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河源市人民政府公报 2022年第4期 63-64页

河公字〔2022〕80号为加强城市道路交通安全管理，提升城市文明形象，确保道路交通畅通、高效、安全，进一步推进文明城市创建工作，根据《中华人民共和国道路交通安全法》，结合我市城区道路交通现状，决定自公布之日起至2027年4月20...

河公字〔2022〕80号为加强城市道路交通安全管理，提升城市文明形象，确保道路交通畅通、高效、安全，进一步推进文明城市创建工作，根据《中华人民共和国道路交通安全法》，结合我市城区道路交通现状，决定自公布之日起至2027年4月20日，将河源市城区部分道路确定为严格管理路段（简称“严管路”）。现将相关事项通告如下：

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警用泰瑟枪电击致死纠纷案死因分析

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广东公安科技 2020年第2期28卷 59-61页

作者：戴运达陈敬罗斌中山大学中山医学院法医学系广东广州510080 河源市源城区公安局广东河源517000

电击武器是目前我国及欧美警察部门及安保部门装备最为广泛的一种非致命性武器,因其应用范围广、危险系数低、效果显著等特点备受青睐,在打击犯罪行为,维护社会治安发挥重要作用。警用电击器械致死案件发生率虽极低,但由于死亡的意外性... 详细信息

电击武器是目前我国及欧美警察部门及安保部门装备最为广泛的一种非致命性武器,因其应用范围广、危险系数低、效果显著等特点备受青睐,在打击犯罪行为,维护社会治安发挥重要作用。警用电击器械致死案件发生率虽极低,但由于死亡的意外性和急骤性,常被怀疑为电击致死,引发警民纠纷。本文从网瘾少年遭泰瑟枪电击致死纠纷案出发,分析其死亡过程,探讨潜在致死原因,为合理使用警用电击器械及解决案件纠纷提供法医学依据。

关键词：电击器械死亡安全性应激

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颅骨发育不良致死一例分析

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广东公安科技 2010年第3期18卷 76-77页

作者：陈敬成明河源市公安局源城区分局广东河源517000 广东省公安厅刑事技术中心

颅骨发育不良加之受到轻微间接外力引起颅内出血死亡极易引起争议,现报道一例.1.案例资料1.1 简要案情2008年某日17时许一15岁男性少年被发现死于学校宿舍床铺上.通过尸体解剖发现颅骨骨折、硬膜外血肿,而几乎未见体表损伤,关于损伤成... 详细信息

颅骨发育不良加之受到轻微间接外力引起颅内出血死亡极易引起争议,现报道一例.1.案例资料1.1 简要案情2008年某日17时许一15岁男性少年被发现死于学校宿舍床铺上.通过尸体解剖发现颅骨骨折、硬膜外血肿,而几乎未见体表损伤,关于损伤成因及案件性质产生严重分歧,遂要求复检.

关键词：发育不良颅骨颅内出血死亡

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情境教学在初中英语阅读理解教学的应用

情境教学在初中英语阅读理解教学的应用

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教育理论研究与创新网络总结年会

作者：温宇婷河源市源城区文昌学校

随着教育改革的不断推行,现在教学中对于英语课程的需求并不仅仅是单纯的工具性课程,而是具备工具性与人文性相结合的课程。对学生进行英语教学,不仅仅只是简单的提升学生的外语应用能力,而是希望学生从人文观点出发,了解英语文化,提升... 详细信息

随着教育改革的不断推行,现在教学中对于英语课程的需求并不仅仅是单纯的工具性课程,而是具备工具性与人文性相结合的课程。对学生进行英语教学,不仅仅只是简单的提升学生的外语应用能力,而是希望学生从人文观点出发,了解英语文化,提升学生的人文素养。这就需要创新教学方法,优化教学内容,改善教学方式,满足学生多样化的英语学习需求,本文立足于初中阶段的英语阅读水平教学,通过情境化教学模式,提升学生的吸收能力和理解能力。

关键词：情境教学初中英语应用教学

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“健康第一”视域下“三位一体”协同提升高中生体质路径探究

“健康第一”视域下“三位一体”协同提升高中生体质路径探究

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第十三届全国体育科学大会

作者：谭正明河源市源城区埔前中学

学生是国家的未来,学生体质健康水平发展状况是受到举国关注也是学校体育工作的重中之重。体育课、学校课余体育、家庭(社区)体育是与学生体质提升工作密切相关的主阵地。在对中外基础教育阶段课外体育活动对比基础上,借鉴世界体育强国... 详细信息

