检索结果-南通市图书馆

福建艺术 2020年第11期 27-28页

作者：谢千红福建省泉州艺术学校

拥有众多种类的中国木偶戏,千年传承不间断,是非物质文化遗产中重要的组成部分,也是弘扬中华民族优秀文化的有效载体。被誉为"闽南戏曲摇篮"的泉州艺术学校,是培养木偶戏艺术后继人才的基地。新时代如何培养素质更高的木偶戏艺术专业人... 详细信息

拥有众多种类的中国木偶戏,千年传承不间断,是非物质文化遗产中重要的组成部分,也是弘扬中华民族优秀文化的有效载体。被誉为"闽南戏曲摇篮"的泉州艺术学校,是培养木偶戏艺术后继人才的基地。新时代如何培养素质更高的木偶戏艺术专业人才值得我们深思。

关键词：艺术人才培养泉州木偶木偶戏闽南戏曲非物质文化遗产艺术专业人才培养素质有效载体

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泉州艺术学校舞蹈微课程教学设计与实践研究

泉州艺术学校舞蹈微课程教学设计与实践研究

作者：吴笛泉州师范学院

学位级别：硕士

微课程是现代传媒技术下的必然产物,随着信息化的进程应运而生。微课程是建构在宏观课程视角上的微观课程组织方式,包含了课程设计、课程开发、课程实施、课程评价四部分,是课程资源范畴内的,以视频为主的学习资源整合,其最大价值在于... 详细信息

微课程是现代传媒技术下的必然产物,随着信息化的进程应运而生。微课程是建构在宏观课程视角上的微观课程组织方式,包含了课程设计、课程开发、课程实施、课程评价四部分,是课程资源范畴内的,以视频为主的学习资源整合,其最大价值在于它适用于课前课中课后,学生可以摆脱时空限制,在需要的时候随时随地下载观看,也可以利用网络平台享用全国优质资源,通过信息技术直接支持学生的“学”。本文以原苏州电教馆馆长金陵老师的《微课程教学法新体系》中“微课程的研究对象定位于单位课时教学活动”的观点为基础展开研究,选取一课时的课程活动作为教学案例加以阐述。本人通过文献研究法、实践研究法、访谈法、问卷调查法等质型研究法,以泉州艺术学校学前教育专业2019级的学生为教学对象,科学设置微课程教学内容与教学目标、系统设计流程以及微课视频等课程资源范畴内的学习资源,从理论研究、课程设计延展到教学实践,并在教学后对课程进行评价与反思。本文通过一系列教学设计与实践研究,最后验证微课程在学前教育专业的实际运用效果:能够较大幅度地提高学前教育专业学生的舞蹈学习效率。

关键词：微课程教学实践学习效率

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福建省泉州艺术学校高甲戏教学实践研究

福建省泉州艺术学校高甲戏教学实践研究

作者：庄涵泉州师范学院

学位级别：硕士

地方戏曲作为中华优秀文化的重要载体,集中体现各民族地区的风土人情与民俗文化,面对传统戏曲日渐衰微的生态环境,戏曲人才的培养成为传承与发展的基础与关键问题。作为福建省五大戏曲剧种之一的高甲戏,流传我国福建、台湾以及东南亚等... 详细信息

地方戏曲作为中华优秀文化的重要载体,集中体现各民族地区的风土人情与民俗文化,面对传统戏曲日渐衰微的生态环境,戏曲人才的培养成为传承与发展的基础与关键问题。作为福建省五大戏曲剧种之一的高甲戏,流传我国福建、台湾以及东南亚等闽南语系地区,是闽南地方文化的典型代表,在海内外华人华侨中有着深厚的群众基础。当代高甲戏艺术的持续发展同样离不开戏曲教育的健康发展。自上世纪50年代“戏改”工作后,高甲戏的教学从传统的师徒教授方式走向专业戏曲教育,福建省泉州艺术学校(以下简称泉州艺校)成为闽南地区高甲戏表演人才培养的重要基地,50多年来高甲戏教学建立了较完整的体系,形成了专业戏曲人才培养路径与方法,对高甲戏艺术的有序传承发展发挥着积极性的意义。本文共分为三个章节:第一章,高甲戏教学历史—从乡野走向专业。第一节从高甲戏原始形态教学洪埔自认教习开始阐述,介绍了高甲戏科班教学以及各项传统规章,最后展示了高甲戏在东南亚教学与发展的历史形态;第二节通过对“解放后”与“文革后”两个时间节点的高甲戏教学状况进行描写,展示近现代的高甲戏教学走向专业的局面。第二章,泉州艺校高甲戏教学研究。第一节从该校高甲戏专业学制、教材选定、名师介绍、入学选拔机制等方面对教学进行概况总结;第二节从高甲戏声腔教学内容进行阐述;第三节介绍了高甲戏各行当身段表演内容以及特色丑角的训练方法。第三章,高甲戏专业发展前景与思考。第一节从“表演人才再深造”与“戏曲教育人才培养”两方面提出思考;第二节主要阐述多渠道校外合作的途径,提出学校与其他层次学校合作的思路以及加强新媒体宣传的思考。

