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培养科学思维的逻辑与创新

小学科学 2024年第16期 13-15页

作者：钟文婉龙溪师范学校附属小学福建

新课程改革背景下,核心素养被确立为课程修订的基石及终极追求。面对新挑战,教师迫切需要调整教学理念,改进教学策略,以期系统地培养学生的综合素养与实践创新力。基于此,本文围绕核心素养下小学5~6年级科学教学的意义,对具体的教学策... 详细信息

新课程改革背景下,核心素养被确立为课程修订的基石及终极追求。面对新挑战,教师迫切需要调整教学理念,改进教学策略,以期系统地培养学生的综合素养与实践创新力。基于此,本文围绕核心素养下小学5~6年级科学教学的意义,对具体的教学策略进行剖析与研究,旨在为优化教学方式以及提升教学质量提供有意义的参考,进而助力学生全面发展。

关键词：核心素养科学思维逻辑与创新教学策略

中等职业学校校本网络研修现状调查及优化策略

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安徽教育科研 2024年第15期 96-99页

作者：张艺国潘承先黄麓师范学校安徽合肥230000

校本网络研修是基于学校教师专业发展规划,以网络协同学习平台为技术支撑,开展集体备课、教学诊断、主题研修等研训一体化活动。本研究为全面了解中等职业学校校本网络研修现状,通过问卷调查的方法对中职学校教师进行调查。本文对调查... 详细信息

校本网络研修是基于学校教师专业发展规划,以网络协同学习平台为技术支撑,开展集体备课、教学诊断、主题研修等研训一体化活动。本研究为全面了解中等职业学校校本网络研修现状,通过问卷调查的方法对中职学校教师进行调查。本文对调查结果进行阐述与分析,结合深入访谈剖析研修现状及影响因素,提出“班级式”管理、“菜单式”内容、“陪伴式”学习、“专家式”评价的优化建议。

关键词：中等职业学校网络校本研修现状调查

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劳动教育与小学数学课堂教学的融合路径

教育科学论坛 2024年第23期 44-46页

作者：邓崇琼乐山师范学校附属小学

劳动教育与数学教学的融合是提高小学数学教育质量、培养学生综合素质的重要途径之一。当前，小学劳动教育中，部分学生和家长缺乏对劳动教育的正确认识，部分学校缺少劳动教育的设施或工具。为此让劳动教育与数学课外作业相结合，借助... 详细信息

劳动教育与数学教学的融合是提高小学数学教育质量、培养学生综合素质的重要途径之一。当前，小学劳动教育中，部分学生和家长缺乏对劳动教育的正确认识，部分学校缺少劳动教育的设施或工具。为此让劳动教育与数学课外作业相结合，借助劳动实践发展学生思维，挖掘数学教材中的劳动内容，培养学生的综合素质，促进学生坚韧意志的养成。

关键词：劳动教育小学数学课堂教学融合路径

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中职特教学校肢残学生社会责任感培养的研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第1期 0029-0032页

作者：董书情肥西师范学校安徽合肥231200

中职学校从事特殊教育工作的教师在面向残肢学生,组织开展相应的教育教学活动时需要明确特殊教育的根本目标仍然是和普通教育一样,仍然也需要最大程度上推动肢残学生德智体美劳的协调发展,找准肢残学生的优势和身心发展特点,组织开展高... 详细信息

中职学校从事特殊教育工作的教师在面向残肢学生,组织开展相应的教育教学活动时需要明确特殊教育的根本目标仍然是和普通教育一样,仍然也需要最大程度上推动肢残学生德智体美劳的协调发展,找准肢残学生的优势和身心发展特点,组织开展高质量的特殊教育。基于此,本文以培养肢残学生的社会责任感为目标,对中职教师组织开展特殊教育的相应策略提出建议。首先,指出了中职教师培养肢残学生社会责任感的主要原因,而后提出中职学校培养肢残学生社会责任感的要点与关键,最后给出具体的培养策略,希望能够为中职学校培养一线的特殊教育教师,提升中职肢残学生的社会责任感提供行之有效的策略参考。

关键词：中职学校肢残学生社会责任感

新时代高职院校思政课互动教学创新与学生核心素养培育

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湖北开放职业学院学报 2024年第1期37卷 20-23页

作者：徐利萍宿迁高等师范学校江苏宿迁223800

思想政治理论课是培养新时代具备文化基础、自主发展、社会参与学生核心素养的高素质人才的关键性课程。本文根据问卷数据统计分析,结合目前高职院校思想政治理论课互动教学中存在的突出问题及困境成因分析,探讨互动教学创新的重要意义... 详细信息

思想政治理论课是培养新时代具备文化基础、自主发展、社会参与学生核心素养的高素质人才的关键性课程。本文根据问卷数据统计分析,结合目前高职院校思想政治理论课互动教学中存在的突出问题及困境成因分析,探讨互动教学创新的重要意义,从完善互动教学创新顶层设计、创新互动教学模式、创新课外互动教学模式、创新互动教学过程考核模式等方面探索思想政治理论课互动教学创新策略,以培养具有核心素养的全面发展的新时代高职学生,推动立德树人根本任务的实现。