学生是国家的未来,学生体质健康水平发展状况是受到举国关注也是学校体育工作的重中之重。体育课、学校课余体育、家庭(社区)体育是与学生体质提升工作密切相关的主阵地。在对中外基础教育阶段课外体育活动对比基础上,借鉴世界体育强国"三位一体"体育活动体系,通过实验法、数理统计等方法选取高一年级两个班级进行为期12周的对照实验。研究表明:"三位一体"是将学校体育、大课间体育、课余体育整合起来形成一条课堂内外联动的体质健康水平提升路径,探究功能性持续训练和功能性间歇训练是功能性训练与持续训练和间歇训练相结合的有益尝试,运用于中学生体质健康训练中,训练结果显示在"三位一体"路径中践行"强度为先"原则相较于常规训练能有效提高学生体质水平。研究目的:本研究旨在以新时代"健康第一"视域下"三位一体"协同提升高中生体质路径探究为研究对象。通过将体育课堂、学校课余体育活动和家庭体育锻炼相结合的"三位一体"组织形式为路径,以功能性间歇训练法、功能性持续训练法为主要练习方法探究通过"三位一体"组织形式为路径以及上述训练方法的应用是否更加有利于提高高中生体质健康水平。现阶段我国体育课堂和课余体育活动以及家庭体育锻炼存在相互脱节、强度不够、内容单一等突出问题[3]。反观国外体育强国,如美、日等国早已将学生体质健康水平提升工作的外延及内涵进行有效扩展做到了有机统一。使体育课堂、学校课余体育活动、家庭或社区体育锻炼三个不同时间、空间的体育活动形成"三位一体"的体质健康水平提升的有效路径。研究方法:运用文献资料法、专家访谈法对本研究的价值以及可行性进行权威指导,经专家访谈体质健康指标中增加了400米跑指标,采用问卷调查法对学生伤病史进行调查尽可能减少实验中无关因素干扰。数理统计法的运用主要通过Excel和SPSS26对实验前后测试数据进行整理和分析。通过实验法开展为期12周的教学训练实验,实验班采取功能性间歇训练法和功能性持续训练法进行练习,对照班采取常规课堂体能训练和课余跑操等体育活动进行与实验班相同时间的练习,两个班均由同一教师授课。研究结果:根据实验后测数据分析结果可知:实验组与对照组经过12周的训练实验两组实验后总体呈现出显著性差异(P0.05)。肺活量指标实验组男生实验前对比实验后平均值提高了451ml,增长幅度12.56%,女生平均值提高了388ml,增长幅度14.47%,男女生与对照组实验后对比呈现出显著性差异(P=0.045,P=0.040)。坐位体前屈指标实验后显示实验组男生平均值提高了4.67cm,增幅46.47%,女生平均值提高了4.26,增幅30.06%,男女生与对照组实验后对比呈现出显著性差异(P=0.043,P=0.041)。立定跳远指标在实验后男生组间呈现出显著性差异(P=0.044),女生组间则不具有显著性差异(P=0.150)。分析该结果的原因可能是男生对于训练中的快速伸缩复合类练习完成度高于女生。男生引体向上和女生仰卧起坐指标实验后均呈现出显著性差异(P=0.017,P=0.041)。50米跑体现的是人体快速位移能力,实验后结果显示男生组间不具有显著性差异(P=0.062),女生组间呈现显著性差异(P=0.041),说明实验训练中安排的快速跑类练习对于提高女生快速位移能力更加有效。400米跑指标实验后结果显示男女生均呈现出显著性差异(P=0.041,0.001),说明功能性持续训练法和间歇训练法对于提高男女生的糖酵解和混合供能能力有显著效果。1000米和800米跑同属于田径项目中的中跑类别,该分类说明了800米和1000米跑主要以速度耐力为主。因此训练中必须达到一定强度才能更加有效地提高学生速度耐力水平。实验后男生1000米跑和女生800米跑组间均显示出显著性差异(P=0.024,0.049)说明在一般耐力提高的基础上进行功能性间歇训练能有效提高中学生的速度耐力水平。研究结论:1)经过12周的对比实验,实验后体质健康测试结果显示实验组各项指标组内对比提高幅度均高于对照组,组间对比结果显示女生立定跳远和男生50米跑成绩不具有显著性差异,其他指标均呈现出显著性差异。说明通过构建"三位一体"体系的路径下采用功能性持续训练和功能性间歇训练能有效提升高中生体质健康水平。2)本次实验显示将体育课堂、大课间体育、课余体育进行协同的路径能有效地提升高中生体质。"三位一体"路径中将功能性持续训练和功能性间歇训练是功能性训练与持续训练和间歇训练的相结合,运用于高中生体质健康训练中,训练结果显示"强度为"先相较于常规训练能有效提高学生体质健康水平。

关键词： "健康第一" "三位一体" 高中生体质路径探究

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基于单元整体意识优化单元作业设计——浅析“双减”背景下小学语文单元作业设计的有效策略

基于单元整体意识优化单元作业设计——浅析“双减”背景下小学...