关键词：高甲戏戏曲教学福建省泉州艺术学校高甲戏丑角

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中职学校音乐欣赏教学优化策略探究

学周刊 2025年第3期3卷 38-40页

作者：权利慧山西省晋中市艺术学校山西晋中030600

中职学校开展音乐欣赏教学能够培养学生的艺术素养和审美能力,提高学生的综合素质,增强学生的职业竞争力。通过优化音乐欣赏教学,可以有效地激发学生的学习兴趣,使学生在音乐学习中发现美并创造美,增强审美意识与欣赏能力,从而促进学生... 详细信息

中职学校开展音乐欣赏教学能够培养学生的艺术素养和审美能力,提高学生的综合素质,增强学生的职业竞争力。通过优化音乐欣赏教学,可以有效地激发学生的学习兴趣,使学生在音乐学习中发现美并创造美,增强审美意识与欣赏能力,从而促进学生全面发展。基于此,文章论述了中职学校音乐欣赏教学的特点,解析其优化音乐欣赏教学的价值意蕴,并提出行之有效的优化策略,旨在提高音乐教学质量,发展学生的音乐素养。

关键词：中职学校音乐欣赏教学优化策略审美体验

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美术课堂素描头像教学的方法与艺术研究

学周刊 2025年第2期2卷 149-151页

作者：吴峰山西省晋中市艺术学校山西晋中030600

素描头像是美术考试的核心测试内容,是来源于生活的艺术体现,能够检测学生造型方面的把控能力与艺术层面的加工能力。美术课堂素描头像教学在培养学生的美术基础、观察力和创造力等方面发挥着重要作用。素描头像教学不仅要求学生掌握基... 详细信息

素描头像是美术考试的核心测试内容,是来源于生活的艺术体现,能够检测学生造型方面的把控能力与艺术层面的加工能力。美术课堂素描头像教学在培养学生的美术基础、观察力和创造力等方面发挥着重要作用。素描头像教学不仅要求学生掌握基本的绘画技巧,而且需要培养学生的艺术创造力和审美素养。在素描头像教学中,教师注重学生的个体差异和个性发展,鼓励学生发挥想象力和创造力,有利于学生创作出具有个性的作品。基于此,文章主要解析了素描头像教学在美术课堂教学中的重要性,探讨美术课堂素描头像教学的方法与艺术,旨在提升美术素描头像教学的实效性,帮助学生树立艺术修养,促进学生综合素质的发展。

关键词：素描头像教学美术课堂教学方法艺术

中职学校实施现代学徒制的实践探索——以青岛艺术学校为例

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职业技术教育 2018年第20期39卷 11-14页

作者：王伟孙鹏青岛艺术学校青岛艺术学校学生处

开展现代学徒制探索与实践,是推进现代职业教育体系建设、促进职业教育主动服务经济社会发展的战略选择。青岛艺术学校在现代学徒制人才培养实践中,构建了以校企合作为基础、以行业(协会)指导为支撑、以订单式培养为途径的"三元定岗"现... 详细信息

开展现代学徒制探索与实践,是推进现代职业教育体系建设、促进职业教育主动服务经济社会发展的战略选择。青岛艺术学校在现代学徒制人才培养实践中,构建了以校企合作为基础、以行业(协会)指导为支撑、以订单式培养为途径的"三元定岗"现代学徒制人才培养模式。其措施是:创立适应艺术专业特色的"三导师"遴选策略;以学徒评价为手段激励企业参与到现代学徒制试点工作中,利用集团资源优势,组建青岛市文化艺术类现代学徒制实验学校等。

