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检索条件"机构=河池职业教育中心学校"
47236 条 记 录,以下是1-10 订阅
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中职学校高技能人才培养培训模式的改进策略——以河池职业教育中心学校机电专业为例
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第7期 0052-0054页
作者: 袁利 河池职业教育中心学校 广西河池547000
近年来,随着我国经济的快速发展和产业结构的转型升级,社会对高技能人才的需求量日益增长,中职学校作为培养高技能人才的重要基地,迎来了前所未有的挑战和机遇。为了提高中职学校高技能人才培养的有效性和高效性,强化学生的实际技能水... 详细信息
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职业院校“工匠型”教师培养的研究与实践——以河池职业教育中心学校汽修专业为例
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科学咨询(科技·管理) 2024年 第3期 213-216页
作者: 罗泽飞 湖南师范大学教育科学学院 河池职业教育中心学校
在当前产业结构调整和经济转型升级的大背景下,企业越来越青睐知识型、技能型的工匠型人才。这类人才的培养离不开具有工匠精神的教师。河池职业教育中心学校课题组通过线上线下的调研,发现当前“工匠型”教师的培养存在诸多问题,... 详细信息
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中职校企“四共同、四精准”技能培训模式探究——以河池职业教育中心学校为例
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广西教育 2019年 第22期 29-30,89页
作者: 韦国忠 梁朝益 河池职业教育中心学校
本文以河池职业教育中心学校为例,论述民族贫困地区中职学校就业扶贫技能培训模式的创新,针对中职学校技能培训对象、培训内容、培训管理、培训就业不精准等问题,提出构建共建培训基地、共定培训计划和教材、共同组织管理、共赢"四共... 详细信息
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对接职业体能需求的中职体育与健康课程教学实践——以河池职业教育中心学校为例
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广西教育 2023年 第20期 68-71页
作者: 甘菊云 河池职业教育中心学校
本文探讨对接职业体能需求开展中职体育与健康课程的教学实践,从构建对接职业体能需求的体育课程体系框架、针对职业特征重构教学内容、科学设计教学方法等方面论述其具体实践措施。
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黄炎培职业教育思想对“非遗”活态传承教育的启示——以河池职业教育中心学校民族文化传承人才培养为例
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广西教育 2018年 第22期 35-37页
作者: 韦红彤 河池职业教育中心学校
本文以河池职业教育中心学校民族文化传承人才培养为例,论述黄炎培职业教育思想对“非遗”活态传承的启示,提出依托美丽南方丰富的“非遗”资源、依托民族文化技术技能人才培训培养基地,着重围绕壮族“三月三”“非遗”传承人才培养... 详细信息
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经济欠发达地区会计专业实训基地建设的实践与思考——以河池职业教育中心学校为例
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广西教育 2019年 第30期 32-34,63页
作者: 吴艳琼 河池职业教育中心学校
本文以河池职业教育中心学校为例,阐述经济欠发达地区会计专业实训基地建设的背景,分析会计示范特色专业及实训基地建设项目取得的成效,提出经济欠发达地区会计专业实训基地建设的新思路:打破传统单间实训室布局,创新建设共享型实训基... 详细信息
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机电专业群服务区域经济人才培养模式探索——以河池职业教育中心学校为例
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广西教育 2016年 第34期 54-55页
作者: 谭鹏程 王甦 河池职业教育中心学校
本文探索机电专业群服务区域经济人才培养模式,结合当地经济发展与产业结构确定机电专业培养目标,加强教学模式改革,创新机电人才培养方法:以提升职业素养为重点,加强职业道德培养;以提升技术应用能力为重点,开展专业课程改革;以适合... 详细信息
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关于中职班主任工作现状的调查与思考——以河池职业教育中心学校为例
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广西教育 2015年 第18期 11-12页
作者: 覃彩霞 黄丹峻 邹菊 奉永文 唐雯丽 韦鸿 河池职业教育中心学校
河池职业教育中心学校为例,对中职班主任工作现状进行调查与思考。
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利用中职技能大赛推动中职教学的探究——以河池职业教育中心学校为例
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广西教育 2014年 第38期 23-24页
作者: 廖锦鲜 河池职业教育中心学校
探讨利用中职技能大赛推动中职教学的四方面对策:借助技能大赛调动专业设置、促进学生综合能力的发展、促进教师综合业务能力的提升及推动职业教育教学的改革。
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中职女生快乐体育教学路径——以河池职业教育中心学校为例
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广西教育 2011年 第36期 108-109页
作者: 韦鸿 河池职业教育中心学校
中职女生快乐体育应重视中职女生的身心特点,注重选择恰当的课程搭配,合理组织安排课堂的教学;教学过程中因人而异,确立不同的教学目标;善于营造课堂氛围。提升女生体育活动的兴趣;创造良好的体育文化环境;注重体育教师专业技术... 详细信息
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