检索结果-南通市图书馆

贪婪皮肤杆菌致人工肩关节置换术后感染1例并文献复习

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国感染控制杂志 2024年第2期23卷 231-237页

作者：郭庆昕曾慧意郭超龙庄智勇郭金花蔡丽龙李炳钻泉州市正骨医院检验科福建泉州362000 泉州市正骨医院小儿骨科福建泉州362000 泉州市正骨医院手外科福建泉州362000 泉州市正骨医院关节科福建泉州362000

目的探讨贪婪皮肤杆菌引起的人工关节假体周围感染(PJI)的临床特点及诊治方案。方法总结1例贪婪皮肤杆菌引起的PJI患者的诊疗过程,检索数据库相关文献进行复习。结果患者女性,65岁,身体质量指数(BMI)31.1 kg/m2,左肱骨近端骨折后行... 详细信息

目的探讨贪婪皮肤杆菌引起的人工关节假体周围感染(PJI)的临床特点及诊治方案。方法总结1例贪婪皮肤杆菌引起的PJI患者的诊疗过程,检索数据库相关文献进行复习。结果患者女性,65岁,身体质量指数(BMI)31.1 kg/m2,左肱骨近端骨折后行“左肱骨头假体置换术”,术后10个月伤口愈合不良伴渗出,左肩关节活动受限,诊断为人工肩关节置换术后感染。行感染扩创病灶清除术及假体取出术,组织、骨水泥、假体均培养出贪婪皮肤杆菌。检索并筛选出4篇文献,共报道30例因贪婪皮肤杆菌引起PJI的患者(髋关节28例,肩关节2例),78.6%(22例)的人工髋关节假体(THA)手术采用直接前入路(DAA);术前关节液培养阳性率为71.4%,29例进行外科手术结合敏感抗菌药物治疗;除一例患者反复感染,行3次手术外,其他患者预后良好。结论贪婪皮肤杆菌引起的PJI常见于肥胖且采用DAA的THA患者,少数病例也见于人工肩关节置换术后。术前受累关节穿刺微生物培养敏感性较高,可为手术策略与抗感染方案的制定提供重要依据。

关键词：贪婪皮肤杆菌贪婪丙酸杆菌人工关节感染肩关节置换术

维普期刊数据库

“1+X”证书制度下医养结合老年照护课程成果导向教学模式探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

广西教育 2024年第11期 100-105页

作者：岑丽莎南宁市卫生学校

随着我国人口老龄化程度日益加剧,失智、失能的老人越来越多,医养结合的养老模式将成为社会养老的核心模式。针对医养结合老年照护岗位需求,南宁市卫生学校基于成果导向(0BE)教育理念,整合“1+X”证书制度下老年照护、失智老年人照护职... 详细信息

随着我国人口老龄化程度日益加剧,失智、失能的老人越来越多,医养结合的养老模式将成为社会养老的核心模式。针对医养结合老年照护岗位需求,南宁市卫生学校基于成果导向(0BE)教育理念,整合“1+X”证书制度下老年照护、失智老年人照护职业技能等级考试知识内容及相关护理专业课程知识点,重构教学内容;以成果导向教学法设计教学过程,分别从聚焦“学生产出”的教学目标,注重学生创新、实践等综合能力的实施过程及以增值性评价结合终结性评价等三个方面进行探索,培养适合医养结合模式下具备“慢性疾病护理+生活照护+保健养护”知识的新型养老照护岗位人才。

关键词： “1+X”证书制度医养结合老年照护成果导向教学模式

维普期刊数据库

“三教改革”中职思政教育渗透中医传统文化的探索——以《中医学基础》为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科学咨询(教育科研) 2024年第2期 208-211页

作者：赵航莫伟军桂林市卫生学校

本文基于教师、教材、教法“三教改革”理念，论述中职思政教育渗透中医传统文化的策略：构建实践型教学团队，提升教学科研能力；融入思政元素，完善教材教学内容；弘扬中医特色，推动教学方法多样化，更好地推进中职婴幼儿托育专业思... 详细信息

本文基于教师、教材、教法“三教改革”理念，论述中职思政教育渗透中医传统文化的策略：构建实践型教学团队，提升教学科研能力；融入思政元素，完善教材教学内容；弘扬中医特色，推动教学方法多样化，更好地推进中职婴幼儿托育专业思政教育。

关键词：三教改革思政教育中医传统文化

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

智能化多模态进阶式教学模式的构建研究

广东教育（职教） 2024年第9期 60-62页

作者：吴育珊吕正念吴卓洁刘娟吴宝青叶少芝汕头市卫生学校

随着新一轮科技革命和产业变革深入发展,以5G、人工智能等为代表的数字技术日益融入教育全过程,教育数字化转型已经成为世界各国政府的共识。

关键词：数字化转型产业变革人工智能多模态进阶式教学教育全过程智能化模式的构建

翻转课堂教学模式在职业学校篮球教学中的实践研究——以梧州市卫生学校为例

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育观察 2024年第1期13卷 118-120+126页

