检索结果-南通市图书馆

小学道德与法治历史题材议题式教学的优化路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教学与管理 2025年第2期 60-63页

作者：黄越靖福建省泉州市第二实验小学福建泉州362000

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》背景下,用好历史类题材,旨在引导学生鉴往知来、知史明理、爱党爱国,培养政治认同。在小学阶段,历史题材议题式教学应从议题立意、议题情境、议题活动三个维度推进,组织学生开展议学活动,重构... 详细信息

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》背景下,用好历史类题材,旨在引导学生鉴往知来、知史明理、爱党爱国,培养政治认同。在小学阶段,历史题材议题式教学应从议题立意、议题情境、议题活动三个维度推进,组织学生开展议学活动,重构议题立意,把握政治方向,突出价值引领,创新议题情境,让学生置身于真实情境,参与思考、体悟与建构,融合议题活动,具身学科实践,落实核心素养。

关键词：历史题材议题式教学小学道德与法治

维普期刊数据库

新中国成立以来我国纪检监察体制的演进与启示

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学习论坛 2025年第1期 56-63页

作者：林怀艺华侨大学福建泉州362021

中国共产党历来重视发挥纪检监察体制的作用。新中国成立后,党及时将纪检监察体制建设提上日程,纪检监察体制经历了社会主义革命和建设时期的曲折发展、改革开放和社会主义现代化建设新时期的改革完善和中国特色社会主义新时代的守正创... 详细信息

中国共产党历来重视发挥纪检监察体制的作用。新中国成立后,党及时将纪检监察体制建设提上日程,纪检监察体制经历了社会主义革命和建设时期的曲折发展、改革开放和社会主义现代化建设新时期的改革完善和中国特色社会主义新时代的守正创新,为党和国家事业的发展贡献了力量。新中国成立以来我国纪检监察体制的演进启示我们,深化党在新征程上对纪检监察体制的改革,必须坚持和发展马克思主义纪检监察理论,必须将加强党的领导和加强党内监督作为主题,必须紧密结合党的自身建设,必须正确处理一系列重要的党内关系,必须依规依纪依法并注重形成合力。

关键词：新中国中国共产党纪检监察体制

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代日用陶瓷茶具设计中的美学创新

陶瓷学报 2025年

作者：苏天高泉州工艺美术职业学院

本文探讨了现代日用陶瓷茶具设计中的美学创新，从美学理论基础出发，分析了美学原理、设计美学与传统美学思想在现代陶瓷茶具设计中的应用与传承。从设计理念、材料应用、造型设计、装饰手法四个方面，详细阐述了现代日用陶瓷茶具在美... 详细信息

本文探讨了现代日用陶瓷茶具设计中的美学创新，从美学理论基础出发，分析了美学原理、设计美学与传统美学思想在现代陶瓷茶具设计中的应用与传承。从设计理念、材料应用、造型设计、装饰手法四个方面，详细阐述了现代日用陶瓷茶具在美学创新方面的实践。文章预测了未来现代日用陶瓷茶具设计美学创新的可能趋势，并分析了当前面临的挑战与机遇，提出了相应的应对策略和发展建议。

关键词：现代日用陶瓷茶具美学创新设计理念造型设计

福建省泉州市2024年1例H5N6人感染动物源性流感病例调查处置情况

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国热带医学 2025年

作者：刘江艺潘欢欢黄歆岚陈志扬陈晓玲李锋平郑友限王伟明福建医科大学附属泉州市疾病预防控制中心

对2024年泉州市1起H5N6人感染动物源性流感疫情的调查和处置情况进行分析，为今后人感染动物源性流感疫情防控提供参考依据。依据《人感染动物源性流感预防控制技术指南（试行）》，采用现场流行病学调查方法，对病例发病诊疗情况、可... 详细信息

对2024年泉州市1起H5N6人感染动物源性流感疫情的调查和处置情况进行分析，为今后人感染动物源性流感疫情防控提供参考依据。依据《人感染动物源性流感预防控制技术指南（试行）》，采用现场流行病学调查方法，对病例发病诊疗情况、可疑暴露情况、感染来源和途径开展调查，采集病例、密切接触者、相关环境标本进行核酸检测和基因测序。病例为鼻咽癌患者，罹患H5N6后迅速进展为重症肺炎并引发多器官衰竭而死亡。5名密切接触者和37名可疑暴露者的H5N6病毒核酸检测结果均为阴性，无二代病例发生。经现场调查及基因测序分析，感染来源较大可能为病家周边被H5N6病毒污染的散养家禽外环境。鼻咽癌或其他免疫受限疾病患者应做好个人防护，远离禽畜饲养及交易场所，尽量避免与禽类或其它动物的密切接触。应加强对第三方检测机构管理人员的培训，加强专题风险评估工作及风险评估结果的运用，增点扩面加强人感染动物源性流感病毒在养殖场、活禽市场和候鸟栖息地中的常态监测。