关键词：新时代高职院校思政课互动教学创新核心素养

基于孤立森林算法的弹性光网络异常流量自动识别方法

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激光杂志 2024年第1期45卷 179-183页

作者：李橙何孙秦卫星张国华南京师范大学泰州学院江苏泰州225300 泰州市大浦中心小学江苏泰州225300

弹性光网络流量传输受到时间波动导致异常,为了提高网络传输稳定性,提出基于孤立森林算法的弹性光网络异常流量自动识别算法。根据流量的异常分布特征和正常数据的差异性进行波谱密度检测,构建弹性光网络流量的谱特征提取模型,通过低通... 详细信息

弹性光网络流量传输受到时间波动导致异常,为了提高网络传输稳定性,提出基于孤立森林算法的弹性光网络异常流量自动识别算法。根据流量的异常分布特征和正常数据的差异性进行波谱密度检测,构建弹性光网络流量的谱特征提取模型,通过低通滤波器卷积向量重组,实现对异常流量的谱特征筛选,采用孤立森林算法实现对网络流量异常检测的自适应寻优控制,结合多维空间结构重组方法实现对弹性光网络异常流量检测和识别。结果表明,漏检率及误检率较低,分别为3.16%,1.03%。检测用时较少,仅用16秒。在进行检测时,外部入侵率未超过1%,抗扰性较强。

关键词：孤立森林算法弹性光网络异常流量谱特征提取

文化自信视域下中华优秀传统文化融入五年制高职英语教学研究

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科教导刊 2024年第10期 90-92页

作者：许冬梅宿迁高等师范学校江苏宿迁223800

随着我国经济的发展以及国际影响力的增强,文化自信现已成为时代的主题。当前,高职英语教学中,如何凸显英语教学的“人文性”,是每一位教育工作者应思考的问题。高职英语教育的目的是培养具备国际视野和高素质的技能型人才,将中华优秀... 详细信息

随着我国经济的发展以及国际影响力的增强,文化自信现已成为时代的主题。当前,高职英语教学中,如何凸显英语教学的“人文性”,是每一位教育工作者应思考的问题。高职英语教育的目的是培养具备国际视野和高素质的技能型人才,将中华优秀传统文化融入英语教学,有助于激发学生的学习热情,提高其文化素养,增强其在国际交流中的自信心。文章基于文化自信背景,探讨了将中华优秀传统文化融入高职英语教学的策略,旨在培养学生扎实的英语基本功和良好的跨文化交际能力,更好地传承与弘扬中华优秀传统文化。

关键词：五年制高职英语文化自信文化素养

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家庭教育与幼儿园教育互补研究

当代家庭教育 2024年第6期 46-49页

作者：陈雪雪安徽省宿州逸夫师范学校

在孩子的成长过程中,家庭教育和幼儿园教育都起到了至关重要的作用。家庭教育是孩子接触的第一个教育环境,而幼儿园教育则是孩子正式接受教育的起点。这两者既有各自独特的教育特点,又存在互补关系。本文旨在探讨家庭教育与幼儿园教育... 详细信息

在孩子的成长过程中,家庭教育和幼儿园教育都起到了至关重要的作用。家庭教育是孩子接触的第一个教育环境,而幼儿园教育则是孩子正式接受教育的起点。这两者既有各自独特的教育特点,又存在互补关系。本文旨在探讨家庭教育与幼儿园教育如何更好地互补,以促进孩子的全面发展。

关键词：家庭教育幼儿园教育互补合作

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生本理念观照下的整本书阅读经验建构

小学教学参考 2024年第1期 24-26页

作者：卢建山江苏阜宁师范学校附属小学 224400

“整本书阅读”作为拓展型学习任务群列入《义务教育语文课程标准(2022年版)》课程内容中,说明了整本书阅读在小学语文教学中的价值和意义。在阅读教学中,教师要根据语文新课标的要求,遵循生本理念,凸显学生的主体地位,改变学生的学习方... 详细信息

“整本书阅读”作为拓展型学习任务群列入《义务教育语文课程标准(2022年版)》课程内容中,说明了整本书阅读在小学语文教学中的价值和意义。在阅读教学中,教师要根据语文新课标的要求,遵循生本理念,凸显学生的主体地位,改变学生的学习方式,帮助学生建构整本书阅读经验。在具体的整本书阅读指导中,教师要根据学生的阅读起点,激活学生的阅读思维;要营造对话氛围,引导学生科学制订阅读计划;要基于学生的心理,以任务驱动的方式引导学生深入探究。这样,能有效提高学生的整本书阅读质量,促进学生语文能力和思维能力的发展。

关键词：生本理念整本书阅读经验建构

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