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以观念建构为核心的高中物理单元教学活动设计——以鲁科版高中物理必修一为例

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亚太教育 2024年第17期 108-111页

作者：连阿英泉州市第九中学

物理观念是新课标下物理学科四大核心素养之首，物理观念的建构为学生的全面发展奠定了坚实的基础。设计以观念建构为核心的高中物理大单元，是教师帮助学生构建更完整的物理知识体系的方式，也是教师引导学生在物理观念应用中训练物理... 详细信息

物理观念是新课标下物理学科四大核心素养之首，物理观念的建构为学生的全面发展奠定了坚实的基础。设计以观念建构为核心的高中物理大单元，是教师帮助学生构建更完整的物理知识体系的方式，也是教师引导学生在物理观念应用中训练物理学科综合素养的方式。以鲁科版高中物理必修一教学为例，以观念建构为核心的高中物理单元教学活动设计，首先要以物理观念为核心开展单元教学分析，并在此基础上设计单元教学目标；其次是推进以物理观念为核心的单元学习活动，为学生形成并应用物理观念提供方向指引和现实支持；最后还要实施以物理观念为核心的单元学习评价，以全面、科学的教学反馈促进学生核心素养的提高。

关键词：核心素养物理观念观念建构高中物理单元教学课堂增效

初中历史动态生成教学的策略探讨——以“原始农耕生活”为例

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文科爱好者 2024年第2期 103-105页

作者：林丽霞泉州市第九中学

动态生成教学有助于教师真正落实以学生发展为本的教育观念。文章简要介绍动态生成教学的特征，阐述初中历史动态生成教学的意义，并以“原始农耕生活”为例探讨初中历史动态生成教学的策略，包括以导入激发学生探究热情、以任务推动学... 详细信息

动态生成教学有助于教师真正落实以学生发展为本的教育观念。文章简要介绍动态生成教学的特征，阐述初中历史动态生成教学的意义，并以“原始农耕生活”为例探讨初中历史动态生成教学的策略，包括以导入激发学生探究热情、以任务推动学生有效学习、以补充资源满足学生需求、以评价动态调整教学细节、以选做作业推动个性探究。

关键词：初中历史动态生成教学教学策略

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人工智能打造图书馆新服务

文化产业 2024年第22期 19-21页

作者：余延学泉州市第九中学

为优化图书馆信息服务,通过采用定量与定性研究方法,探索人工智能技术在图书馆服务中的应用。研究重点包括智能检索系统、个性化推荐系统以及虚拟助手的设计与实施。通过对国内图书馆进行分析,结果表明,人工智能技术能显著提高图书馆的... 详细信息

为优化图书馆信息服务,通过采用定量与定性研究方法,探索人工智能技术在图书馆服务中的应用。研究重点包括智能检索系统、个性化推荐系统以及虚拟助手的设计与实施。通过对国内图书馆进行分析,结果表明,人工智能技术能显著提高图书馆的服务效率和用户满意度。此外,针对人工智能技术在图书馆服务实施过程中面临的主要挑战,提出了相应的解决策略。以期为图书馆信息服务的未来发展提供有价值的参考。

关键词：人工智能技术图书馆信息服务图书馆服务个性化推荐系统用户满意度智能检索系统国内图书馆解决策略

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新课标背景下初中英语大单元整体作业设计探究

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校园英语 2024年第15期 72-74页

作者：黄丽蓉泉州市第九中学

随着新课标的实施，教育教学领域有了诸多变化，强调学科知识与生活实际的结合，培养学生的综合素质和能力。在初中英语教学中，大单元整体作业成为促进学生全面发展的重要手段。大单元整体作业能够更好地引导学生将所学知识与生活实际... 详细信息

随着新课标的实施，教育教学领域有了诸多变化，强调学科知识与生活实际的结合，培养学生的综合素质和能力。在初中英语教学中，大单元整体作业成为促进学生全面发展的重要手段。大单元整体作业能够更好地引导学生将所学知识与生活实际相结合，促进他们创新思维和实践能力的提高。有效的大单元整体作业可以激发学生学习的热情，丰富教学内容，促进教学目标的达成，更好地适应新课标的要求，培养学生的综合素质，为其未来的发展奠定坚实基础。因此，深入探究大单元整体作业设计的理念与实践，对于提升英语教学水平，促进学生全面发展具有重要意义。