关键词：人感染动物源性流感 H5N6 流行病学监测

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

共生视角下职业教育产教融合实效评价体系

两岸终身教育 2025年第1期28卷 38-49页

作者：黄璇璇泉州海洋职业学院福建泉州362000

产教融合实效评价是了解和掌握现代职业教育发展水平的重要依据。共生理论视角下,职业教育产教融合实效评价体系应涵盖共生经济性、共生紧密度、共生稳定性和共生成长性等四个维度。该体系的建立,不仅能够为职业院校及主管部门进行产教... 详细信息

产教融合实效评价是了解和掌握现代职业教育发展水平的重要依据。共生理论视角下,职业教育产教融合实效评价体系应涵盖共生经济性、共生紧密度、共生稳定性和共生成长性等四个维度。该体系的建立,不仅能够为职业院校及主管部门进行产教融合实效评价提供有效工具,也为职业教育与产业界深度融合的实施指明了方向。基于评价体系,应进一步以经济效益为动力,激发企业参与的积极性;紧密对接产业链,打造高水平的专业集群;制定公平合理的合作协议,保障双方长期稳定合作;构建产科教一体化平台,增强服务产业发展能力,四措并举着力推进职业教育与产业界的深度融合发展。

关键词：产教融合职业教育评价体系共生理论

感染性心内膜炎患者病原菌分布特点及超声心动图的诊断价值分析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国病原生物学杂志 2025年第2期 234-238+243页

作者：刘慧兰王佳南福建医科大学附属泉州第一医院

目的探讨感染性心内膜炎患者病原菌的种类及其分布规律以及超声心动图在诊断该病过程中的应用价值。方法采用回顾性分析方法，对2021-2023年本院确诊的126例感染性心内膜炎患者的临床资料进行整理，分析病原菌种类及耐药率，同时对比... 详细信息

目的探讨感染性心内膜炎患者病原菌的种类及其分布规律以及超声心动图在诊断该病过程中的应用价值。方法采用回顾性分析方法，对2021-2023年本院确诊的126例感染性心内膜炎患者的临床资料进行整理，分析病原菌种类及耐药率，同时对比超声心动图检查结果与手术或病理诊断的符合率，以评估其诊断效能。结果在126例感染性心内膜炎患者中，共分离出126株病原菌，包括80株革兰阳性菌、36株革兰阴性菌和10株真菌。革兰阳性菌以草绿色链球菌和金黄色葡萄球菌为主，革兰阴性菌以大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌为主，真菌主要是白色假丝酵母菌。88.89%患者为自体瓣膜心内膜炎，其余为人工瓣膜心内膜炎。两组患者在病原菌构成上无显著差异。草绿色链球菌对红霉素、克林霉素、阿奇霉素耐药率较高，但对青霉素敏感，未对万古霉素、利奈唑胺产生耐药。金黄色葡萄球菌对青霉素、红霉素、克林霉素、阿奇霉素耐药率较高，同样未对万古霉素、利奈唑胺耐药。两种菌对青霉素、庆大霉素耐药率差异有统计学意义(P<0.05)。在126例感染性心内膜炎患者中，51例患有先天性心脏病，占40.48%。其中室间隔缺损占26.19%,动脉导管未闭占8.73%,肺动脉瓣狭窄占5.56%。风湿性心脏病患者38例，占30.16%,其中二尖瓣病变占20.63%,主动脉瓣病变占9.52%。非风湿性心脏病患者18例，占14.29%,其中二尖瓣反流占10.32%,主动脉瓣反流占3.97%。无基础心脏病变的患者有5例，占3.97%。换瓣术后患者14例，占11.11%。所有患者超声心动图均发现赘生物，其中76例赘生物≤10 mm,占60.32%;37例赘生物11～15 mm,占29.37%;11例赘生物16～20 mm,占8.73%;2例赘生物≥21 mm,占1.59%。赘生物主要分布在二尖瓣(34.13%)、三尖瓣(10.32%)、主动脉(38.10%)和肺动脉瓣(17.46%)。先天性心脏病患者中肺动脉瓣赘生物占多数，风湿性心脏病患者中主动脉瓣赘生物占多数，非风湿性心脏病患者和换瓣术后患者中主动脉赘生物占多数，无基础心脏病变患者中二尖瓣赘生物占多数。超声心动图和手术均显示，126例患者中有赘生物，确诊率100%。95例患者检出并发症，手术中确认75例，确诊率为78.95%。结论感染性心内膜炎的病原菌分布广泛，在临床治疗中，合理选择抗生素，并根据药敏结果调整治疗方案至关重要。超声心动图在此病的诊断中起到了至关重要的作用，不仅能够准确发现赘生物，还能辅助判断病情的严重程度和并发症的存在。因此，加强病原菌耐药性监测，结合超声心动图等检查手段，将有助于提高感染性心内膜炎的综合治疗效果。

