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股骨粗隆间骨折PFNA内固定术中闭合复位技巧研究

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中国医疗器械信息 2024年第14期30卷 32-35页

作者：雷辉江西省吉安市泰和县人民医院江西吉安343700

目的:本文针对股骨粗隆间骨折患者进行研究,探讨实施PFNA内固定术中复位技巧。方法:回顾性分析本院2022年4月~2023年4月收治的股骨粗隆间骨折患者,随机抽选66例纳为研究对象,均行复位PFNA内固定术治疗,根据患者具体情况选择复位技巧,分... 详细信息

目的:本文针对股骨粗隆间骨折患者进行研究,探讨实施PFNA内固定术中复位技巧。方法:回顾性分析本院2022年4月~2023年4月收治的股骨粗隆间骨折患者,随机抽选66例纳为研究对象,均行复位PFNA内固定术治疗,根据患者具体情况选择复位技巧,分成两组完成手术,33例难复位患者予以切开复位,设为对照组,另外33例患者采用闭合复位PFNA内固定术治疗,设为观察组,对比分析两组手术情况。结果:观察组相比对照组,手术耗时较短,术中出血量较少,且术后愈合时间、下床时间及住院时间较短,并发症更少(P0.05),经过手术治疗后,观察组各项指标及评分更优(P<0.05)。结论:对于股骨粗隆间骨折患者的治疗,临床行PFNA内固定术中闭合复位技巧的疗效显著,利于减轻其手术疼痛,减少手术一系列并发症,促进其关节功能的恢复。

关键词：股骨粗隆间骨折 PFNA内固定术闭合复位技巧

气象灾害对农业生产的影响及气象保障服务对策

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农家科技 2024年第23期 187-189页

作者：余昊哲张荣艳胡犁月江西省泰和县气象局江西省吉安市气象局

泰和县是农业大县,农业能够安全稳定生产发展,与气象条件密切相关。近年来,泰和县气象灾害时有发生,严重影响农作物生长及粮食稳定性,阻碍农业生产安全,不利于农业经济稳步增长。为有效应对气象灾害,保障农业生产安全,做好气象保障服务... 详细信息

泰和县是农业大县,农业能够安全稳定生产发展,与气象条件密切相关。近年来,泰和县气象灾害时有发生,严重影响农作物生长及粮食稳定性,阻碍农业生产安全,不利于农业经济稳步增长。为有效应对气象灾害,保障农业生产安全,做好气象保障服务工作具有重要现实意义。本文以泰和县为例,分析了泰和县常见气象灾害对农业生产的影响,重点探讨了农业生产中提高气象保障服务能力的对策。

关键词：农业生产气象灾害影响气象保障服务

托起一片新天地──记托管后的江西泰和正泰饲料公司

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江西财税与会计 2000年第5期 49-50页

作者：管志琳泰和县国税局

基于子午流注理论择时火龙罐疗法对H型高血压痰湿中阻证的临床研究

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江西医药 2024年第8期59卷 752-754页

作者：胡晶晶肖德培邹娟李立群陈尉仪泰和县人民医院急诊科泰和343700 南昌大学第一附属医院康复科南昌330006

目的探讨基于子午流注理论择时火龙罐疗法对H型高血压痰湿中阻症的干预效果。方法选取2022年1月1日至2022年12月31日泰和县人民医院住院及门诊收治的60例H型高血压痰湿中阻证患者作为研究对象,按照随机数字表法将纳入患者分为对照组和... 详细信息

目的探讨基于子午流注理论择时火龙罐疗法对H型高血压痰湿中阻症的干预效果。方法选取2022年1月1日至2022年12月31日泰和县人民医院住院及门诊收治的60例H型高血压痰湿中阻证患者作为研究对象,按照随机数字表法将纳入患者分为对照组和治疗组各30例,对照组以常规降压药物作为基础治疗,治疗组在对照组基础上,采用子午流注理论择时火龙罐疗法。观察两组患者干预前后收缩压、舒张压、血清Hcy水平和中医证候疗效,记录两组之间不良反应发生情况。结果治疗后两组患者收缩压、舒张压、血清Hcy水平均低于治疗前,且治疗组优于对照组(P<0.05),治疗组有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组干预前后无明显不良反应。结论基于子午流注理论择时火龙罐疗法治疗H型高血压痰湿中阻证疗效显著,火龙罐可有效改善该类患者血压水平,维持降压药临床疗效,不良反应少,值得推广。

关键词：痰湿中阻证子午流注理论火龙罐 H型高血压

芪苈强心胶囊联合左西孟旦对顽固性心力衰竭患者左室重构及血清心肌酶谱水平的影响观察

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现代诊断与治疗 2024年第4期35卷 509-511页

作者：胡国华辛志军泰和县人民医院江西泰和343700 万载县人民医院江西万载336199

目的探究芪苈强心胶囊联合左西孟旦对顽固性心力衰竭(Refracto ry Heart Failure,RHF)患者左室重构及血清心肌酶谱水平的影响。方法采用随机数字表法将收治的60例RHF患者分成对照组和观察组各30例。对照组给予左西孟旦治疗,观察组给... 详细信息

目的探究芪苈强心胶囊联合左西孟旦对顽固性心力衰竭(Refracto ry Heart Failure,RHF)患者左室重构及血清心肌酶谱水平的影响。方法采用随机数字表法将收治的60例RHF患者分成对照组和观察组各30例。对照组给予左西孟旦治疗,观察组给予芪苈强心胶囊联合左西孟旦治疗。比较两组疗效、心肌酶谱[乳酸脱氢酶(LDH)、肌酸激酶(CK)、肌酸激酶同工酶(CK-MB)]水平、左室重构相关指标[左室射血分数(LVEF)、心搏出量(SV)、左室重构指数(LVRI)]水平和不良反应发生率。结果治疗后,观察组总有效率高于对照组(P0.05)。结论芪苈强心胶囊联合左西孟旦治疗RHF,效果显著,能有效抑制心室重构,降低心肌酶谱水平,且应用较安全。

