等，从而促使学生实现全面发展。一、核心素养下的初中数学教学方向

关键词：

创设“模式”教学寻找“灵魂”教法——初中化学教学“模式”的探讨

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家长 2024年第1期 92-94页

作者：齐登菊山东省淄博市沂源县鲁村中学

在我们国家的教育制度持续优化和改革的大环境中，人们更加重视学生的思维、品质和能力，并使教育的目的更加明确。中学化学教学的目标是使学生在学习化学知识的过程中获得良好的学习效果，并在此过程中培养学生的思维能力和素质。在具...

在我们国家的教育制度持续优化和改革的大环境中，人们更加重视学生的思维、品质和能力，并使教育的目的更加明确。中学化学教学的目标是使学生在学习化学知识的过程中获得良好的学习效果，并在此过程中培养学生的思维能力和素质。在具体的教学过程中，需要老师们清楚地认识到化学核心素养的核心含义和重要意义，并设计出合适的教学方案。一、初中化学教学存在的问题化学是初中阶段的一门必修课，它对提高学生的动手能力和思维水平有很大的帮助。对化学知识进行有效的学习，

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来源：博看期刊