检索结果-南通市图书馆

天津教育 2024年第15期 93-95页

作者：吴秀清河南省鹤壁市淇县实验学校

在新课改逐步推进的背景下,初中历史教学应强调整体性和主题性。教师在教学前,应当对单元内容进行总体设计与规划,从整体上把握整个单元的主题和历史发展主线与脉络,帮助学生形成完整的历史知识结构体系。要想做好大单元教学设计,教师... 详细信息

在新课改逐步推进的背景下,初中历史教学应强调整体性和主题性。教师在教学前,应当对单元内容进行总体设计与规划,从整体上把握整个单元的主题和历史发展主线与脉络,帮助学生形成完整的历史知识结构体系。要想做好大单元教学设计,教师应该深入分析学生学情,精准把握课标,然后确定单元主题,设置单元目标,构建单元教学框架;优化单元教学资源,创新单元整体教学法;设置多元评价方式,实现教与学的统一。

关键词：单元教学设计初中历史教学框架单元目标单元主题多元评价方式中国近代化主题性

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初中心理健康教育校本课程的开发与实践

河南教育（教师教育）（下） 2024年第2期 58-59页

作者：李存民鹤壁市实验学校

初中生正处于青春期,容易产生负面的情绪。这种负面的情绪如果不能及时转变,就很容易影响他们的身心健康。作为新时代的教师,要将心理健康教育工作纳入工作重点,了解学生心理健康状况,分析存在心理健康问题的原因,找出解决的办法,从而... 详细信息

初中生正处于青春期,容易产生负面的情绪。这种负面的情绪如果不能及时转变,就很容易影响他们的身心健康。作为新时代的教师,要将心理健康教育工作纳入工作重点,了解学生心理健康状况,分析存在心理健康问题的原因,找出解决的办法,从而有针对性地帮助学生脱离心理困境。《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出,教师要遵循“学生健康发展”理念,开展特色心理教育活动,渲染健康、和谐的成长氛围。

关键词：心理困境心理健康教育校本课程的开发学生健康发展解决的办法心理教育活动心理健康问题成长氛围

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美术教学中培养学生作品意识的策略

漫画月刊 2023年第23期 10-11页

作者：王素文鹤壁市实验学校

一、结合学生实际生活促进学生作品意识的萌芽小学时期是学生基础知识和核心素养发展的重要阶段,在我国素质教育工作持续推广普及的影响下,小学美术教师要在思想方面意识到作品意识培养对于学生个人发展的重要价值,摒弃之前传统的课堂...

一、结合学生实际生活促进学生作品意识的萌芽小学时期是学生基础知识和核心素养发展的重要阶段,在我国素质教育工作持续推广普及的影响下,小学美术教师要在思想方面意识到作品意识培养对于学生个人发展的重要价值,摒弃之前传统的课堂教学模式,与学生的实际生活进行联系,将各种生活化教学资源引入其中,确保学生能够在思维和意识上突破传统课堂的限制,全面体会美术作品的精神内涵以及人文内涵,深化学生对于美术作品的体验[1]。

关键词：

交流阅读方法，提高学习能力——五（下）第二单元语文园地教学设计及评析

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小学教学(语文版) 2023年第1期 57-59页

作者：赵丽孙永生河南鹤壁市实验学校河南鹤壁市基础教育教学研究室

一、图片激趣，引入话题（出示与本单元课文内容情节相关的图片）这些图片让你想起了哪些人和事？我们在本单元中“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断”，初步学习了阅读古典名著的方法，每个人一定都有许多收获。这节课...

一、图片激趣，引入话题（出示与本单元课文内容情节相关的图片）这些图片让你想起了哪些人和事？我们在本单元中“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断”，初步学习了阅读古典名著的方法，每个人一定都有许多收获。这节课我们就来理一理，比一比，看谁的收获大!

