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优化作业设计，提升地理学科能力

中学课程辅导 2025年第1期 54-56页

作者：张俊杰福建省晋江市磁灶中学

教师在开展地理教学时要关注作业的设置，借助作业帮助学生巩固课上所学内容，更好地掌握知识，发展能力，提升综合素养。同时，教师应通过作业设置给学生带来更多快乐与体验，激发学生的学习热情。在作业设置中，教师需结合“双减”政... 详细信息

教师在开展地理教学时要关注作业的设置，借助作业帮助学生巩固课上所学内容，更好地掌握知识，发展能力，提升综合素养。同时，教师应通过作业设置给学生带来更多快乐与体验，激发学生的学习热情。在作业设置中，教师需结合“双减”政策要求，体现学生的主体地位，促进其身心全面发展。

关键词：初中地理作业设置学科能力

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基于“双减”背景设置初中历史深度学习活动

中学课程辅导 2025年第1期 57-59页

作者：蔡色婷福建省晋江市季延中学

在“双减”背景下，教师要减轻学生学业负担，不仅要减少课后作业数量，还要提升课堂学习质量。教师在初中历史课堂开展深度学习活动，让学生更充分地思考，更全面地展示，不断发现问题与解决问题，进而提升学科素养。学生课堂学习能力... 详细信息

在“双减”背景下，教师要减轻学生学业负担，不仅要减少课后作业数量，还要提升课堂学习质量。教师在初中历史课堂开展深度学习活动，让学生更充分地思考，更全面地展示，不断发现问题与解决问题，进而提升学科素养。学生课堂学习能力与效率提升后，课后消化与提升的负担自然减少，“双减”政策也就能切实落地。

关键词：初中历史 “双减”政策深度学习

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电话英语常见惯用法

泉州师范学院学报 2000年第3期 81-82页

作者：丁志颖泉州市晋江陈埭民族中学!362211

英语课堂生本教育教学的探索与实践——交流与互动的探索

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家教世界 2013年第6X期 156-157页

作者：乔艳红福建泉州市晋江陈埭民族中学

"生本"是由郭思乐教授经过多年的研究与实践而创造出来的一套全新的教学理念与方法。生本教育提倡以"学生为本",把教学重心从老师转移到学生,教师的角色也从"传授者"变为"引导者","协助者",教师的工作要从组织教学转向组织学生的学习,... 详细信息

"生本"是由郭思乐教授经过多年的研究与实践而创造出来的一套全新的教学理念与方法。生本教育提倡以"学生为本",把教学重心从老师转移到学生,教师的角色也从"传授者"变为"引导者","协助者",教师的工作要从组织教学转向组织学生的学习,动用组织力量,帮助学生形成生动活泼主动的学习文化,特别是加强师生互动交流,增强小组合作意识,强调对小组的激励。那么,生本教育下的英语课堂,如何发挥小组的作用。

关键词：生本教育教学效果郭思乐协助者合作意识知识的理解依学教学重心思维能力解题能力

问渠那得清如许，为有源头活水来——小议全面深化课程改革背景下学生写作兴趣的重塑

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语文新读写 2022年第17期 58-60页

作者：张培坤福建泉州市晋江市陈埭民族中学

核心素养的提升是全面深化课程改革的重要标准，它被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。本文通过对传统作文课教学的弊端的探讨、传统作文课教学的反思、新课程作文课理论基础、新课程作文课分组准备、新课程作文课实践开...

核心素养的提升是全面深化课程改革的重要标准，它被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。本文通过对传统作文课教学的弊端的探讨、传统作文课教学的反思、新课程作文课理论基础、新课程作文课分组准备、新课程作文课实践开展、新课程作文课反思与总结等几个环节，探讨通过培养学生的写作兴趣来提升学生的语文核心素养。

关键词：

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浅谈在新课程下数学教师的教学能力要求

家教世界 2013年第8期 187-188页

作者：鲍春治福建省泉州市晋江陈埭民族中学

新课程的实施,要求突破传统教法,树立新的教学理念,这对数学教师的教学提出了更新更高的能力要求。在新课程下,教师要"用活"教材;创设情境,激发学生的求知欲和好奇心;要转变角色,由"师道尊严"转向"平等中的首席";要发挥学生的主体作用,... 详细信息

