检索结果-南通市图书馆

基于Mind+编程软件的“光照条件影响光合作用强度”实验的改进与创新

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生物学教学 2024年第7期49卷 55-58页

作者：钟磊发张锋福建省宁德市高级中学宁德352100 福建省普通教育教学研究室福州350003

在探究“光照条件”对光合作用强度影响的实验中,对光照强度、光质和光照时间等变量的精准控制是实验成败的关键因素。利用Mind+编程软件,实现256种光照强度的变化;在提高光质纯度的同时,实现70种光质的选择;探究任意频闪频率对光合作... 详细信息

在探究“光照条件”对光合作用强度影响的实验中,对光照强度、光质和光照时间等变量的精准控制是实验成败的关键因素。利用Mind+编程软件,实现256种光照强度的变化;在提高光质纯度的同时,实现70种光质的选择;探究任意频闪频率对光合作用强度的影响。本实验实现跨学科融合,体现了探究实验的科学性、实用性和创新性。

关键词： Mind+编程光照强度光质频闪频率光合作用强度

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结构化运动知识与技能教学的内容设计与实施

中国学校体育 2024年第2期 28-29页

作者：李佳良广东省中山市教育教学研究室

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《义教课程标准（2022年版）》]强调大单元、结构化教学方式。为了帮助学生形成专项运动技能，学会运动并形成自我锻炼意识，发展运动能力，体育教师需要立足结构化运动知识与技能...

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《义教课程标准（2022年版）》]强调大单元、结构化教学方式。为了帮助学生形成专项运动技能，学会运动并形成自我锻炼意识，发展运动能力，体育教师需要立足结构化运动知识与技能，将知识条理化、融合性地进行归纳与整理，合理地选择运动知识与技能的教学内容，

关键词：

活用学习任务群，激活思辨性阅读课堂——以小学语文《蟋蟀的住宅》为例

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语文教学通讯·D刊(学术刊) 2024年第10期 77-79页

作者：马敏丽宝鸡市金台区教育教学研究室

在《蟋蟀的住宅》一文的教学中，为了搭建思辨性阅读体系，提升学生的阅读水平，教师应基于统编教材编排体例，认真梳理研读，充分利用课文中的任务资源和素材确定具体的任务群，引领学生在思辨中学习阅读方法，在思考中应用所学方法，... 详细信息

在《蟋蟀的住宅》一文的教学中，为了搭建思辨性阅读体系，提升学生的阅读水平，教师应基于统编教材编排体例，认真梳理研读，充分利用课文中的任务资源和素材确定具体的任务群，引领学生在思辨中学习阅读方法，在思考中应用所学方法，最终实现阅读能力的提升。

关键词：小学语文学习任务群思辨性阅读《蟋蟀的住宅》

初中语文阅读教学中的知识状况与应用探究——以《大雁归来》教学为例

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福建基础教育研究 2024年第5期 35-38页

作者：郭跃辉中山市教育教学研究室广东中山528400

针对阅读教学中教师的知识论视野缺失的问题,梳理并构建阅读教学的知识系统,是解决问题的路径之一。基于生活经验的内容知识、基于图式的篇章格局知识、基于理解的学习策略知识、基于元认知的理解监控知识是语文阅读教学中常见的四类知... 详细信息

针对阅读教学中教师的知识论视野缺失的问题,梳理并构建阅读教学的知识系统,是解决问题的路径之一。基于生活经验的内容知识、基于图式的篇章格局知识、基于理解的学习策略知识、基于元认知的理解监控知识是语文阅读教学中常见的四类知识,这些知识有助于形成恰当的阅读方法和阅读策略,进而提升学生自主阅读文本的能力。

关键词：内容知识图式篇章格局学习策略元认知理解监控

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教学资源数字化

思想政治课教学 2024年第3期3卷 52-53页

作者：李金兰广西玉林市容县教育教学研究中心

现今社会早已步入“互联网+”时代,数字化技术高度渗透在人们的工作、学习和生活中。教师应当在把握教育数字化内在发展规律的基础上,顺应时代发展趋势,进一步拓展和应用思政课程教学资源,充分挖掘思政课程强大的德育功能,实现初中阶段... 详细信息