关键词：

画图帮我学数学——“解决问题的策略”教学实录与评析

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小学教学（数学版） 2018年第6期 49-51页

作者：程玉琴(执教) 程凤琴(评析) 河南鹤壁市实验学校鹤壁市淇滨小学

教师引入：请大家看课本第108页（北师大版教材六年级下册），解决问题的策略有画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律等。这节课，我们只对其中“画图”这一项重点学习。

关键词：教学实录画图数学北师大版教材六年级课本教师特例

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关于试卷讲评课的点滴看法

关于试卷讲评课的点滴看法

2017年课堂教学改革专题研讨会

作者：郑玉娟河南省鹤壁市淇县实验学校

＜正＞试卷讲评课是各科教学的一种重要课型,其根本目的是纠正错误、分析得失,巩固提高。上好数学试卷讲评课,对复习效果的提高显而易见。但长期以来,如何上好一节讲评课一直是许多教师的一个困惑。数学试卷讲评应充分发挥学生的主观能...

＜正＞试卷讲评课是各科教学的一种重要课型,其根本目的是纠正错误、分析得失,巩固提高。上好数学试卷讲评课,对复习效果的提高显而易见。但长期以来,如何上好一节讲评课一直是许多教师的一个困惑。数学试卷讲评应充分发挥学生的主观能动性,使学生在轻松、愉悦的氛围中主动学习。下面就复习中数学试卷的讲评,谈一点浅显认识和看法。1.试卷讲评的特点讲评除遵循一般的教学规律和原则外,还具自身的教学特点。（1）突出针对性。教师要准确分析学生在知识和思维方面的薄弱

关键词：

来源： cnki会议评论

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圆

中学生数理化(初中版.中考版) 2017年第3期 42-45页

作者：王有令河南省鹤壁市实验学校

重点难点易混易错点剖析复习重点:圆的概念,垂径定理,圆周角定理,直线与圆的位置关系,扇形和弧长的概念与计算.复习难点:利用垂径定理和圆周角定理进行证明和计算,在圆中作出相应的辅助线,判断直线与圆的位置关系,切线的性质与识别,计... 详细信息

重点难点易混易错点剖析复习重点:圆的概念,垂径定理,圆周角定理,直线与圆的位置关系,扇形和弧长的概念与计算.复习难点:利用垂径定理和圆周角定理进行证明和计算,在圆中作出相应的辅助线,判断直线与圆的位置关系,切线的性质与识别,计算阴影部分的面积.易混易错点:在应用垂径定理、切线性质与识别时往往要添加辅助线实现思路贯通,添

关键词：圆周角定理圆心角阴影部分

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等腰三角形和直角三角形

中学生数理化(初中版.中考版) 2017年第3期 38-40+45页

作者：王有令河南省鹤壁市实验学校

重点难点易混易错点剖析复习重点:等腰三角形、等边三角形、直角三角形的概念、性质与识别.复习难点:用勾股定理进行计算和证明,解决在动态问题中判断等腰三角形、等边三角形和直角三角形的存在性问题.易混易错点:遇到等腰三角形的问题... 详细信息

重点难点易混易错点剖析复习重点:等腰三角形、等边三角形、直角三角形的概念、性质与识别.复习难点:用勾股定理进行计算和证明,解决在动态问题中判断等腰三角形、等边三角形和直角三角形的存在性问题.易混易错点:遇到等腰三角形的问题时要考虑是否进行分类,分清楚底和腰.解决有关三角形的高的问题时也要分类讨论.

关键词：等腰三角形抛物线 BC BD 等腰直角三角形勾股定理垂直平分线三边关系角平分线

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尺规作图角相交线和平行线

中学生数理化(初中版.中考版) 2017年第3期 34-36+45页

作者：王有令河南省鹤壁市实验学校

重点难点易混易错点剖析复习重点:余角、补角、对顶角、垂直、距离、平行、"三线八角"等基本概念和有关计算,线段、垂线段的有关概念,尺规作图的五种基本方法,熟练运用相交线和平行线的概念、性质解题.复习难点:距离、垂线段是难点,正... 详细信息

重点难点易混易错点剖析复习重点:余角、补角、对顶角、垂直、距离、平行、"三线八角"等基本概念和有关计算,线段、垂线段的有关概念,尺规作图的五种基本方法,熟练运用相交线和平行线的概念、性质解题.复习难点:距离、垂线段是难点,正确理解概念,是突破难点的关键.尺规作图是难点,熟练掌握尺规作图的五个基本方法,可突破难点.易混易错点:尺规作图要求作图精准、语言叙述准确,要保留作图痕迹.对于"三线八角",

关键词：尺规作图垂线段等腰三角形角平分线同旁内角内错角垂直平分线