新课程的实施,要求突破传统教法,树立新的教学理念,这对数学教师的教学提出了更新更高的能力要求。在新课程下,教师要"用活"教材;创设情境,激发学生的求知欲和好奇心;要转变角色,由"师道尊严"转向"平等中的首席";要发挥学生的主体作用,改变教学模式,由"一言堂"变成"群言堂";在教学中要有归纳推理,类比推理的能力,要有培养学生创新思维的能力;要不断地反思自己的不足并加以改进,使自己成为学生的良师益友。

关键词：新课程数学教学教师能力

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课堂上的趣味英语互动

家教世界 2013年第5X期 127-128页

作者：丁燕丽福建省泉州市晋江陈埭民族中学

从心理学讲,学习任何事物的最大动机有两种,需要和兴趣。初中的学生活泼好动,求知欲旺盛,竞争意识强,要想调动他们对英语学习的持续兴趣,仅仅强调英语对升学考试的重要性是远远不够的,教师还需在每日课堂中加入新鲜和趣味的元素,在寓教... 详细信息

从心理学讲,学习任何事物的最大动机有两种,需要和兴趣。初中的学生活泼好动,求知欲旺盛,竞争意识强,要想调动他们对英语学习的持续兴趣,仅仅强调英语对升学考试的重要性是远远不够的,教师还需在每日课堂中加入新鲜和趣味的元素,在寓教于乐中让学生掌握知识,让短短的四十五分钟发挥它最大的效率。可是说起来容易做起来难,怎么样才能做到呢?下面是我的一点小小见解。一、微笑教学,以融洽的师生关系打开学生心灵之门在某种程度上,学生学习某个课程有一定的偶像效应,如果他们喜欢哪个老师,就会认真上他/她的课,说学生是为老师而学是有一定道理的,尤其是低年级学生更是如此。在课堂上,教师应根据不同学生的心理,发挥各自的特长,保护他们的自尊心和创造性,这是建立和谐的师生关系必不可缺的途径之一。

关键词：升学考试心灵之门游戏活动情绪高涨联想能力一遍遍语法点教唱脑筋急转弯师生关系

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浅谈高考化学定量实验的分析方法

高考 2013年第3X期 73-74页

作者：何艳归福建省泉州市晋江陈埭民族中学

回顾历年的高考化学试题,实验题的考查方式灵活多样,多角度、多层次考查学生的能力。定量实验是指为深入了解物质和自然现象的量的特征、揭露各个因素之间的数量关系、确定某些因素的数值等进行的实验。随着理科综合能力测试对定量理性... 详细信息

回顾历年的高考化学试题,实验题的考查方式灵活多样,多角度、多层次考查学生的能力。定量实验是指为深入了解物质和自然现象的量的特征、揭露各个因素之间的数量关系、确定某些因素的数值等进行的实验。随着理科综合能力测试对定量理性思维能力以及实验设计能力要求的提高,高考试题中对实验的考查可能会将以前是在定性实验基础上渗透定量的要求改为直接要求进行定量实验设计。如何获得快速的解题思路。

关键词：高考化学定量实验中学化学沉淀法差量法锥形瓶氧化还原反应标准浓度实验设计能力解题思路

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中学生数学素质和能力的培养

家教世界 2013年第5X期 272-273页

作者：林志杰福建省泉州市晋江陈埭民族中学

数学教育应是素质教育的重要组成部分,在素质教育中,数学教育承担着使学生的心理潜能与文化科学水平等得到最充分的提高的任务。在平常的教学中,应注意引导学生多侧面、多角度地考察和分析问题,正确理解题意,发掘问题实质,揭示问题规律... 详细信息

数学教育应是素质教育的重要组成部分,在素质教育中,数学教育承担着使学生的心理潜能与文化科学水平等得到最充分的提高的任务。在平常的教学中,应注意引导学生多侧面、多角度地考察和分析问题,正确理解题意,发掘问题实质,揭示问题规律,进而提高学生的数学思维能力和创新能力。

关键词：数学素质创新思维创新能力