现今社会早已步入“互联网+”时代,数字化技术高度渗透在人们的工作、学习和生活中。教师应当在把握教育数字化内在发展规律的基础上,顺应时代发展趋势,进一步拓展和应用思政课程教学资源,充分挖掘思政课程强大的德育功能,实现初中阶段道德与法治学科的教学目标,推动新时代背景下的教学改革与创新。1.树立数字化教育基础理念。在组织思政课程教学活动时,教师不能只注重教材基本理论知识的灌输,而是应该进行深入的思考,如何能够凭借数字化信息技术。

关键词：数字化教育道德与法治数字化信息技术思政课程德育功能数字化技术内在发展规律基础理念

课标与教材对诱导公式表述的一个差异性分析——兼谈诱导公式的内涵本质、推理逻辑及教学实践

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中小学数学（高中版） 2024年第7期 44-47页

作者：秦晓旭王占军宁夏银川市永宁县教育教学研究室宁夏教育厅教学研究室

1.问题的提出三角函数是描述周期现象的重要模型,利用单位圆定义三角函数准确刻画了三角函数的数学本质,诱导公式是圆的几何性质的代数表达,是进一步研究三角函数性质的重要基础。

关键词：诱导公式三角函数周期现象几何性质数学本质教学实践差异性分析推理逻辑

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“三环一评”低年级作业设计多样化策略探究

语文建设 2024年第2期 66-69页

作者：张海宁山东省潍坊市青州市教育教学研究院

当前,小学语文低年级作业设计存在缺少趣味性、忽视层次性、缺乏探究性、淡化指引性等问题。本文从课前预习作业、课中随堂检测、课后拓展延伸三个环节出发,充分利用多元评价,对学生的作业进行及时反馈,设计具有生活化、实践性、互动性... 详细信息

当前,小学语文低年级作业设计存在缺少趣味性、忽视层次性、缺乏探究性、淡化指引性等问题。本文从课前预习作业、课中随堂检测、课后拓展延伸三个环节出发,充分利用多元评价,对学生的作业进行及时反馈,设计具有生活化、实践性、互动性的特色作业,在作业完成过程中,不断提高学生的语文核心素养,达到提质增效的目的。

关键词：作业设计三环一评多样化

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指向核心素养的生物学生活情境类试题设计

生物学教学 2024年第7期49卷 67-70页

作者：林永浙江省温州市教育教学研究院温州325000

试题情境作为高考评价体系中的考查载体,能够很好地融合知识与能力,实现对学生的综合考查。基于学科核心素养与学业质量水平标准的要求,以“光源色温对体温调节的影响”这一生活情境为例,探索生物学生活情境类试题设计过程。

关键词：核心素养生活情境试题设计

基于“科工整合”的“速率和平衡”大单元复习教学——以“催化加氢让二氧化碳‘变废为宝’”为例

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化学教学 2024年第1期 52-57,64页

作者：王换荣陈进前杭州第十四中学杭州市基础教育研究室

工程思维是在“科学实践活动中凝练出科学思维”的基础上建立的一种可操作性的高阶思维。依据工程活动“设计与决策、研发、实施、实现”四个层次,以“利用工业废气中的CO_(2)为碳源催化加氢合成甲醇”为例展开五步教学,基于“科工整合... 详细信息

工程思维是在“科学实践活动中凝练出科学思维”的基础上建立的一种可操作性的高阶思维。依据工程活动“设计与决策、研发、实施、实现”四个层次,以“利用工业废气中的CO_(2)为碳源催化加氢合成甲醇”为例展开五步教学,基于“科工整合”实施“速率和平衡”大单元复习,引导学生站在“全过程”的视域高度形成“利用化学反应规律调控化学反应”的新认识,构建“设计化学反应解决化工问题”的一般思路。

关键词：科工整合 CO_(2)催化加氢大单元复习科学思维工程思维