关键词：芪苈强心胶囊左西孟旦顽固性心力衰竭左室重构

硬膜外分娩镇痛对初产妇盆底肌功能保护性作用的临床研究

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罕少疾病杂志 2024年第1期31卷 102-103页

作者：肖源芬杨剑虹戴宇晓江西省泰和县妇幼保健院麻醉科江西吉安343700

目的探讨硬膜外分娩镇痛对足月初产妇女的盆底肌功能保护作用。方法筛选近年我院收治的具有阴道分娩条件的足月初产妇女60例,根据产妇分娩方法分为硬膜外分娩镇痛组,和对照组。每组产妇30例。观察两组产妇总产程时间、会阴侧切率、裂伤... 详细信息

目的探讨硬膜外分娩镇痛对足月初产妇女的盆底肌功能保护作用。方法筛选近年我院收治的具有阴道分娩条件的足月初产妇女60例,根据产妇分娩方法分为硬膜外分娩镇痛组,和对照组。每组产妇30例。观察两组产妇总产程时间、会阴侧切率、裂伤及产后6周FPFD发生情况(采用Oxford盆腔肌力评分、阴道肌力表对盆底I类纤维和II类纤维肌力进行测评)。结果硬膜外分娩镇痛组与对照组的总产程时间比较差异无统计学意义;侧切发生率及裂伤等硬膜外分娩镇痛组显著低于对照组(P<0.05);产后6周FPFD发生情况:两组产妇产后42天进行PFMA、SUI、POP等FPFD评估及严重程度比较发现硬膜外分娩镇痛组盆底肌力分级、盆底肌I类纤维和II类纤维肌力较对照组产妇高(P<0.05).差异均有统计学意义。结论硬膜外分娩镇痛用于初产妇具有不增加总产程时间,且降低侧切,裂伤发生率进而降低对盆底相关肌肉损伤,有效降低产后6周FPFD发生率,对初产妇盆底肌功能具有保护性作用.对于保护女性健康促进自然分娩具有重要的临床意义。

关键词：硬膜外分娩镇痛初产妇盆底肌功能保护

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小学数学实施个性化教学的策略分析

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0192-0195页

作者：孙珠丽江西省吉安市泰和县樟塘中心小学江西吉安343700

随着教育模式的持续革新,个性化教学已成为小学数学教育领域的关键发展方向。文章探讨了小学数学实施个性化教学的多种策略,旨在为教育者提供实施指南和策略建议。文章首先分析了个性化教学的必要性,强调了其在满足学生差异、提高教学... 详细信息

随着教育模式的持续革新,个性化教学已成为小学数学教育领域的关键发展方向。文章探讨了小学数学实施个性化教学的多种策略,旨在为教育者提供实施指南和策略建议。文章首先分析了个性化教学的必要性,强调了其在满足学生差异、提高教学效果及培养学生兴趣等方面的重要性。接着,详细介绍了具体的教学策略,包括学生需求分析、差异化教学内容、灵活的教学方法、个性化的评价系统和持续的反馈机制。文章的目标是通过深入分析和策略展示,推动小学数学教育向更加个性化和高效的方向发展。

关键词：小学数学个性化教学活动评价

基于核心素养的高中化学教学情境创设策略探讨

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0104-0107页

作者：康斌江西省吉安市泰和县第二中学江西吉安343700

国内经济水平和信息技术的快速发展,化学是高中的重要学科之一。现阶段,在化学课堂教学中创设真实情境备受化学教师的青睐。通过丰富教学内容和方式,打造开放性、互动性、趣味性课堂,学生对化学知识的学习探究热情和思维活跃性被最大程... 详细信息

国内经济水平和信息技术的快速发展,化学是高中的重要学科之一。现阶段,在化学课堂教学中创设真实情境备受化学教师的青睐。通过丰富教学内容和方式,打造开放性、互动性、趣味性课堂,学生对化学知识的学习探究热情和思维活跃性被最大程度激发,为学生化学核心素养的培养创造有利条件。为保证基于真实情境的化学课堂教学取得理想成效,必须紧密围绕培养学生化学核心素养这一目标,根据学生的兴趣爱好、身心发展规律和生活阅历,创设良好的教学情境,优化教学氛围,增强学生的体验感,促使学生踊跃参与各类实践活动,获得综合能力全面提升,从而展现情境教学法的应用价值,为化学课堂教学创新赋能。

关键词：核心素养真实情境化学教学

高中语文阅读教学中提升学生理解能力的策略研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0033-0036页

作者：彭彪汝江西省吉安市泰和县第二中学江西吉安343700

文章探讨了高中语文阅读教学中提升学生理解能力的重要性,并提出了六条有效策略。通过激活学生的前知识、注重细节分析与上下文联系、培养批判性思维、提供多样化的阅读材料、教授有效的阅读策略,以及开展课外阅读活动,可以显著提升学... 详细信息

文章探讨了高中语文阅读教学中提升学生理解能力的重要性,并提出了六条有效策略。通过激活学生的前知识、注重细节分析与上下文联系、培养批判性思维、提供多样化的阅读材料、教授有效的阅读策略,以及开展课外阅读活动,可以显著提升学生的阅读理解能力。这些策略的综合应用有助于学生在高中语文学习中更深入地理解文本,提高阅读效率和语文素养。

关键词：高中语文阅读教学理解能力