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对接京津——协调推进基础教育

作者：廖静平河源市源城区高莲小学

根据《语文新课程标准》、统编版教材特点、学生心理特点设计具有整合和应用的单元的作业设计,这样学生对知识的掌握就不是零星状态,而是构建成"知识树"的整体状态。单元作业可以解决"作业缺乏针对性""盲目随意性""繁冗""片面性",可实... 详细信息

根据《语文新课程标准》、统编版教材特点、学生心理特点设计具有整合和应用的单元的作业设计,这样学生对知识的掌握就不是零星状态,而是构建成"知识树"的整体状态。单元作业可以解决"作业缺乏针对性""盲目随意性""繁冗""片面性",可实现学生知识逻辑与心理逻辑的统一,让作业更好的服务教学,更好的发挥作业对学生的发展作用。我将从以《小学语文课程标准》为指导、关注单元语文要素、教学目标与作业目标、单元作业反思与改进这四个方面进行我的阐述。

关键词：单元作业整体意识知识逻辑

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探索主题意义探究下的小学英语读写课堂教学策略

探索主题意义探究下的小学英语读写课堂教学策略

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2021传统文化与教育创新理论研讨会

作者：殷晓婕河源市源城区越王小学

主题意义探究下的读写课教学要以主题为引领,以语篇为依托,将零散的、碎片化的教学内容进行整合,为学生创设真实、有效的语篇语境,与学生建立起意义建构,让学生在真实的活动任务中,探究主题意义,指向深度学习。基于此,本篇文章主要通过... 详细信息

主题意义探究下的读写课教学要以主题为引领,以语篇为依托,将零散的、碎片化的教学内容进行整合,为学生创设真实、有效的语篇语境,与学生建立起意义建构,让学生在真实的活动任务中,探究主题意义,指向深度学习。基于此,本篇文章主要通过主题意义探究下的小学英语读写课教学,展开具体的分析与探究,优化教学策略,提高学习效率。

关键词：主题意义小学高年级读写课教学策略

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新时代小学中高年级落实劳动教育实践研究

新时代小学中高年级落实劳动教育实践研究

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2021教育科学网络研讨年会

作者：周小春河源市源城区越王小学

劳动教育一体化为解决劳动教育问题提供了新的方向。同时,从劳动教育形式的技术创新和劳动教育资源整合两个方面阐述了劳动教育跨界融合的途径。最后,根据课程体系的跨界融合,从前端分析、活动设计、环境设计、评价设计四个方面提出劳... 详细信息

劳动教育一体化为解决劳动教育问题提供了新的方向。同时,从劳动教育形式的技术创新和劳动教育资源整合两个方面阐述了劳动教育跨界融合的途径。最后,根据课程体系的跨界融合,从前端分析、活动设计、环境设计、评价设计四个方面提出劳动教育活动模型,为技术劳动教育的实施提供依据。

关键词：新时代中高年级劳动教育实践研究

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论述微课在小学语文教师专业成长中的应用

论述微课在小学语文教师专业成长中的应用

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2022教育教学现代化精准管理高峰论坛

作者：叶珍广东省河源市源城区城东学校

近些年来,信息技术持续发展,教育事业中多种多样新型教学方法应运而生。微课作为一种新型课程形态,是当前阶段教育资源中不可或缺的一部分。在小学语文教师专业成长过程中,通过对微课的合理应用,不仅能突破现有教学模式的局限性,还有助... 详细信息

近些年来,信息技术持续发展,教育事业中多种多样新型教学方法应运而生。微课作为一种新型课程形态,是当前阶段教育资源中不可或缺的一部分。在小学语文教师专业成长过程中,通过对微课的合理应用,不仅能突破现有教学模式的局限性,还有助于全面整合小学语文教学资源,为小学语文教师专业知识水平、专业智慧以及专业能力等方面的提升奠定基础。基于此,本文从小学语文教师视角出发,主要分析了教师专业成长中应用微课的策略,希望有些许借鉴意义。

关键词：小学语文微课教师专业成长

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浅谈如何对“熟字返生”进行作业设计

浅谈如何对“熟字返生”进行作业设计

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对接京津——协调推进基础教育

作者：温慧君广东省河源市源城区高莲小学

"熟字返生"是在小学阶段较为常见的一种现象。笔者总结教学中掌握到的学生具体表现,结合对学生记忆特点及已有解决措施的分析,进一步理清"熟字返生"产生的原因,除了是普遍认为的记忆不牢问题,还涉及后期记忆内容被干扰的多个因素。在这... 详细信息

"熟字返生"是在小学阶段较为常见的一种现象。笔者总结教学中掌握到的学生具体表现,结合对学生记忆特点及已有解决措施的分析,进一步理清"熟字返生"产生的原因,除了是普遍认为的记忆不牢问题,还涉及后期记忆内容被干扰的多个因素。在这个基础上,笔者不仅提出了教学起点上的具体作业设计,还进一步提出后期修正性的作业设计。

关键词：熟字返生记忆特点教学起点修正性作业设计

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