关键词：感染性心内膜炎病原菌超声心动图

信息技术在高中物理教学中的运用探究——以鲁科版必修第一册中的“摩擦力”教学为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高考 2025年第4期 138-140页

作者：余建芬泉州实验中学

在数字化时代背景下，信息技术的快速发展极大地推动了教育教学模式的革新。特别是在高中物理教学中，信息技术的引入不仅为传统教学方法带来了新的活力，更在提升教学质量和激发学生学习热情方面具有显著优势。本文从信息技术的应用原... 详细信息

在数字化时代背景下，信息技术的快速发展极大地推动了教育教学模式的革新。特别是在高中物理教学中，信息技术的引入不仅为传统教学方法带来了新的活力，更在提升教学质量和激发学生学习热情方面具有显著优势。本文从信息技术的应用原则和策略两个角度出发，深入探讨信息技术在高中物理教学中的实际运用，并分析其如何促进物理教学，以及对学生学习体验提升和能力培养产生的积极影响。

关键词：高中物理信息技术原则策略

“一带一路”倡议下中国——南非职业教育国际合作的回顾与展望

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育与职业 2025年第1期 39-46页

作者：陈建录邸光飞汤淑惠天津职业技术师范大学职业教育学院天津300222 泉州职业技术大学教学建设中心福建泉州362200

中国—南非职业教育国际合作的领域不断拓宽,合作的规模不断扩大,在政策支持、参与合作主体以及合作形式三个方面取得丰硕成果。与此同时,中国—南非职业教育国际合作也面临着一定的挑战,即合作温度不高、合作广度不足以及合作效度不佳... 详细信息

中国—南非职业教育国际合作的领域不断拓宽,合作的规模不断扩大,在政策支持、参与合作主体以及合作形式三个方面取得丰硕成果。与此同时,中国—南非职业教育国际合作也面临着一定的挑战,即合作温度不高、合作广度不足以及合作效度不佳。据此,提出中国—南非职业教育国际合作的展望:坚持理念引领,为中国—南非职业教育国际合作定向统领;加强机制建设,为中国—南非职业教育国际合作提质增效;尊重文化差异,为中国—南非职业教育国际合作凝心聚力;加快数字转型,为中国—南非职业教育国际合作强基固本。

关键词： “一带一路”倡议南非职业教育国际交流与合作

维普期刊数据库

湘教版(2024年版)初中地理教材“探究与实践”栏目的跨学科内容分析及教学建议

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

地理教育 2025年第1期 60-64页

作者：谢欢芳叶清香泉州第十一中学福建泉州362010 洛江区教师进修学校福建泉州362010

教材作为教师教学和学生学习的重要工具,其蕴含的跨学科理念的内容是落实跨学科主题学习的重要资源。本文以湘教版(2024年版)初中地理教材中“探究与实践”栏目为研究对象,采用内容分析法,从学科类别、主题选取、整合程度和任务设计4个... 详细信息

教材作为教师教学和学生学习的重要工具,其蕴含的跨学科理念的内容是落实跨学科主题学习的重要资源。本文以湘教版(2024年版)初中地理教材中“探究与实践”栏目为研究对象,采用内容分析法,从学科类别、主题选取、整合程度和任务设计4个维度进行统计分析。研究发现,“探究与实践”栏目的内容来源以人文社会科学类为主;跨学科学习主题聚焦于社会发展,学科整合程度较高;任务设计以开放类和实践类任务为主。基于此,本文提出在跨学科主题学习中应立足地理学科核心素养培养、基于学情适度改编跨学科内容和打造跨学科教学研共同体等教学建议,以期为一线地理教师提供教学参考。

关键词：初中地理湘教版教材探究与实践跨学科