关键词：新课标初中英语大单元整体作业

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自媒体在高中思想政治教学中的创意应用

文理导航(上旬) 2024年第6期 28-30页

作者：李游滨福建省泉州市泉州市第九中学

随着信息技术的迅猛发展和普及，越来越多的自媒体平台为各类信息传播和宣传推广路径的优化提供必要的支持。在此背景下，对高中思想政治教育教学来说，教师需要在教学过程中有效融入自媒体的相关内容，在自媒体和课堂教学充分整合和优... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展和普及，越来越多的自媒体平台为各类信息传播和宣传推广路径的优化提供必要的支持。在此背景下，对高中思想政治教育教学来说，教师需要在教学过程中有效融入自媒体的相关内容，在自媒体和课堂教学充分整合和优化渗透的过程中充分体现出应有的教学效能，为增强学生思政素养和综合能力提供了条件。同时，教师要高度关注自媒体的创意化应用，使其应用价值得到更充分的体现，在创新机制方面呈现出应有效能，达到思政教育教学效果。基于此，本文重点探究自媒体在高中思想政治教学中的创意应用策略等相关内容。

关键词：自媒体高中思想政治教育教学创意应用

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初中英语名著课外阅读活动的开展策略

校园英语 2024年第2期 154-156页

作者：蔡秋燕泉州市第六中学

初中是学生英语学习的重要转折点。在这一阶段的学习活动中，英语词汇量以及语法知识进一步增加，教学中对学生的语言学习能力也提出了更高的标准与要求。课外阅读作为学生发展语用能力的重要途径，课外阅读教学质量也会直接影响学生整... 详细信息

初中是学生英语学习的重要转折点。在这一阶段的学习活动中，英语词汇量以及语法知识进一步增加，教学中对学生的语言学习能力也提出了更高的标准与要求。课外阅读作为学生发展语用能力的重要途径，课外阅读教学质量也会直接影响学生整体英语学习效果。为此，本文从初中英语课外阅读的重要性入手，简要分析了当前英语名著课外阅读的现状和不足之处，并基于此探讨了英语名著课外阅读的教学策略，希望为教师进一步优化英语阅读教学活动提供新的思路。

关键词：初中英语课外阅读实践策略

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信息技术与语文的融合思考

文理导航(上旬) 2024年第11期 67-69页

作者：黄雯雯泉州市第七中学

在教育信息化背景下，信息技术以其独特优势为传统语文教学带来了深刻变革。融合过程中，信息技术不仅丰富了教学手段和资源，提升了课堂效率，还促进了个性化学习、深度阅读及批判性思维等核心素养的发展。同时，也对教师角色、教学模... 详细信息

在教育信息化背景下，信息技术以其独特优势为传统语文教学带来了深刻变革。融合过程中，信息技术不仅丰富了教学手段和资源，提升了课堂效率，还促进了个性化学习、深度阅读及批判性思维等核心素养的发展。同时，也对教师角色、教学模式和评价体系产生了深远影响。尽管面临技术应用、师资培训等挑战，但通过持续探索与实践，有望实现信息技术与语文教育的无缝对接，构建起更加开放、互动、高效的新时代语文教学体系。本文主要对信息技术与高中语文的融合进行研究，提出相关建议。

关键词：信息技术高中语文融合策略

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“双减”背景下初中生物实践性作业设计探究

考试周刊 2024年第26期 108-112页

作者：林伊灵泉州市第六中学

近年来，“双减”政策的实施旨在优化教育生态，减轻学生的课外负担，促进学生全面健康地发展。在这一背景下，初中生物教学面临新的机遇和挑战。实践性作业作为连接理论与实践的桥梁，对培养学生的科学素养和实践能力具有重要意义。文... 详细信息

近年来，“双减”政策的实施旨在优化教育生态，减轻学生的课外负担，促进学生全面健康地发展。在这一背景下，初中生物教学面临新的机遇和挑战。实践性作业作为连接理论与实践的桥梁，对培养学生的科学素养和实践能力具有重要意义。文章旨在探讨在“双减”背景下，如何通过实践性作业设计促进初中生物学科的教学改革，使学生在轻松愉快的学习环境中，实现知识、能力和素质的全面提升。

关键词： “双减”背景初中生物实践性作业

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信息科技课堂中学生创新素养的培育策略

高考 2024年第1期 74-76页

作者：庄秋香泉州市第九中学福建泉州362000

重视创新素养是学生成长发展的需要,是时代发展的必然选择。本文结合教学实践,围绕学习环境营造、思维性教学创新实施、主题式作业设计、多元的过程性评价构建等角度,阐述信息科技课堂中培育学生创新素养的策略,不断尝试和深入挖掘,为... 详细信息

重视创新素养是学生成长发展的需要,是时代发展的必然选择。本文结合教学实践,围绕学习环境营造、思维性教学创新实施、主题式作业设计、多元的过程性评价构建等角度,阐述信息科技课堂中培育学生创新素养的策略,不断尝试和深入挖掘,为教学提供实践,让教育真正为学生的成长服务。

关键词：创新素养教学创新创造性思维信息时代

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