关键词：现代学徒制艺术专业中等职业学校三元定岗

市场经济与艺术教育广西艺术学校进行改革的实践与体会

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艺术教育 1994年第4期 27-31页

作者：陆海鸣广西艺术学校

社会主义市场经济的迅速发展,影响遍及社会生活的各个方面,也有力地冲击着艺术教育,促进艺术教育的改革和发展。本文以广西艺术学校如何适应市场经济的需要,市场经济对艺术教育改革的积极作用,以及如何看待和克服某些市场活动对艺术教... 详细信息

社会主义市场经济的迅速发展,影响遍及社会生活的各个方面,也有力地冲击着艺术教育,促进艺术教育的改革和发展。本文以广西艺术学校如何适应市场经济的需要,市场经济对艺术教育改革的积极作用,以及如何看待和克服某些市场活动对艺术教育的负面影响等问题做以下分析探讨。一、市场经济的发展,对艺术人才提出新的要求,促进艺术教育的教学结构。

关键词：艺术教育模式适应市场经济艺术学校积极作用社会主义市场经济广西艺术人才负面影响社会文化深化改革

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深圳艺术学校八年发展巡礼

艺术教育 1995年第4期 30-33页

一、白手起家,艰苦创业,积极开拓深圳艺术教育事业。1985年初,原广州音乐学院作曲系主任、共产党员陈家骅,基础理论教研室主任、共产党员张文倩等同志,毅然来到深圳经济特区开拓艺术教育事业。而此时的特区,如果说经济建设刚刚起步,艺... 详细信息

一、白手起家,艰苦创业,积极开拓深圳艺术教育事业。1985年初,原广州音乐学院作曲系主任、共产党员陈家骅,基础理论教研室主任、共产党员张文倩等同志,毅然来到深圳经济特区开拓艺术教育事业。而此时的特区,如果说经济建设刚刚起步,艺术教育则完全处于空白状态。如何开拓这片处女地呢?

关键词：艺术教育艺术学校教育事业深圳特区学生共产党员艺术中专少年儿童文化课教师大亚湾核电站

用BaseML探究非线性传感器数据变化规律

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中国信息技术教育 2025年第1期 80-82页

作者：谢作如王国芳魏静洁浙江省温州科技高级中学浙江省温州市艺术学校上海外国语大学

本文以“红外测距传感器”为研究对象,先采集整理数据,再利用BaseML分别采用线性回归、多项式回归算法训练模型,实验表明多项式回归能良好拟合其特征曲线。在模型训练后,借助pinpong库和XEduHub推理框架,实现真实场景的测距应用。作者认... 详细信息

本文以“红外测距传感器”为研究对象,先采集整理数据,再利用BaseML分别采用线性回归、多项式回归算法训练模型,实验表明多项式回归能良好拟合其特征曲线。在模型训练后,借助pinpong库和XEduHub推理框架,实现真实场景的测距应用。作者认为,当前AI for Science渐成科研热点,中小学生虽难吃透机器学习底层原理,但通过实践可初步掌握人工智能概念、思维及解决问题之道,为未来科技的学习奠定基础。

关键词：数据探究机器学习 BaseML AI4S

德艺双馨教育为本——福建艺术学校治校思路简记

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发展研究 2000年第7期 58-59页

作者：李品冠福建艺术学校校长

福建艺术学校创建于1958年,是福建省一所专门培养从事音乐、美术、舞蹈、戏曲等文化艺术专业,具有大、中专学历的艺术人才的摇篮。建校以来,学校共培养三千多名合格的艺术人才,其中有300多人在省级以上各类艺术比赛中得奖,74人在国家级... 详细信息

福建艺术学校创建于1958年,是福建省一所专门培养从事音乐、美术、舞蹈、戏曲等文化艺术专业,具有大、中专学历的艺术人才的摇篮。建校以来,学校共培养三千多名合格的艺术人才,其中有300多人在省级以上各类艺术比赛中得奖,74人在国家级和国际性文艺比赛或活动中获奖,为繁荣福建省文化艺术专业起着重要作用。世纪之交,艺术教育在取得历史上佳绩的同时,艺术教育发展

关键词：学校福建艺术学堂师资队伍教师队伍治校德育工作专任教师福建省思想教育工作思想工作艺术人才办学模式