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以NaOH的性质与用途的再探究为主题，借助数字化实验准确、可视化地认识NaOH的潮解、变质、溶解及应用。将物质性质与用途有机融合，从定性到定量、从性质到用途，多维度认识NaOH。充分发挥实验探究的重要作用，批判性地思考和分析实验现象及结论，重视分析物质性质与应用问题时的科学思维过程，实现实践探索—评价解释—应用创新的思维进阶。

关键词：氢氧化钠科学思维数字化实验

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学科能力导向的化学教学设计与实践——以“无机非金属材料”为例

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化学教学 2025年第1期 38-43页

作者：李晶王星乔王仕杰包朝龙宁波市鄞州中学

依托学科能力理论,循着“目标制定-策略选择-情境创设-活动设计”的流程,围绕“我爱我家——建造理想之家”进行“无机非金属材料”的教学设计和实践。通过“建造传统之家”“建造环保之家”“建造智能之家”和“建造宇宙之家”四个教... 详细信息

依托学科能力理论,循着“目标制定-策略选择-情境创设-活动设计”的流程,围绕“我爱我家——建造理想之家”进行“无机非金属材料”的教学设计和实践。通过“建造传统之家”“建造环保之家”“建造智能之家”和“建造宇宙之家”四个教学任务发展学生的化学学科能力,激发学生的爱国情怀和社会责任感,也为类似的科普性内容教学设计提供参考思路。

关键词：中学化学学科能力学科价值真实情境无机非金属材料

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浅谈新课程中的课堂教学改革

浅谈新课程中的课堂教学改革

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作者：冯玉杰河北省河间市郭村中学

课堂教学是提高学生整体素质的主渠道。它的核心是调动全体学生主动参与到学习中来,促进学生积极主动地学习,从而使学生获得全面和谐的发展。课程改革和时代发展要求把课堂教学改革作为教师当前的首要任务。那么如何进行课堂教学改革呢...

课堂教学是提高学生整体素质的主渠道。它的核心是调动全体学生主动参与到学习中来,促进学生积极主动地学习,从而使学生获得全面和谐的发展。课程改革和时代发展要求把课堂教学改革作为教师当前的首要任务。那么如何进行课堂教学改革呢?一、课堂教学中要注意培养学生学习的兴趣教师首先要想方设法,使学生对学习的内容感兴趣,没有兴趣的强迫学习,学生不仅学不会新知识,而且会损伤学生上学的愿望,打击学生学习的信心。因此,教

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浅谈在实施素质教育过程中如何抓好课堂教学

浅谈在实施素质教育过程中如何抓好课堂教学

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作者：陈艳霞河北省河间市郭村中学

目前我国正在推行素质教育,课堂教学是推进素质教育的主要途径。改进、完善课堂教学,对于全面推进素质教育的深入开展具有重大的现实意义和深远的历史意义。那么如何抓好课堂教学呢?一、创设条件,实施素质教育(一)创设课堂素质教学的氛...

目前我国正在推行素质教育,课堂教学是推进素质教育的主要途径。改进、完善课堂教学,对于全面推进素质教育的深入开展具有重大的现实意义和深远的历史意义。那么如何抓好课堂教学呢?一、创设条件,实施素质教育(一)创设课堂素质教学的氛围。在实施素质教学的课堂上,充分发挥学生的主体作用,让学生在轻松愉快的心理状态下参与一切课堂活动,彻底告别教师"一言堂"的局面,同时学生心中不再有"优等生"与"差等生"之别,学生中不再有"优越"和"自卑"的心理,全体学生都能享受到成功的乐趣,始终处于一种兴奋的、积极向

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有机金属化合物的发现、研究历史与应用

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化学教育(中英文) 2025年第01期 120-126页

作者：徐彦博廖旭杲宁波市镇海中学宁波市鄞州中学

有机金属化合物是有机合成的重要试剂，其应用遍布各个领域。作为无机化学与有机化学的交叉学科，金属有机化学在其诞生之后的百余年时间中获得了迅猛的发展。从有机锌化合物到有机镁、有机锂，再到有机铝和过渡金属有机化合物，研究者... 详细信息

有机金属化合物是有机合成的重要试剂，其应用遍布各个领域。作为无机化学与有机化学的交叉学科，金属有机化学在其诞生之后的百余年时间中获得了迅猛的发展。从有机锌化合物到有机镁、有机锂，再到有机铝和过渡金属有机化合物，研究者通过传承和探索，不断取得新的进展，相关研究数次获得诺贝尔奖。梳理有机金属化合物的发展脉络，温习其中的改进和创新对今后的研究不无启示。

关键词：有机金属化合物格氏试剂研发历程应用

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篮球运球趣味教学四法

篮球运球趣味教学四法

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作者：韩贵峰河北省河间市郭村中学

篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点,深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体,主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确...

篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点,深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体,主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。想要打好篮球,传运球是最基本的。如果按部就班

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求二次函数解析式的常用方法

求二次函数解析式的常用方法

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作者：郑纪增河北省河间市郭村中学

求二次函数解析式的常用方法是使用待定系数法,通过解方程(组)来求;可根据题目的特点灵活采用适当的方法使解答简便,下面通过几例来说明。一、一般式若已知二次函数的图象经过三点的坐标,可设二次函数的解析式为y=ax+bx+c(a≠0),将三点...

求二次函数解析式的常用方法是使用待定系数法,通过解方程(组)来求;可根据题目的特点灵活采用适当的方法使解答简便,下面通过几例来说明。一、一般式若已知二次函数的图象经过三点的坐标,可设二次函数的解析式为y=ax+bx+c(a≠0),将三点坐标代入,通过解方程组来解。例1.已知二次函数的图象经过(1,5),(一1,3),(0,2)三点,求该函数的解析式。

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