作者：梁日威梧州市卫生学校

翻转课堂教学模式提供个性化的学习路径，促进了学生间的互动和合作，强调了学生的自主学习和主动思考。然而，该教学模式与传统的课堂教学模式存在冲突，且教师的教育理念和方法需要更新以适应该教学模式，学生也存在不适应的情况。为... 详细信息

翻转课堂教学模式提供个性化的学习路径，促进了学生间的互动和合作，强调了学生的自主学习和主动思考。然而，该教学模式与传统的课堂教学模式存在冲突，且教师的教育理念和方法需要更新以适应该教学模式，学生也存在不适应的情况。为此，梧州市卫生学校转变教育理念、加强教师培训、引导学生适应翻转课堂，将翻转课堂教学模式运用到篮球教学中促进了翻转课堂教学效果和篮球教学效果的提升。

关键词：翻转课堂职业学校篮球教学

浅析中等职业院校电子化票据报销业务中存在的风险及对策

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

乡镇企业导报 2024年第11期 113-115页

作者：蒙春鲜河池市卫生学校

随着电子化票据报销业务在中等职业院校的应用逐渐普及，存在一些潜在的风险。这些风险来自于票据丢失、虚假报销、数据篡改等问题，对院校财务管理和经费使用造成不利影响。因此，了解这些风险并采取相应的对策对于确保电子化票据报销... 详细信息

随着电子化票据报销业务在中等职业院校的应用逐渐普及，存在一些潜在的风险。这些风险来自于票据丢失、虚假报销、数据篡改等问题，对院校财务管理和经费使用造成不利影响。因此，了解这些风险并采取相应的对策对于确保电子化票据报销业务的安全和有效运行至关重要。本文提出了电子化票据报销入账存在的问题及风险，主要包括现有电子化票据报销存在较高政策性的风险、财务信息系统对电子化票据的适配度低、电子化票据重复报销的风险、报销人利用信息技术造假、电子化票据验真查重中存在的技术瓶颈、电子化票据无纸化报销率低影响会计业务数字化进程等，并提出了电子化票据报销的风险防范发展趋势。

关键词：中等职业院校电子化票据报销业务电子化票据统一查验平台

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中职“推拿手法学”课程思政教学实践探索

科学咨询(教育科研) 2024年第6期 232-235页

作者：邵帅太原市卫生学校

“推拿手法学”的思政建设是落实立德树人根本任务的时代要求，也是将育人目标贯穿于中职教育全过程的必然手段。但在现阶段，“推拿手法学”课程思政实施过程中仍有着诸多问题。在该课程的思政建设中，教师应当明确课程思政目标、挖掘... 详细信息

“推拿手法学”的思政建设是落实立德树人根本任务的时代要求，也是将育人目标贯穿于中职教育全过程的必然手段。但在现阶段，“推拿手法学”课程思政实施过程中仍有着诸多问题。在该课程的思政建设中，教师应当明确课程思政目标、挖掘课程思政元素、分析思政元素与知识内容的结合点，应用多种思政融入方式，灵活采用多种教学方法和评价方式，促使学生自觉传承祖国传统文化，树立文化自信，培养学生认真严谨的工作态度和“以患者为中心，全心全意为患者服务”的理念，达到立德树人的根本目的。

关键词：推拿手法课程思政教学方法

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中职卫校办学困境与出路对策研究

科学咨询(科技·管理) 2024年第9期 142-145页

作者：方莉南宁市卫生学校

随着人们卫生健康意识的不断提高，医疗行业愈发受到社会的关注和重视。党的二十大提出了“把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策”，对新时代新征程上加快推进健康中国建设作出了新的战略部署并赋予了新的任务... 详细信息

随着人们卫生健康意识的不断提高，医疗行业愈发受到社会的关注和重视。党的二十大提出了“把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策”，对新时代新征程上加快推进健康中国建设作出了新的战略部署并赋予了新的任务使命。由于在办学定位、人才培养和输送等方面受到的限制，制约了中职卫校生存和发展的空间。本文针对这一现象研究了中职卫校办学面临的困难并提出相应对策，旨在为拓宽中职卫校发展思路抛砖引玉。

关键词：中职卫校办学困境与出路对策研究

基于临床思维能力培养的中职康复评定技术课程教改策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

成才 2024年第1期 154-155页

作者：陆银桐乡市卫生学校

康复评定技术课程是中职康复技术专业的核心课程,学生基础理论与基本技能的掌握情况影响着其在临床中理论与实践结合应用的效果,以及是否能做出准确、客观的康复评定。然而在该项课程教学中临床思维能力培养的力度及重视程度不够,不利... 详细信息

康复评定技术课程是中职康复技术专业的核心课程,学生基础理论与基本技能的掌握情况影响着其在临床中理论与实践结合应用的效果,以及是否能做出准确、客观的康复评定。然而在该项课程教学中临床思维能力培养的力度及重视程度不够,不利于中职学生临床实践能力、综合分析判断能力、康复评定能力等方面的培养。因此,本文以该项课程教改的现状为切入点,进行课程教学目标的设定,改进与创新教学内容、教学手段、实践教学等,以达成课程教学与临床思维能力培养的双目标。

关键词：临床思维能力康复评定技术康复评定课程教学

来源：博看期刊